《教育学》十套试卷及简答题汇总(6)

C．个别差异性 D．阶段性

8. （ ）对教育的制约之一是决定教育的领导权。 A．政治经济制度 B．社会生产力 C．社会文化 D．社会人口 9. 教育目的是教育方针的（ ） A．反映 B．核心C．依据 D．概括

10. “一日为师，终身为父”说明教师劳动具有（ ） A．复杂性 B．创造性 C．主体性 D．长效性

11. 学生要教育过程中的地位是（ ） A．教育界的主体 B．教育的客体 C．认识的客体 D．既是主体又是客体

12．马克思认为培养全面发展新人的唯一方法是（ ） A．教育与生产劳动相结合 B．体育劳动与脑力劳动相结合 C．知识与能力相结合 D．课内与课外相结合

13. 重祖课程要适合儿童的兴趣需要和教材的心理组织，

从活动中进行教学和教育是（ ） A．学科课程论 B．活动课程论 C．形式教育说 D．实质教育说

14. （ ） 是国家对一门学科的教学所提出的统一要

求和具体规格。

A．教科书 B．教学计划 C．课程计划 D．教学大纲 15.教学中“双基”指的是（ ） A．基础知识、基本理论 B．基础知识、基本技能 C．基本知识、基本原理 D．基本知识、基础技能

16. 教学中应贯穿对学生的思想品德教育，这说明教学具有（ ）

A．阶级性 B．教育性 C．社会性 D．政治性 17. 课程的制约因素是（ ） A．生产力、科技、文化 B．社会、知识、儿童 C．方针、目标、理论 D．传统、儿童、制度 18. 教学活动是指（ ） A．教师教的活动 B．个别教学

C教加学的活动 D教师教和学生学的活动 19. 教学的基本组织形式是（ ） A．现象教学B．个别教学 C．复式教学 D．课堂教学 20.教学工作的中心环节是（ ） A．备课 B．上课

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C．课外辅导 D．作业评定

21. 最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是（ ）

A．《大教学论》 B．《爱弥儿》 C．《教育漫话》 D．《普通教育学》

22. 学生在教师指导下，运用知识去反复完成一定的操作

以形成技能技巧的教学方法叫（ ） A．演示法 B．讲授法 C．练习法 D．实验法

23. 学校的首要工作是（ ）教学原则 A．德育工作B．体育工作 C．教学工作 D．管理工作

24. 下列哪项内容不属于课程计划规定的范围（ ） 36．学校的学科设置及要求 B．各学科开设的顺序

C．各科教学的周学时数及总学时数 D．各科教材后编、单、节、目

25. 教师要善于用具体形象的语言教学，这体现了教学的（ ）

A．理论联系实际原则B．启发性原则 C．直观性原则 D．因村施教原则 26. “发现法”后倡导者是（ ） A．布卢姆 B．布鲁纳

C．赫尔巴特 D．洛克

27.教师备课主要包括备教材，备学生和备（ ） A．教具 B．教案 C．教法 D．教态

28. 在同一节课内同时完成几个教学任务的课叫（ ）A．新授课 B．单一课 C．综合课 D．复式教学 29. 综合课的中心环节是（ ） A．组织教学 B．检查复习 C．巩固新教材D．讲授新教材

30. 学生思想品德形成的客观基础是（ ）

A．自我教育 B．活动和交往C．学校教育 D．道德内化31. 中小学思想品德教育最基本、最经常的途径是（ ）A．各科教学 B．社会实践活动 C．班、团、队活动 D．课外活动

32. 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”与这名话

密切相关的德育方法是（ ） A. 实际锻炼B．陶冶教育 C．榜样示范D．品德评价

33. 提出“在集体中通过集体进行教育的平等影响教育思

想的教育家是（ ） A．杜威 B．马卡连柯 C．凯洛夫 D．赫尔巴特

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34. 说服的主要作用是（ ） A．提高道德认识B．培养道德情感 C．训练道德意志D．引导道德行为

35．（ ）是思想品德教育模式中一个周期的终结环节。 A．组织 B．评价 C．反馈 D．总结 36. 旨在形成世界观，人生观的叫（ ） A．政治教育B．思想教育 C．品德教育 D．心理素质教育

37. 严格要求和尊重信任相结合是（ ）原则内涵。 A．从实际出发B．整体性 C．正面教育 D．主体自觉性

38.“吾日三省吾身”体现了德育中（ ）方法 A．指导自我修养 B．陶冶 C．榜样示范 D．说服教育 39. 学生思想品德的发展是（ ） A．直线上升 B．渐进 C．螺旋式前进 D．倒退

40. 教师对待同事的道德是（ ） A．献身教育B．热爱学生 C．团结协作D．严于律己 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ａ Ｃ Ｃ Ｂ Ｂ Ｄ Ｃ Ａ Ｂ Ｄ 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Ｄ Ａ Ｂ Ｄ Ｂ Ｂ Ｂ Ｄ Ｄ Ｂ 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Ａ Ｃ Ａ Ｄ Ｃ Ｂ Ｃ Ｃ Ｄ Ｂ 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Ａ Ｃ Ｂ Ａ Ｄ Ｃ Ｄ Ａ Ｃ Ｃ 二、判断题

