在中国矿业大学(北京)(3)

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要性的认识还没有完全到位，学习的劲头不高，有以工代学的倾象，把工作等同于学习，甚至认为学习活动搞得太多会影响业务工作；三是学习提高和深化认识结合得不够好，有些阶段成果包括调研报告深度还不够，还需要进一步总结、提炼，进一步深化认识。这些问题需要我们认真对待，并在分析检查阶段中着力加以解决。

需要特别指出的是，部属高校学习实践活动第二指导检查组，在卢铁城书记的带领下，认真履行职责，精心给予指导，帮助我校顺利完成了学习实践活动第一阶段的各项任务。在此，我代表学校党委和全校党员对指导检查组的各位领导和专家表示衷心的感谢！

回顾第一阶段的工作，虽然我们学习实践活动开局良好、进展顺利、富有成效，但我们必须清醒地认识到，第一阶段仅仅是整个学习实践活动的开始，在今后的学习实践活动中，我们仍然要一如既往地狠抓落实，继续学习理论，继续深化认识，继续解放思想，对第一阶段中存在的不足要及时加以弥补与改正，将学习实践活动不断推向深入。

三、积极落实分析检查阶段的工作任务，推动学习实践活动进一步扎实开展

根据教育部党组的统一部署和我校学习实践活动领导小组的具体安排，以今天的转段动员大会为标志，我校学习实践活动将进入第二阶段，也就是分析检查阶段，这一阶段是把学习实践

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活动引向深入的重要阶段，也是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。我们要充分吸收和运用第一阶段的成功经验，紧扣学习实践活动的主题和载体，紧密联系改革发展稳定和本单位、本部门工作实际，深入分析查找影响和制约学校事业科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题，认真总结经验，明确努力方向。

（一）明确分析检查阶段的工作内容及方法步骤

一是继续强化学习，进一步夯实分析检查的思想理论基础。学习实践活动的三个阶段是相互衔接的有机整体，前一阶段是后一阶段的基础和条件，而后一阶段又是前一阶段的提高和升华。因此，把理论学习贯彻始终，是学习实践活动的一项基本要求和前提。胡锦涛总书记在学习实践活动调研时指出，检验学习实践活动是否取得成效，首先要看党员干部在用科学发展观武装头脑上是否下了真功夫，对科学发展的理解和把握上是否达到了新高度，在推动科学发展的能力上是否有了新的提高。因此，在分析检查阶段我们仍然要把学习科学理论作为学习实践活动的基本任务抓紧抓好，用扎实有效的学习推动分析检查阶段的工作。在分析检查阶段学习科学理论，既是第一阶段学习的延续，又是在第一阶段学习的基础上的进一步提高。要在深入学习必读书目的同时，认真梳理理论课题进行研究和思考，通过精钻细研提高我们的理论和思想水平；要把理论学习与工作实际相对接，分析新情况、研究新问题，在理论指导下思考和解决影响落实科学发展观的现实问题，在深化学习中谋发展，在科学理论中找答案。

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二是认真做好准备，扎扎实实开好民主生活会。开好领导班子专题民主生活会，是分析检查阶段的关键环节。校、院领导班子，一定要从全面落实科学发展观、切实解决影响和制约科学发展的突出问题、进一步提高领导科学发展能力的高度，认识开好专题民主生活会的重要性。召开民主生活会之前，要扎实认真地做好准备工作。要广泛征求各方面的意见，把班子和个人存在的问题找准找全找实；要切实开展谈心活动，不能走过场，班子成员之间要相互谈心，交流思想，交换看法；要认真准备剖析材料，重点围绕班子和个人存在的突出问题进行剖析。专题民主生活会要坚持正面教育为主原则，做到“三重三不”：即重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向；不搞人人过关、不纠缠个人责任、不纠缠历史旧账。召开民主生活会时，要紧扣工作和思想实际认真开展批评与自我批评；认真查找在贯彻落实科学发展观方面、在克服困难开拓进取方面、在联系群众解决群众关注的难点热点方面存在的问题；认真查找影响团结和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题和不思进取、甘于现状的思想根源。要通过认真查找问题，深入剖析原因，明确努力方向。谈问题、提建议要开诚布公、坦诚相见，形成知无不言、言无不尽、团结民主、和谐相助的良好氛围。民主生活会后，要将会上提出的意见建议认真归纳整理，作为分析检查和整改落实的重要依据。召开领导班子专题民主生活会要把握的原则是：问题找不准不召开，谈心沟通不充分不召开，发言材料准备不扎实不召开。

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在开好领导班子专题民主生活会的同时，还要组织党员召开专题组织生活会，一般以支部为单位召开，所有党员都要认真查找自身的差距和不足，明确努力方向。各部门、各单位的党员领导干部都要以普通党员的身份参加所在党支部的组织生活会。

三是着眼于科学发展，形成高质量的分析检查报告。撰写分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，也是整个活动的灵魂，是对第一阶段活动成果的集中概括和体现，也是后一阶段整改落实的主要依据和方向。撰写分析检查报告以校、院两级领导班子为主进行，要突出五个方面的要求：一是要写清楚在学习调研基础上，紧密联系实际，进一步明确贯彻落实科学发展观对本单位提出了哪些具体要求，形成了哪些思想共识。二是要写清楚近年来本单位贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题，特别是不适应、不符合科学发展观要求的问题。三是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因。四是要明确本单位科学发展的主要思路，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题，列出在一段时间内经过努力要解决的突出问题，提出解决问题的新举措。五是要写清楚本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。形成分析检查报告，要充分运用前一段深入调研、解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和理清发展思路为重点，突出检查和分析这两个环节，避免写成一般性的工作总结报告。各单位、各部门主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作，分析检查报告初稿形

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成后，要召开会议充分讨论修改，并以召开座谈会等形式广泛征求意见，既要听取基层和党员干部的意见，也要听取教师学生的意见，特别是要听取能够提出不同意见的、能够从新的角度看学校发展的专家的意见。要经过几上几下的程序，进行反复修改完善，使之成为本单位今后科学发展的指导性文件。

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