一年级上册写字教案(3)

敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

教 学 设 计

总 7 课时 第 1 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 1、学会书写“竖钩”、“横折钩”、“横斜钩”、“横撇”。 2、掌握“竖钩”、“横折钩”、“横斜钩”、“横撇”的书写重点、 要领。 基本笔画（三） 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”、“横折钩”、“横斜钩”、“横撇”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 难 点 教 具 学 具 写字课本 教学活动设计 一、谈话引入新课； 二、学习新笔画： 1、“竖钩”的写法； 2、“横折钩”的写法： 转折顿笔、竖分斜直。 3、“横斜钩”的写法：横的部分短，斜钩长。 4、“横撇”的写法：横画短，折处顿，撇画长而微短。 5、学生书空； 6、学生练习书写新笔画； 三、笔画应用： 1、书写带有“竖钩”、“横折钩”、“横斜钩”、“横撇”四个笔画的生字：水、小、用、书、风、飞、鱼、多； 2、强化练习带有“竖钩”的生字。 3、练习书写《咏鹅》一课的生字。 4、练习书写《小书架》一课的生字。 四、教师总结、评价。 环节修整及 教学反思 敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

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总 8 课时 第 2 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 学生能够掌握“横折钩”、“横斜钩”、“横撇”三个笔画在生重点、 字中的运用，写好带有这些笔画的生字。 基本笔画（三） 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在老师的指导下，练习书写生字； 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 难 点 教 具 学 具 写字课本 教学活动设计 一、复习引入新课； 1、上节课我们学习了哪几个笔画？ 2、谁能给大家在黑板上写出来？ 二、指导学生练习： 1、复习“横折钩”：横折钩是横画与竖钩的组合，在字中往往会根据字形改变两者之间的长短比例。 2、练习书写《对韵歌》一课的生字。 3、复习“横斜钩”：横斜钩是比较复杂的笔画，不容易写好，在书写带有横斜钩的字时要注意期中横的部分和斜钩部分的比例。 4、练习书写《画鸡》一课的生字。 5、练习书写《值日生》一课的生字。 6、练习书写《登鹳雀楼》一课的生字。 7、练习书写《热带鱼》一课的生字。 三、拓展练习——写写词组： 白云、书本、出入、生日、方向、北风、水果 四、教师总结、评价。 环节修整及 教学反思 敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

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总 9 课时 第 1 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 重点、 难 点 教 具 学 具 写字课本 学习笔画组合、单字组合以及给生字添一笔变成新生字的方法。 综合练习（一） 1、通过本节课教学，学生综合练习学过的笔画，达到更加熟练的程度； 2、通过本节课教学，学生学习笔画组合、单字组合以及给生字添一笔变成新生字的方法。 3、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学活动设计 一、谈话引入新课： 中国的汉字可真有意思，它们会变奇妙的魔术，今天就让我们一起去看看，汉字们会变哪些魔术呢？ 二、教师新授： 1、笔画组合： 单由横、竖两个笔画可以组成“十”、“土”、“上”……等生字； 2、单字组合： “日”、“月”两个生字组合起来就变成一个“明”字；“大”、“小”两个生字组合起来就变成一个“尖”字； 3、趣味添笔： “日”字加一笔会变成“田”、“白”、“目”。 4、你能向汉字学习，也变变魔术吗？ 三、学生练习写字。 四、教师总结、评价。 环节修整及 教学反思 敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

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总 10 课时 第 1 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 1、学会书写“竖弯”、“竖折”、“竖折折钩”、“撇点”。 2、掌握“竖弯”、“竖折”、“竖折折钩”、“撇点”的书写重点、 要领。 基本笔画（四） 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯”、“竖折”、“竖折折钩”、“撇点”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 难 点 教 具 学 具 写字课本 教学活动设计 一、谈话引入新课； 二、学习新笔画： 1、“竖弯”的写法； 2、“竖折”的写法： 竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。 3、“竖折折钩”的写法：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。 4、“撇点”的写法：撇点张开，折处不顿，点画要长。 5、学生练习书写新笔画； 三、笔画应用： 1、书写带有“竖弯”、“竖折”、“竖折折钩”、“撇点”四个笔画的生字：水、小、用、书、风； 2、强化练习带有“竖弯”的生字。 3、练习书写《豆儿圆》一课的生字。 4、练习书写《早操》一课的生字。 四、教师总结、评价。 环节修整及 教学反思 敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

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总 11 课时 第 2 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 学生能够掌握“竖折”、“竖折折钩”、“撇点”三个笔画在生重点、 字中的运用，写好带有这些笔画的生字。 基本笔画（四） 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在老师的指导下，练习书写生字； 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 难 点 教 具 学 具 写字课本 教学活动设计 一、复习引入新课； 1、上节课我们学习了哪几个笔画？ 2、谁能给大家在黑板上写出来？ 二、指导学生练习： 1、复习“竖折”； 2、练习书写《马路上》一课的生字。 3、练习书写《画》一课的生字。提示：“画”字左右基本对称，竖折中竖的部分短，横的部分长。 4、复习“竖折折钩”； 5、练习书写《东南西北》一课的生字。提示：“少”字的右点要写得比左点高，撇画要在右点下方起笔。 6、练习书写《大家都说普通话》一课的生字。提示：“鸟”字竖折折钩中钩的部分应在竖中线右侧出钩。 三、拓展练习——写写词组： 四、学生优秀作业展评。 五、教师总结、评价。 环节修整及 教学反思

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