山东大学电气工程及其自动化专业卓越工程师培养方案(9)

山东大学电气工程及其自动化专业卓越工程师培养方案

加强企业实践基地建设。对已建校外实践基地，进一步明确全方位合作的内容、模式，建成若干满足学生实习与顶岗工作的实践基地。

毕业设计尝试让学生结合签约岗位选题，也可根据校企合作项目或历届毕业生就业后反馈的信息确定毕业设计题目。

3．提高试验班的国际化程度

为顺应经济全球化趋势，我校的工程教育国际化战略旨在利用最优秀的工科生源和教育资源为全球市场培养工程技术人才，其核心是要按照国际工程师标准培养工程人才。

学校将努力寻求同海内外政府、企业、教育及研究机构的合作，以“四种经历”、“暑期学校”为载体，扩大试验班学生（本科生）到国内外知名高校优势学科专业的短期交流的比例，尤其是进一步扩大教师和学生到全球500强知名企业实习实践的比例，汲取国外优秀的办学经验，引入国际先进的运行机制和办学模式，聘请知名专家学者共同参与课程建设与教学实践。学校还将通过培养国际化的师资、吸纳先进的国际化教学内容、建立国际化的校园环境等措施确保国际化战略的有效实施。

在课程设置方面在立足校情基础上，吸收国际上优秀工程技术人才培养的既有成果，开展教学方法改革，重点加强创新意识和创新能力的培养。

试点班学生在工程硕士和工程博士阶段学习期间，至少有一年的海外学习经历。

五、学籍管理

本科阶段学籍由教务部门管理，在完成本科阶段学习并达到培养要求的学生，方可进入工程硕士阶段。工程硕士和博士阶段学籍由研究生部门管理，达到工程硕士毕业要求的，方可进入博士阶段。学生在企业实习阶段须由企业对学生进行综合评价。实习期间，学校与企业签订“企、校、学生”三方协议，明确各自的职责和权利，确保学生的安全。定期组织关于校企结合开展卓越工程师培养的研讨会，实施教学质量监控与保障。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库山东大学电气工程及其自动化专业卓越工程师培养方案(9)在线全文阅读。