一年级上册写字教案(2)

敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

教 学 设 计

总 2 课时 第 1 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 重 点、 难 点 教 具 学 具 多媒体课件 1、 在老师的讲解引导下，了解描红的概念； 2、 通过教学，学生知道临摹范字的时候需要注意的几点要求。 书法文化常识——描红 1、 在老师的讲解引导下，了解描红的概念； 2、 通过教学，学生知道临摹范字的时候需要注意的几点要求。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 教学活动设计 一、 导入新课： 适合初学者的常用书写训练方法之一就是描红，今天我们就来学习描红的方法。 二 、新授： （一）描红的概念： 描红指在印有红色字或空心字的纸上摹写，是适合初学者的常用书写训练方法之一。 （二）在临摹汉字的时候，我们特别需要注意以下几点： 1、笔画长短问题：笔画临摹过长或过短都是不正确的描红方法； 2、笔画高低问题：笔画描摹过高或过低也是不正确的描红方法； 3、笔画反复描摹问题：每一笔笔画不宜反复描摹，某笔没写好，可以擦掉重新书写。 三、学生练习描红。 四、展示优秀描摹作品。 五、教师总结、评价。 环节修整及 教学反思 敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

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总 3 课时 第 1 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 重点、 2、教学难点是掌握“横”、“竖”、“撇”、“捺”书写要领。 难 点 教 具 学 具 写字课本 1、教学重点是学会书写基本笔画“横”、“竖”、“撇”、“捺”。 基本笔画（一） 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”、“竖”、“撇”、“捺”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学活动设计 一、 导入新课； 二 、新授： （一）讲解“横”的书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 2、讲解笔顺：（从左到右) （一）讲解“竖”的书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 2、讲解笔顺：（从上到下) （三）讲解“撇”的书写要领。 1、老师示范书写，指名说笔画名称。 2、讲解笔顺。 （四）讲解“捺”的书写要领。 1、老师示范书写，指名说笔画名称。 2、讲解笔顺。 三、学生练习书写带“横”、“竖”、“撇”、“捺”笔画的生字：二、三、十、土、八、大、人、个。 四、教师总结、评价。 环节修整及 教学反思 敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

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总 4 课时 第 2 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 学生能够掌握“横”、“竖”、“撇”、“捺”四个笔画在生字重点、 中的运用，写好带有这些笔画的生字。 基本笔画（一） 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在老师的指导下，练习书写生字； 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 难 点 教 具 学 具 写字课本 教学活动设计 一、 导入新课； 二 、新授： （一）练习书写带有“横”画的生字。 1、老师示范书写，指名说笔顺。 2、学生书空练习。 3、学生练习书写生字。 （二）练习书写带有“竖”画的生字。 1、老师示范书写，指名说笔顺。 2、学生书空练习。 3、学生练习书写生字。 （一）练习书写带有“撇”画的生字。 1、老师示范书写，指名说笔顺。 2、学生书空练习。 3、学生练习书写生字。 （一）练习书写带有“捺”画的生字。 1、 老师示范书写，指名说顺。 2、 学生书空练习。 3、学生练习书写生字。 环节修整及 教学反思 敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

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总 5 课时 第 1 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 基本笔画（二） 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”、“提”、“横折”、“撇折”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 1、教学重点是学会书写基本笔画“点”、“提”、“横折”、“撇折”。 重点、 2、教学难点是掌握“点”、“提”、“横折”、“撇折”的书写要领。 难 点 教 具 学 具 写字课本 教学活动设计 二、 导入新课； 二 、新授： （一）讲解“点”的书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 2、讲解笔顺。 （一）讲解“提”的书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 2、讲解笔顺。 （三）讲解“横折”的书写要领。 1、老师示范书写，指名说笔画名称。 2、讲解笔顺。 （四）讲解“撇折”的书写要领。 1、老师示范书写，指名说笔画名称。 2、讲解笔顺。 三、学生练习书写带“点”、“提”、“横折”、“撇折”的生字：位、为、打、北、回、因、么。 四、教师总结、评价。 环节修整及 教学反思 敦煌市板桥小学2017 —2018 学年度第 一 学期 一 年级 写字 教案

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总 6 课时 第 2 课时 授课教师: 许文丽 课 题 教 学 目 标 教 学 学生能够掌握“点”、“提”、“横折”、“撇折”四个笔画在重点、 生字中的运用，写好带有这些笔画的生字。 基本笔画（二） 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在老师的指导下，练习书写生字； 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 难 点 教 具 学 具 写字课本 教学活动设计 一、 导入新课； 二 、新授： （一）练习书写带有“点”画的生字。 1、老师示范书写，指名说笔顺。 2、学生书空练习。 3、学生练习书写生字。 （二）练习书写带有“提”画的生字。 1、老师示范书写，指名说笔顺。 2、学生书空练习。 3、学生练习书写生字。 （一）练习书写带有“横折”画的生字。 1、老师示范书写，指名说笔顺。 2、学生书空练习。 3、学生练习书写生字。 （一）练习书写带有“撇折”画的生字。 1、 老师示范书写，指名说顺。 2、学生书空练习。 3、学生练习书写生字。 环节修整及 教学反思

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