做一个智慧型的教师——中小学教育中的心理效应琐谈(2009年10月)(6)

第一组：描写吉姆热情外向的文字先出现，冷 淡内向的文字后出现。 第二组：描写吉姆冷淡内向的文字先出现，热 情外向的文字后出现。 第三组：只显示描写吉姆热情外向的文字。 第四组：只显示描写吉姆冷淡内向的文字。 实验者让四组人分别阅读一组文字，然后回答 一个问题：“吉姆是一个什么样的人？结果发 现：第一组中有78%的人认为吉姆是友好的， 第二组中只有18%的人认为吉姆是友好的，第 三组中认为吉姆是友好的有95%,第四组只有 3%的人认为吉姆是友好的。

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