卫生统计学作业答案(2)

异，而年龄、性别等因素对率有影响。为消除构成的影响，要按照统一标准构成对两个人群进行校正，使两个人群构成一致。这种选择统一构成，然后计算标准化率的方法称为率的标准化法。直接法计算标准化率需下面两个条件：（1）资料条件：已知实际人群的年龄 别（级）率，且各年龄组率无明显交叉；选择标准人群的年龄组人口数或构成比。

6．绘制统计表的基本要求是什么？p41-42

解答：统计表是以表格的形式列出统计指标。一张统计表只能有一个中心，项目的排列要合理。统计表由标题、标目、线条、数字四个基本部分构成。其基本要求如下。

（1） 标题：要求用一句简明扼要的话说明表的内容，必要时注明资料的时间、地点，写在表的上方（中央）。 （2） 标目：标目指明表内数字的含义，它分为横标目（主语作用）和纵标目（谓语作用），横标目放在表的左侧，

表明表内同一横行数字的含义，表明被研究的事物；纵标目用来表明表内同一纵列数字的含义，表示被研究事物的各项统计指标。标目的设计原则是符合逻辑，主谓分明、文字简明，纵标目应注明指标单位。

（3） 线条：对统计表线条的基本要求是力求简洁，除必须绘制的顶线、底线、标目线、（必要时可绘制总标目线、

合计线）之外，应尽量减少其它不必要的线条。

（4） 数字：基本要求是必须准确无误，一律用阿拉伯数字表示。同一指标的数字的小数点位数应一致，位次对

齐。数字为“零”填写“0”，暂缺或未计录入“?”，无数字用“—”表示。

（5） 备注：（非必要结构）需要说明某一项目时用“*”标记，将备注写在表的底线下方。

得 分 批改人

五、计算分析题（共32分）

1.12名健康成年男性的血清总胆固醇（mg/dl）如下：222,142,136,212,129,207,172,150, 161,216,174,186，求均数和标准差。 （5分）

解答：

?x?222?142????174?186?2107

?x?2222?1422???1742?1862?381911

2?x?2107?175.58(mg/dl)x?n12

s?

?x2?(?x)2/nn?1381911?21072/12??32.97(mg/dl)12?1

2．某市100名7岁男童的身高均数为120.0cm，标准差为4.80cm。问： （1）身高在110cm以下者占该地7岁男童的百分数？

（2）该地7岁男童身高的95%参考值范围？

（3）若一男童身高为135.0cm，怎样评价？ （5分） 解答： （1）

u?x?x110?120???2.08s4.80 查表得：?(?2.08)?0.0188?1.88%，即身高在110cm以下者占该地7岁男童的1.88%。

.59,129.41) （2）x?1.96s?120?1.96?4.80?(110即该地7岁男童身高的95%参考值范围为（110.59cm，129.41cm）

（3）此男童身高为135cm，高于95%参考值范围上限，可认为该男童身高偏高。

3．甲乙两医院历年乳腺癌手术资料见表1，是否可以认为乙医院有术后5年生存率（%）高于甲医院？

甲乙两医院历年乳腺癌手术后5年生存率%

腋下淋巴结转移 无 有 合计 病例数 45 710 755 甲医院 生存数 35 450 485 生存率 77.77 68.38 64.24 病例数 300 83 383 乙医院 生存数 215 42 257 生存率 71.67 50.60 67.10 （6分） 主要考察： 对象的总率受内部构成的影响——标准化

解答：不能认为乙医院有术后5年生存率（%）高于甲医院。主要原因： （1）

从分组看：无腋下淋巴结转移组， 5年生存率甲医院大于乙医院（77.77%>71.67%），有腋下淋巴结转移组， 5年生存率甲医院也大于乙医院（68.38%>50.60%）。提示甲医院的5年生存率两个组均高于乙医院。

（2）

合计五年生存率出现乙医院高于甲医院，是由于乙医院观察病例中，无腋下淋巴结转移组所占的比例（300/383*100%）明显高于甲医院观察病例中无腋下淋巴结转移组所占的比例（45/755*100%）所致。即内部构成对总率的影响。

（3）

4．某妇产科医院拟分析畸形儿与母亲分娩年龄关系，将历年在医院分娩的畸形儿116例与其母亲的年龄进行了如下分析，据此得出结论：“母亲年龄在24－29岁时，最容易出生畸形儿。”

母亲年龄 畸形儿例数（%） 21 1 0.86 23 2 1.70 24 14 12.1 25 19 16.4 26 24 20.7 27 18 15.5 28 19 16.4 29 13 11.2 30及以上 要比较甲乙两所医院总的5年生存率，应该进行标准化处理，消除内部构成对总生存率的影响。

合计 116 100.0 6 5.18 （6分）

其答题要点：该资料为构成比资料，计算医院分娩的116名畸形儿的母亲的年龄分布，在这些畸形儿中母亲年龄26岁所占的比重最大，其次为24－29（除26岁外）各年龄组。不能根据该资料得出“母亲年龄在24－29岁时，最容易生出畸形儿”的结论。若要回答哪个年龄组母亲容易生出畸形儿，需要收集各年龄母亲出生的新生儿数及畸形儿资料，计算各年龄组母亲的畸形儿发生率。

