2015家乡四年级省会城市长春

第1课 省会城市长春 教学目标： 1.初步了解自己的省会——长春。 2.培养学生爱家乡的情感，增强为家乡的繁荣而努力学习的意识。 3.增强学生实践活动能力。 教学重点： 了解我们的省会——长春。 教学准备： 找一找长春市的图片、照片和资料。 教学过程： 一、激趣 1.谁知道我们吉林省的省会是那个城市？ 2.你喜欢长春吗？为什么？ 二、看一看、读一读、说一说 1.关于我们的省会——长春 ，你了解吗，把你了解的介绍给大家。 2.学生展示收集到的有关长春市的图片、照片或资料。 3.听了同学们的汇报你有什么感想？ 4.为了长春的明天更加的美好，你打算怎么做？ 5.教师小结：

1

（1）长春是吉林省的省会所在地，是吉林省的政治、经济和文化中心，是吉林省最大的城市。 （2）长春市有“汽车城”、“电影城”、“文化城”、“森林城“之称。 （3）在长春市有很多的大学和报社、图书馆等。 （4）长春市的绿化面积很大，素有“春城”之美誉。 6.做一次有关“长春市”的展览。 三、选一选、展一展 1.把我们收集到的图片、照片和资料选一选，办个长春市图片展。 2.有兴趣的同学可以画一画未来的长春。 3.学生展示。 4.师生互相评价。 5.说说这次活动的感受。 四、教师总结 长春是我们的省会，是我省的政治、经济、文化中心，我们要为长春的发展献言献策，为我省的经济发展做出我们的贡献。

2

第2课 朝鲜族 教学目标： 1.简单了解朝鲜民族服装美食及习俗文化。 2.感受朝鲜族能歌善舞的民族特点， 3.增强对中华民族大家庭的热爱。 教学重点： 了解朝鲜民族服装美食及习俗文化。 难点：了解朝鲜民族服装美食及习俗文化。 准备：自制课件、挂图。 教学过程： 一、谈话导入。 师：小朋友们，大家都已知道，我国是个多民族的国家，一共有（56）个民族，我们今天要一起走进另一个少数民族。瞧，她们来了！ 二、了解朝鲜民族所处地理位置。 播放ppt通过观看地图，向幼儿介绍朝鲜族所处的地理位置。 师：朝鲜族现有人口近20万。是国内15个人口逾百万的少数民族之一。朝鲜族主要聚居在吉林省延边朝鲜族自治州，黑龙江、辽宁、内 蒙古自治区及内地的一些城市。 三、了解朝鲜族服饰和节日。

3

师：和其他民族一样，朝鲜族也有自己的民族服装，看一看，说一说，谁能说出朝鲜族服装的特点？（学生利用观察法，总结朝鲜族服装的特点） 生：短小的上衣，长而肥的裙子，胸前有两条长长的飘带，颜色丰富多彩. 师总结：是呀，朝鲜族的服装是如此的丰富的多彩，那么，朝鲜族的文化更是渊源流长， 今天就让我们\一起走进朝鲜族” 二、 朝鲜族语言 三、朝鲜族生日 师：同学们，朝鲜族不但有绚丽的服装，丰富的语言，还有独特的家庭节日（放课件）请看，这是朝鲜族特有的“回甲节”，也是老人的六十岁生日。在生日宴会上，不论男女老幼都会身穿节日的盛装，载歌载舞，晚辈们向老人行跪拜礼，表示对老人的祝福，在这幸福甜蜜的气氛中耳边还会响这样一首朝鲜族歌曲（放《祝妈妈长寿》） 七、小节（让学生同过讨论的形式总结本课的收获） 师 :“朝鲜族是一个热情，优秀的民族，我们应该把他们当成我们的兄弟姐妹，不光这样，全国56个民族都要亲如一家，紧紧团结在祖国的大家庭里，这样才能使我们的祖国更加繁荣富强！

4

第3课 二十四节气 课时目标： 1.熟记二十四节气歌；动手收集有关二十四节气的知识在小组内交流，了解二十四节气的有关知识。 2.用抢答赛的形式在全班交流，培养学生对知识的掌握能力和运用能力。 3.培养学生了解自然规律以及学会利用自然规律的意识。 教学重点：熟记二十四节气歌；了解二十四节气的有关知识。 教学难点：熟记二十四节气歌；了解二十四节气的有关知识。 教学准备：学生收集有关二十四节气的知识；教师制作一组幻灯片；将学生分成三组。 教学过程： （一）导入： 同学们，我们国家地处北半球，大部分地区四季变化明显，人们为了比较准确地把握季节变换的时间，特意设定了节气。大家想认识这些节气、了解这些节气吗？ 为了方便记住这些节气，把它编成了诗歌。这节课我们就一起来学习这首《二十四节气歌》。 （二）出示第一张幻灯片。

5

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库2015家乡四年级省会城市长春在线全文阅读。