彭丰功副局长在庆祝第29个教师节大会上的讲话(5)

规范学校内部的学业测试工作，严禁频繁测试干扰正常的教育教学秩序。切实加强考务管理，严肃考风考纪，以良好的考风带动良好的教风、学风的形成。

其次，切实加强教育质量评价工作。关于学生非智力因素培养的评价工作，要按照《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》精神，把学生“兴趣、规范、习惯”纳入重要评价内容，利用学生综合素质评定等载体，积极实施绿色质量评价，大力开展养成教育，不断促进学生综合素质提升。关于中小学生学业水平评价工作，小学阶段评价由各乡镇中心学校负责组织实施，评价结果及时上报县教研室等相关股室；初中、高中和乡镇中心学校由教体局按照增量评价、捆绑评价、多元评价的办法组织实施，目的是把中小学校和广大教师的注意力和兴奋点都集中到提高教育质量上来，努力促进教育持续、健康发展。

第三，切实加强教育质量管理的监控工作。为增强教育质量为中心的意识，凝聚提升教育质量合力，从本学年起，学校教育教学质量评价综合考核实行一票否决制，凡出现下列问题之一者，当年不得评先评优：一是违规招生，造成超大规模或超大班严重，受到县局通报批评；二是师德严重失范、体罚学生，受到上级部门处分的；三是学校违反教育法规，被上级部门通报批评的；四是在考试、考核中有徇私舞弊、弄虚作假现象，造成不良影响的；五是学校出现重大安

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全责任事故的；六是教学质量低，连续两年质量下滑或处于落后地位没有明显改进的。对于最后一种情况，单位责任人还要向教育主管部门说明情况，由相关部门组织专家对其进行专项督查、帮助，或将其调离岗位。希望各学校高度重视，切实建立健全工作机制，营造良好氛围，大力提高教育教学质量。

四是进一步做好教育教学管理观摩督导活动。唐局长多次强调，学校工作头绪多、任务重，我们机关部门要经常深入学校，多督查、多研究，做好服务工作。本学年，坚持在各学段深入开展教育教学管理观摩督导活动，一要扩大范围。将学前教育阶段纳入观摩督导范围，促进各学段持续、健康、一体化发展；二要完善内容。学生良好行为习惯的养成教育、基础年级的教育教学工作、毕业年级的备考工作、学校各项管理工作都将纳入督导观摩范围，及时发现问题、及时研究解决问题；三要增强实效。观摩督导活动既要注重目标达成，又要注重方法指导；既要注重解决学校个体问题，又要注重推广成功经验，解决面上问题。要加大对成功经验的推广力度，切实发挥先进学校的引领作用。

6.进一步完善工作措施，不断促进基础教育一体化发展。

一是加强对招生、课程开设、作息制度、课业负担、学生用书、设臵班级、有偿补课、学籍等工作的管理，进一步

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规范中小学校办学行为，切实维护良好的教育教学秩序。

二是认真落实《3－6岁儿童学习与发展指南》精神，扎实开展公办幼儿园年检活动，充分发挥公办幼儿园示范引领作用，进一步提高学前教育整体工作水平。

三是以迎接义务教育发展基本均衡县评估认定为载体，加强学校标准化建设，提高学校管理水平，进一步提高义务教育均衡发展水平。

四是通过引导学校走特色发展之路、开展结对帮扶等方式，进一步提高高中教育整体水平。

五是坚持年检制度，严格工作标准，依法加强对民办学校的管理，进一步促进全县民办教育健康发展。

六是完善工作机制，巩固“三残”儿童少年入学率，加强“三残”学生“自理、自立、自信、自强”教育，进一步做好特殊教育工作。

七是深入开展民族教育活动，加强对少数民族学生关爱，进一步做好民族教育工作。

三、真抓实干，攻坚克难，全面落实基础教育教学管理各项工作。

“方针政策确定以后，干部就是决定因素。”这是毛泽东同志的一句名言。领导的意志、能力和责任心，直接决定着工作成效。为了切实保证基础教育教学管理工作各项任务落到实处，在此，提出以下要求：

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1.加强学习，进一步提高工作能力。打铁还须自身硬，过硬的能力是干好工作的前提。要提高自身能力，必须加强学习。一是学习先进典型和榜样人物。我们身边有不少同志几十年如一日，兢兢业业，孜孜不倦，为全县教育事业持续健康发展做出了很大贡献。我们要学习他们这种实实在在做事、踏踏实实做人的态度和精神，不断提高自身思想境界。二是要学习各种教育法规和理论，努力提高自身理论素养和业务能力。三是要学习省市县制定的管理意见和规范，自觉把上级要求与我县实际相结合，用教育理论和政策要求指导我们的教育实践，努力提高工作水平。

2.率先垂范，进一步发挥领导和骨干的引领作用。“喊破嗓子，不如做出样子。”内乡高中教育教学质量为什么能够一年一个台阶、步步攀升？这与卢正纲同志的榜样作用有很大关系。我们每次到学校检查工作，发现卢校长不是伏案工作，就是深入课堂，很少有例外。赤眉镇一、二初中、灌涨镇中心小学为什么教育教学质量能够长盛不衰、各项工作始终走在全县前列？也与薛兴龙同志、张国锋同志、马吾凡同志的带动作用分不开。他们都是常年担任学科教学，把校长当作教师做，身体力行，率先垂范。这种敬业精神，怎不让人佩服？这样的领导，怎不让人服气？“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们机关同志和广大中小学校长要争做务实工作、敬业奉献的典范，担好功课，干好工作，

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为全县广大教职员工树立良好的榜样。

3.完善机制，进一步强化责任意识。一是岗位责任制度。校长是学校工作的第一责任人。做好各项工作，是校长应尽的职责。完不成任务、造成教育教学工作损失、影响全县工作大局的，要承担责任，接受责任追究和处理。二是质量考评制度。学校要加强精细化管理，针对各项工作，制定详细的考评细则，认真加以考评，落实奖惩措施，真正起到激励先进、督促落后的作用。三是周结月报制度。基础教育教学管理工作任务重、责任大，需要我们认真研究，科学组织，扎实推进。对于一些时效特别强的工作，还要采取倒排工期的办法，制定具体的时间表和路线图，确保按时完成任务。同时，教体局将建立健全周结月报制度，加大通报力度；对工作不力、进展迟缓的学校，要约谈校长，确保如期完成各项任务。

同志们，新的学年已经来临，新的征程已经开始。让我们以更加务实的态度、更加高昂的干劲、更加科学的方法，乘势而上，再接再厉，攻坚克难，锐意进取，为全县教育事业的持续、健康发展，做出新的、更大的贡献！

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