“通识教育”在美国大学课程设置中的发展历程(4)

［２］Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｔａｓｋ Ｆｏｒｃｅ ｏｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ Ｐｌｉｇｈｔ ｏｆ Ｍｏｄｅｒｎ Ｍａｎ． Ｉｎｄｉａｎａｐｏｌｉｓ． Ｔｈｅ Ｌｉｌｌｙ Ｅｎｄｏｗｍｅｎｔ， Ｉｎｃ， １９７６． ２．

［３］Ｌｅｅ Ｃ Ｔ， Ｇｅｎｅｒａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ： Ｉｄｅａｌ ａｎｄ Ｐｒａｃｔｉｃｅ． Ｔｈｅ ｐａｐｅｒ ｐｒｅｓｅｎｔｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ２ｎｄ Ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅ ｏｎ Ｇｅｎｅｒａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｎｄ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ （Ｔａｉｗａｎ）．１９９７．

［４］ＭｃＧｒａｔｈ Ｅ， Ｇｅｎｅｒａｌ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｔｈｅ Ｐｌｉｇｈｔ ｏｆ Ｍｏｄｅｒｎ Ｍａｎ Ｉｎｄｉａｎａｐｏｌｉｓ． Ｔｈｅ Ｌｉｌｌｙ Ｅｎｄｏｗｍｅｎｔ Ｉｎｃ， １９７６．３．

［５］Ｅｌｉｏｔ Ｃ Ｗ， Ｉｎａｕｇｕｒａｌ Ａｄｄｒｅｓｓ ａｓ Ｐｒｅｓｉｄｅｎｔ ｏｆ Ｈａｒｖａｒｄ Ｃｏｌｌｅｇｅ． Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｒｅｆｏｒｍ： Ｅｓｓａｙｓ ａｎｄ Ａｄｄｒｅｓｓ． Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ： Ｃｅｎｔｕｒｙ Ｃｏｍｐａｎｙ， １８９８．３－４．

［６］Ｎｏｒｔｈ Ｃｅｎｔｒａｌ Ａｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ ｏｆ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ Ｓｅｃｏｎｄａｒｙ Ｓｃｈｏｏｌｓ， Ｍａｎｕａｌ ｏｆ Ａｃｃｒｅｄｉｔｉｎｇ Ｐｒｏｃｅｄｕｒｅｓ． Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ： Ｉｔｓ Ｍｅｎ， Ｉｄｅａｓ ａｎｄ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓ． Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ： Ａｒｎｏ Ｐｒｅｓｓ ＆ Ｔｈｅ Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ Ｔｉｍｅｓ， １９３４． ３５３．

［７］李曼丽．通识教育——一种大学教育观． 清华大学出版社．１９９９．（１７）． ［８］［９］贺国庆，华筑信．国外高等学校课程改革的动向和趋势．河北大学出版社．２０００．（３）．

［１０］［１２］［１５］郭健．哈佛大学发展史研究．河北教育出版社．２０００．（２０１）．

［１１］［１９］赵祥麟．外国教育家评传３．上海教育出版社．２００３．（８４）． ［１３］舸昕．从哈佛到斯坦福． 东方出版社．１９９９．（４４）．

［１４］陈向明．美国哈佛大学本科课程体系的四次改革浪潮．比较教育．１９９７．（３）． ［１６］［１７］［１８］Ｒ． Ｈｏｆｓｔａｄｔｅｒ ａｎｄ Ｗ． Ｓｍｉｔｈ， Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｈｉｇｈｅｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， Ａ Ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｙ Ｈｉｓｔｏｒｙ， Ｖｏｌｕｍｅ ２．Ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｃａｇｏ Ｐｒｅｓｓ， １９６１．６０２，６０５，６０６．

［２０］［２１］Ｒｉｃｈａｒｄ Ｈｏｆｓｔａｄｔｅｒ ａｎｄ Ｗｉｌｓｏｎ Ｓｍｉｔｈ， Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｈｉｇｈｅｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， Ａ Ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｙ Ｈｉｓｔｏｒｙ．Ｔｈｅ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃｈｉｃａｇｏ Ｐｒｅｓｓ， １９６１．９６４，９６５－９６６．１．

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