聋校三年级(下)思品教案(4)

第10课时

第九课、“六一”国际儿童节 知识目标 教 学 目 标 能力目标 情感目标 教学重、难点 教法 学法 教学 用具 重点 难点 教法 学法 知道六一节是全世界儿童的节日?? 了解各种形式的儿童节活动 体会全社会对儿童的关心 知道六一节是全世界儿童的节日 了解各种形式的儿童节活动，体会全社会对儿童的关心。 讲授 举例 讨论 比较 教学挂图 一、组织教学 二、导入课题 1、出示课题：“六一”国际儿童节 。 2、理解六一儿童节是全世界儿童的节日。 教 学 过 程 三、学习新课 1、翻开书P31，引导学生观察图画，结合文字理解句子意思。 2、出示图片，引导学生回忆在六一儿童节时的欢乐心情和所见所闻。 3、引导学生体会全社会对儿童的关心和爱护。 四、说说自己以前是怎样过六一儿童节的。 五、指导同学们自己设想，怎样和同学们过一个有意义的六一儿童节。 六、除了学校的活动，你还想怎样过六一? 板书 设计 教学 反思 通过本次学习让孩子认识自己的节日时开心幸福的。 第11课时

第十课、我是中国人

知识目标 知道“我”是中国人，要爱自己的祖国。 教 学 能力目标 目 标 知道先辈们的事迹。 情感目标 增强热爱祖国的情感，产生自己是中国人的自豪感。 教学重、难点 教法 学法 教学 图片 用具 一、导入。 1、听一听（使学生知道自己是中国人） 出示歌曲《大中国》，你知道这首歌是唱什么的吗？ 2、板书歌词：我们都有一个家，名字叫中国。 教 3、师：中国是我们的家，我们都是中国人。 学 4、板书：我是中国人 过 二、新课学习。 程 1、指导学生观察看图，认识途中人物。（板书：吉鸿昌） 提问：他是哪里人？（中国人） 2、指导阅读课文，理解课文内容。 3、帮助学生理解句意。 重点 难点 教法 学法 使学生知道自己的是中国人，热爱自己的祖国。 激发学生热有祖国的情感。 讲授 讨论 知道我国的国名,认识吉鸿昌，了解爱国将领吉鸿昌，4、讨论：你从爱国将领吉鸿昌身上学到了什么？ 5、小结。 四、练习指导。 1、听老师叫故事。 认识图中人物：徐悲鸿是我国杰出画家。 理解：人才-----蠢才 理解句子：中国人真了不起！ 五、总结： 我是中国人。 我国的国名是中华人民共和国。 我国的首都是北京。 我国的国庆节是10月1日。 让我们为自己是中国人而感到自豪；让我们都来用行动热爱我们伟大的祖国。 十、我是中国人 我是中国人 板书 中国是我的祖国 设计 我爱我的祖国 教学 反思 第12课时

十一、我爱祖国

知识目标 理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。 教 学 能力目标 目 标 爱祖国的具体表现。 情感目标 激发学生热爱祖国的思想感情 教学重、难点 教法 学法 教学 中华人民共和国地图 五星红旗 图片 用具 一、导入新课。 板书课题7《我爱祖国》，齐读课题，出示地图。 小朋友，这就是我们祖国的地图，谁能说出我们祖国的全称。 教 因为我们祖祖辈辈都生活在这里，所以她是我们的祖国。 学 出示《五星红旗》：翻开书P43 观看五星红旗图，阅读下过 面文字，理解文字意思。他是祖国的象征。 程 二、指导看图。 出示图片：说说图上画的都有谁？他们在干什么？ 图上画着老师和小学生。老师带着小学生在升国旗。 三、初读课文。 重点 难点 教法 学法 理解课文内容 知道爱护国旗是热爱祖国的具体表现。 讲授法 指导法 观察法 讨论法 认识五星红旗图案，理解课文内容，知道爱护国旗是热 1．老师引导齐读课文，了解课文大意。 2．理解课文词语。 下周 升旗手 隆重 升旗仪式 不约而同 全神贯注 肃立 敬礼 3．指名读课文。 四、理解课文。 1．自由读课文，想想文中的“小红和小军”在做什么？ 2．分组讨论：（知道什么说什么）。 提示： 五星红旗是祖国的标志。爱护国旗是热爱祖国的表现。 3．齐读课文最后两行。 五、练习指导。 听老师讲故事。 图文结合，理解意思。 六、总结全文。 十一、热爱祖国 板书 设计 国旗是祖国的象征，爱护国旗是热爱祖国的具体表现。 教学 反思

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库聋校三年级(下)思品教案(4)在线全文阅读。