(10分)类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下
是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,在□ABCD中,点E是BC边的中点,点F是线段AE上一点,BF的延长线交射线CD于点G,若AFEF
3,求
CD的值.
CG
(1)尝试探究
在图1中,过点E作EH∥AB交BG于点H,则AB和EH的数量关系是_______________, CG和EH的数量关系是_________________,
CD的值是 .
CG
E图1
图2
(2)类比延伸
如图2,在原题的条件下,若AFEF
m
(m>0),则CDCG
的值是 (用含m的代数
式表示),试写出解答过程. (3)拓展迁移
如图3,梯形ABCD中,DC∥AB,点E是BC的延长线上一点,AE和BD相交于点F. 若
ABBC b(a>0,b>0)
,则AFCD
a,
BE
EF
的值是 (用含a、b的代数式表示).
D图3
B
23. (11分)如图,在平面直角坐标系中,直线y
122
x 1与抛物线y ax bx 3交于A、
B两点,点A在x轴上,点B的纵坐标为3.点P是直线AB下方的抛物线上一动点(不与点A、B重合),过点P做x轴的垂线交直线AB于点C,作PD⊥AB于点D. (1)求a,b及sin ACP的值; (2)设点P的横坐标为m,
①用含m的代数式表示线段PD的长,并求出线段PD长的最大值;
②连接PB,线段PC把△PDB分成两个三角形,是否存在合适的m的值,使这两个三角形的面积之比为9:10?若存在,直接写出m的值;若不存在,说明理由.
22.
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