苏教版小学三年级科学上册复习资料(3)

二、判断题（对的打“√”，错的打“×” ）：

1、在观察生物的活动中要注意安全。 （ √ ） 2、▲观察活动中不要伤害小动物，要爱护小动物。 （ √ ） 3、在观察动物中，可直接触摸、抓举动物。 （ × ） 4、在观察动物时，要保持安静。 （ √ ） 5、▲外出观察生物时要获得大人同意，或者有大人陪同。（ √ ） 6、为了观察而捉住的小动物，在观察后可以随意放在任何地方。 （×） 7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体。 （√） 8、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动，但它们不具备生物别的特征， 所以它们不是有生命的物体。 （ √ ） 9、要想仔细地观察一棵树，就应该通过看、听、摸、闻，全身心地去体验。 （ √ ） 10、树的皮都是很粗糙的。 （ × ） 11、各种树的叶子都是一样的。 （ × ） 12、各种植物到了冬季都会掉光叶子。 （ × ） 13、植物的叶柄有的长，有的短。 （ √ ）

14、仙人掌身上的刺就是它的叶子。 （ √ ） 15、有的植物的枝干坚硬，有的植物的枝干特别柔软。 （ √ ） 16、花开五颜六色，它的形状也各式各样。 （ √ ） 17、荷花、睡莲属于水生植物。 18、丝瓜、菊花、水稻都是草本植物。 19、桃树和向日葵都是多年生植物。 20、树上生活着许多小动物。 21、金鱼是一种观赏鱼。 22、在干燥的地方可以捉到蜗牛。 23、蜗牛是吃菜叶的。 24、蜗牛的长触角尖端有眼。 25、蚂蚁的身体与蜗牛比较相似。 26、蚂蚁靠鼻子闻味。 27、蚂蚁长有四条腿。 28、蚂蚁有嘴，所以它们之间用嘴来说话。 29、蚂蚁是群体生活的小动物。 （ √（ √（ ×（ √（ √（ × （ √（ √（ × （ ×（ ×（ × （ √） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）

30、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活。 （ √ ） 31、每到下雨前，蚂蚁都会在洞穴口周围堆起很多土。 （ √ ） 32、蝗虫是一种对庄稼有害的动物。 （ √ ） 33、有些小动物不需要呼吸空气就能生存。 （ × ） 34、有些动物不需要水，例如蚂蚁从来不到河边喝水。 （ × ） 35、描述树的轮廓时主要从树干、树冠方面进行。 （ √ ） 三、定标准给它们分类，你能有几种分法？

家鸽 螳螂 海鸥 斑马 乌龟 非洲象 娃娃鱼 蛇 大熊猫 蜻蜓 青蛙 狼

天上飞的有： 水里游的有： 陆地上走的有： 陆地上爬的有： 陆地上跑的有： 家鸽、海鸥、蜻蜓、螳螂 金鱼、娃娃鱼 非洲象、大熊猫 乌龟、蛇 斑马、狼 四、比较兔子和萝卜的相同和不同之处 （比较荷花和青蛙的相同和不同之处。）

相同之处：都是生物。都能长大、都需要水、都需要空间生存、

都需要营养、都能繁殖后代、都需要呼吸、都需要阳光。 不同之处：兔子能运动，萝卜不能。外形不同。生活空间不同。

五、比较人和黑猩猩的相同和不同之处？

相同之处：吃东西、生孩子、会长大、会死亡、要呼吸、对刺激

有反应、需要水分、需要生存空间。

不同之处: 人会制造工具、人会说话、人能直立行走、人的身体

没有那么多长的毛。

六、请你以蚂蚁或蜗牛为例，说说在观察小动物时，可以从哪些方

面进行观察？

蜗牛

（1）外形：蜗牛有一个螺旋形的硬壳、身体柔软、头部有触角。 （2）生活习性：蜗牛是用腹足爬行的，喜欢生活在阴暗、潮湿的地

方，喜欢在夜间活动。蜗牛靠齿舌吃食物，以植物为食，喜欢吃农作物的细芽和嫩叶。冬天时会用黏液形成薄膜封住壳口过冬。

（3）对刺激有反应：在蜗牛的面前放上酒、醋等刺激物时，它会收

缩触角，遇到惊吓会缩进壳里 。

蚂蚁

（1）外形：身体分为头、胸、腹三部分。小的身长几毫米，大的长

几厘米。颜色有黑色的、棕色的，白色的。

（2）生活习性：蚂蚁是动物中的大力士，是群居动物，喜欢和同伴

生活在一起。蚂蚁食性杂，喜欢吃甜食和饼干。它通过触角和分泌物的气体传递信息。它会在爬过的地方留下气味，或利用路途中的天然气味认路。

（3）特点：把不是“一家”的蚂蚁放在一起，尤其是数目不等时，

它们会立刻咬起来，同窝的蚂蚁不但不咬，还会互相喂食。

七、蜗牛是怎样爬行的？

蜗牛用腹足底部的肌肉，前后做波浪状的收缩和蠕动，一伸一缩地缓缓地、轻柔地向前推进。蜗牛的黏液对它的爬行部分起保护作用。

八、蜗牛是怎样出壳的？

触角先出来试探一下周围有没有危险物，然后身体在慢慢出来。

九、往水盆里放三个瓶盖，搭成迷宫，蚂蚁在上面会怎样？你得到什么启示？

蚂蚁会在上面焦急的爬来爬去。它的反应提醒我，别忘了送小动物回家，让它回到自己的生活环境中去。

十、动物、植物与人的比较 。

不同之处：动物能运动，植物不能。人能说话、制造工具，动物

和植物不能。植物生长在士壤里，有根、叶、茎、花、果

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