5．将以下文字叙述经整理后，绘制成统计表。

某县防疫部门在该地区不同年龄组的人群中，开展了某种疫苗的预防接种工作，并进行了下列调查：接种前，观察1920人的锡克试验反应情况：其中：幼儿园儿童144人，阳性37人；小学生1417人，阳性323人；中学生359人，阳性41人。接种后，抽取482人作为样本，其锡克试验反应情况为：幼儿园儿童101人，阳性21人；小学生145人，阳性22人；中学生236人，阳性15人。（5分）

6．某医生列出下表，分析中小学生近视性眼底改变（弧形斑眼底）与年级高低、视力不良程度的关系。请问该表有哪些不符合列表原则和要求的地方，并予以改正。

？

视力不 良程度 近视眼人数 小学生 初中生 高中生 217 173 90 轻 弧形斑眼数 20 30 37 9.69 19.07 40.11 % 近视眼人数 143 157 78 中 弧形斑眼数 43 62 51 30.06 39.89 63.65 % 近视眼人数 60 121 70 重 弧形斑眼数 33 62 62 55.00 51.23 81.14 P<0.01 P<0.01 P<0.01 % 备 注 （5分）

原表存在以下不当 （1） 无标题

（2） “视力不良程度”纵标目标识内容不当 （3） 标的线条过于繁杂

（4） 纵标目“%”的含义不明确等

原表可修改为：

得 分 《卫生统计学》第2次平时作业

得 分 批改人 一、选择题（每小题1分，共30分）

教师签名 1．表示均数抽样误差大小的统计指标是（ C ）。

A）标准差 B）方差

C）均数标准误 D）变异系数

2．抽样研究中，s为定值，若逐渐增大样本含量，则样本（ B ）。 A）标准误增大 B）标准误减少

C）标准误不改变 D）标准误的变化与样本含量无关 3．均数标准误越大，则表示此次抽样得到的样本均数（ C ）。 A）系统误差越大 B）可靠程度越大 C）抽样误差越大 D）可比性越差

4．假设已知某地35岁以上正常成年男性的收缩压的总体均数为120.2mmHg，标准差为11.2 mmHg，后者反映的是（ A ）。

A）个体变异 B）抽样误差

C）总体均数不同 D）抽样误差或总体均数不同

5．随机抽取上海市区120名男孩作为样本，测得其平均出生体重为3.20Kg，标准差0.50 Kg。则总体均数95%可信区间的公式是（ B ）。

A）3.20±1.96×0.50 B）3.20±1.96×0.50/120 C）3.20±2.58×0.50 D）3.20±2.58×0.50/120

6．下列关于总体均数可信区间的论述是正确的，除了（ C ）外。 A）总体均数的区间估计是一种常用的参数估计

B）总体均数可信区间所求的是在一定概率下的总体均数范围 C）求出总体均数可信区间后，即可推断总体均数肯定会在此范围内

D）95%是指此范围包含总体均数在内的可能性是95%，即估计错误的概率是5% 7．总体率可信区间的估计符合下列（ A、C ）情况时，可以借用正态近似法处理。 A）样本例数n足够大时 B）样本率p不太大时 C）np和n（1－p）大于5时 D）p接近1或0时 8．正太近似法估计总体率95%可信区间用（ D ）。 A）p±1.96s B）p±1.96σ C）p±2.58σ D）p±1.96sp 9.统计推断的内容（ C ）。

A）用样本指标估计相应总体指标 B）假设检验 C）A和B答案均是 D）估计参考值范围 10．关于假设检验，下列哪个是正确的（ A ）。 A）检验假设是对总体作的某种假设 B）检验假设是对样本作的某种假设 C）检验假设包括无效假设和零假设 D）检验假设只有双侧的假设

11．两样本均数假设检验的目的是判断（ C ）。

A）两样本均数是否相等 B）两总体均数的差别有多大 C）两总体的均数是否相等 D）两样本均数的差别有多大 12．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验（ C ）。 A）已知A药与B药均有效 B）不知A药好还是B药好 C）已知A药不会优于B药 D）不知A药与B药是否均有效

13．当总体方差已知时，检验样本均数与已知总体均数差别的假设检验是（ B ）。P88 A）只能用t检验 B）只能用u检验 C）t检验或u检验 D)方差分析

14．完全随机设计的两样本均数t检验时，不仅要求数据来自正态分布总体，而且要求（ B A）两组数据均数相近，方差齐 B）两组数据方差齐 C）两组数据均数相近 D）两组数据的σ已知

15．配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验（ A）t值符号相反，结论相反 B）t值符号相同，结论相同

C）t值符号相反，但结论相同 D）t值符号相同，但大小不同，结论相反 16．以下正确的一项是（ D ）。

A）配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和 B）配对设计的t检验中t值的分子是差值的和 C）配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差 D）配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误

17．在比较完全随机设计两个小样本的均数时，需要（校正）t检验的情况是（ A ）。P69 A）两总体方差不等 B）两样本方差不等 C）两样本 均数不等 D）两总体均数不等 18．假设检验时所犯的两类错误的关系是（ B ）。P76

A）n一定时，α减小则β减小 B）n一定时，α减小则β增大 C）α值改变与β值无关 D）n一定时，α减小则β不变

。 C ）。P71公式判断 ）

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库卫生统计学作业答案(2)在线全文阅读。