1.教育是一种有目的、有意识、有计划的对人身的施加影响的活动。

2.教育是一种社会现象，产生于对成人的摹仿。 3.教育的程度，年限与生产力发展水平成正相关。 4.教育目的就是某一级、某一类学校，培养人的质量规格的设计。

5.教师在学生中应强调权威作用。 6.今天的课程就是明天的社会。 7.教学与智育两者的任务是相同的。 8.教学过程是一种特殊的认识过程。 9.教育有德，但无定法。 10.知识就是美德。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 —28—

√ × √ × × √ × √ √ × 三、配对题

1.《学记》 A.《林哈德与葛骂德》 2.杨贤江 B.教育无目的论 3.布鲁纳 C.社会即学校 4.卢 梭 D.产婆术 5.洛 克 E.有教无类 6.孔 子 F.《爱弥儿》 7.苏格拉底 G.《教育温话》 8.裴斯泰洛齐 H.课程结构论 9.杜 威 I.《新教育大纲》 10. 陶行知 J.教学相 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ｊ Ｉ Ｈ Ｆ Ｇ Ｅ Ｄ Ａ Ｂ Ｃ 四、案例分析（用指定原理，对下列案例作简要剖析。20分。）

1.下面是丁教师的一个数学片段：

某生作文常不及格，一次一篇不满500字的作文有几个稍微用得象样的词语，老师在全班加以表扬，并打70分，该生对作文有了热情，于是老师从表扬词语开始，进而表扬该生作文的句子，段落直到肯定整篇作文，并将其成功的作文贴在班上，让同学评论使学生感到自己的进步，

更加努力。后来该生分别在校、区、市作文竞赛中获奖，他的作文进行带动了其他学科的学习，也劳动了全班同学，请分析丁老师教学成功的原因。

【答案】丁教师成功地贯彻了因材施教的原则（３分）分略（２分）

2.张三是初二语文教师，最近他发现有学生常在课上做小动作，影响学习。初步调查，他发现有的学生很快掌握了教学要求，完成习题后，无事可做；另一些学生却听不懂。习题不会做，干脆就玩。请你分析一下，张老师忽略了什么教学原则？请告诉他应如何做。

【答案】该老师在教学过程中违背了可接受性原则和因材施教原则（３分）（１）在教学过程中，了解学生的发展水

平，从 实际出发进行教学（１分）；（２）针对学生的个别差异进行有区别地进行教学（１分）

3.请用教师劳动的特点分析“教学有法，但无定法”。 【答案】说明老师劳动具有创造性（３分）；教学是有方法的，但却没有固定的模式，因为学生是发展中人，又有个别差异（１分）；所以教师在教学中因人、事、时，因此而异，教出自己的风格（1分）； 4.下列做法违背了什么德育原则：

某班主任为了搞好班级管理工作，把学生按成绩好

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差分成A、B、C、D四组，A、B组坐中间，C组生两边，D组生在后面加座上，希望通过等级制班级管理，调动学生学习积极性，其结果并不理想，反而使学生物以类聚，班风越来越差。

【答案】违背了因材放置原则（４分）（说明１分） 五、论述题（每题10分，20%）

1、如何理解教育与社会发展相适应的规律。

【答案】社会是一个大系统，这个大系统包括许多系统，社会是一个内部有着有机联系的活动着的整体（２分）教育是一种社会现象，它和其它现象与密切联系的（２分）；（１）教育与社会政治、经济制度的关系（２分）；（２）教育与生产力的关系（２分）；（３）教育与文化的关系（2分）；（４）教育与人口的走向（2分）。

2、联系当前实际谈谈德育工作应遵循哪些原则？【答案】理论与实践相结合的原则（２分）；疏导系列（２分）；发扬积极因素、克服消极因素原则（１分）；严格要求与尊重学生相结合原则（２分）因材施教原则（１分）；在集体中进行教育原则；（１分）；教育影响一致性和连贯性系列（１分）

教育学试卷七

一、选择题

1．中国最早的一部教育专著是（ ）

A. 《大学》 B．《力学篇》 C．《论语》 D．《学记》

2. 普通教育学研究的主要对象是（ ）

A．社会教育B．家庭教育C．学校教育D．自然形态教育 3. 教育是一种（ ）

A．生物现象B．自然现象 C．社会现象 D．心理现象 4. 学校教育产生于（ ）

A．原始社会末期 B. 奴隶社会初期 C．封建社会初期 D．奴隶社会末期 5. 教育的社会性是说（ ）

A．教育与人类社会共始终B．教育是人类社会所特有 C．教育随社会历史发展而发展D．教育为统治阶级所占有 6. 教育的职能是（ ）

A．培养人的活动 B．促进个人发展 C．促进个人和社会发展 D．促进社会发展 7. 教育方针的核心部分是（ ） A．教育根本性质、方向 B．教育目的 C．教育根本途径、原则 D．教育规律 8. 教育对政治、经济制度起（ ） A．制约作用 B．能动作用

C．只起促进作用 D．促进或延缓作用

9. 教育为政治、经济服务，主要是通过（ ）表现出来。 A．培养人 B参与政治活动 C传播科文化知识 D参与经济活动

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