自然辩证法礼堂刘二中课堂笔记汇总(4)

中科院 自然辩证法 期末重点整理

演绎法：①三段论：大前提 所有的M都是P

小前提 所有的S都是M

所以所有的S都是P

②插入中项法：

（3）亚里士多德对科学解释中的前提要求：

前提必须是真的；

前提必须是无法证明的（不能用别人的前提证明）；

前提比结论更为人所知；

前提必须是结论所作归属的原因。

四、分析与综合

1、牛顿的分析方法：在实验和观察的基础上，用归纳法进行论证，从结果到原因，从特殊原因到普遍原因，一直到最普遍原因。

2、牛顿的综合方法：假定原因已经找到并且把他们立为原理，再用这些原理去解释它们发生的现象，并用观察和实验证明这些解释的正确性。

3、牛顿分析综合方法的两个特点：★

从少数对象的深入研究入手

通过观察实验来决定原因的取舍，大大提高科研效率

4、牛顿分析综合中对原因的要求：★

真实：除那些真实而已足够说明现象者以外，不必去寻找自然界事物的其他原因；

简单：自然界不做无用之事，因为自然界喜欢简化，而不爱用什么多余的来夸耀自己； 普遍性：对于自然界中的同一类结果，必须尽可能归之于同一原因。

五、科学抽象与理想化方法

1、公理化方法

（1）从欧几里德几何公理体系到牛顿的力学体系。

（2）自然科学公理化的条件（牛顿标准）：★

a、严格明确的基本概念：这些概念不一定等于感知的测量如质量，但是对应；

具有极高的概括性，而且是必不可少。

b、与观察实验一致的几条公理和法则（牛顿三定律）；

c、相应的数学工具。

3、公理化的优越性：★形式简明、逻辑性强；数值严格、运算方便；普遍性高；可靠性高（观察直接但不可靠，不可作为推翻公理的条件，需验证）

第四篇 创造性原理

1、创造的定义：产生新颖，而且有特别效益的思想方案或成果。

创造性思维：创造是头脑中发生的思维活动

2、创造的基本过程：寻找创造的目标和资料；

寻找新思想；

发现解决方案阶段。

创造度的定义：某种创造性的思维包含创造性的程度；

创造度的评价标准：创造过程中思维的新颖性和独特性；

创造活动在创新前是否具有未知和不确定性；

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