七年级下期历史学案（全套） - 图文

中国历史七年级下册学案 初2014级历史备课组

第1课 繁盛一时的隋朝

【学习目标】 掌握隋朝的建立及统一，大运河相关知识。 理解大运河开凿的作用；评价大运河的开凿。 【学习重点】 隋朝大运河。 【学习难点】 关于大运河的评价

【知识梳理】

1、 年北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，定都 ，年号开皇，杨坚就是 。 2、 年，隋灭陈，统一南北。

3、意义：①结束了西晋末年以来二百七十多年的 局面，开创隋唐时期三百二十余年的“大一统”局面；②为 经济文化的繁荣发展奠定了基础。

4、隋文帝的统治：（1）措施：改革制度，发展生产，注重 ，减轻人民负担； （2）表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。 历史上把隋文帝统治时期出现的盛世局面，称为 。

5、隋朝大运河 （1）目的：为了加强南北交通，巩固__________ ____ ______。 （2）时间： 在位时开凿。从605年起。 观察上边两幅有关运河的图片，回答以下问题： 【合作探究】

1、图一大运河（1）三点：中心在 ，北达 ，南至 。 图一 见教材P4隋朝大运河

（2）四段：大运河从北向南依次为 、 、 、 。 （3）五河：大运河从北向南依次接 、 、 、 、 。 （4）地位：全长两千多公里，是古代世界上 的运河。 （5）作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。 2、比较图一和图二运河有什么区别？ 3、如何评价图一大运河的开通？（材料见教材P5动脑筋，黑体字及P6思考与判断） （提示：坚持一分为二、全面的、客观的、辩证的看待历史的方法） 图二 京杭大运河

【课堂自测】

1、隋朝在历史上最大的贡献是（ ）A.重新统一南北 B.设三省六部 C.创立科举制 D.开通大运河 2、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（ ）A.通济渠 B.永济渠 C.邗沟 D.江南河 3、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（ ）A.隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝

B.隋文帝为了加强南北交通开凿大运河 C.隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D.隋朝的都城在长安 4、隋朝得以统一全国的原因有（ ）A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ ①人民渴望统一 ②北方民族的大融合 ③江南经济的发展 ④大运河的开凿 5、公元617年，经小路从余杭到长安，依次通过的几段人工运河是（ ）

A.邗沟→通济渠→广通渠→江南河 B.江南河→邗沟→通济渠→广通渠 C.江南河→邗沟→通济渠→永济渠 D.邗沟→江南河→永济渠→广通渠 6、阅读材料：

材料一 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。——胡曾《汴河》 材料二 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。——皮日休《汴河怀古》 请回答：⑴简要说明胡曾对隋朝开凿大运河的看法。 ⑵概述皮日休对隋朝开凿大运河的评价。

⑶你同意他们中谁的观点，为什么？

- 1 -

中国历史七年级下册学案 初2014级历史备课组

第2课 贞观之治

【学习目标】 掌握唐朝的建立时间、建立者、都城。理解“贞观之治”；了解武则天的统治。 【学习重点】 “贞观之治”和“女皇武则天” 【学习难点】 恰当评价唐太宗、武则天

【知识梳理】

1、唐朝的建立：时间 年，建立者是李渊（唐高祖），都城在 。高祖退位以后，626年李世民即位，他就是唐太宗，年号 。

2、贞观之治： （1）原因（措施）

—政治上：①吸取 的教训；②皇帝勤于政事，大臣廉洁奉公；③合并 ；④提倡节俭；⑤任用贤才和虚心 （任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称房谋杜断；重用敢于直言的 ）。

—经济上：⑥轻徭薄赋，发展生产。

—文化上：⑦重视培养人才，扩充国学规模，扩建学舍，增加学员。

—民族关系上：⑧实行比较开明的民族政策，改善民族关系，唐太宗被各族首领拥戴为“ ”。 （2）结果(意义)：贞观年间，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称为 。 3、690年，武则天称帝，改国号为 ，她是中国历史上唯一的女皇帝。她提拔了 、 等名臣。武则天统治期间，社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治“ 、 ”。 【合作探究】

材料一 “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”

阅读材料，回答问题：

1、材料一的内容是什么意思？从中能体现他的什么治国思想？ 2、材料二中的人物是谁？他的年号是什么？

3、历史上把他统治的历史时期出现的盛世局面称为什么？ 4、这种盛世局面出现的原因有哪些？

5、汉朝时也出现过类似的盛世局面，你能说出是什么局面吗？然后比较一下这两个盛世出现的共同点有哪些？（见教材P8动脑筋）

材料二 见上图 【课堂自测】

１、促使唐太宗认识到“人民群众力量伟大”的主要因素是（ ） A.隋亡之鉴 B.知人善任 C.居安思危 D.虚心纳谏 ２、后人基本上对武则天的统治给予肯定主要是因为（ ）

A.她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她帮助有病的唐高宗处理国政 C.她的统治为唐中期的繁荣起了承前启后的作用 D.她善于重用一些有才能的人

３、武则天无遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为武则天撰写的一句碑文，你认为最恰当的应该是（ ）

A.我国历史上唯一的女皇帝，开启历史先河 B.重用人才，发展农业，社会经济继续发展，政启开元 C.善于纳谏，开创了“贞观之治” D.励精图治，使唐朝进入全盛时期 ４、阅读下列材料： 材料一：唐太宗说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，唯欲清静，使天下无事。” 材料二：唐太宗引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

- 2 -

中国历史七年级下册学案 初2014级历史备课组

材料三：唐太宗对大臣说：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。”

请回答：①根据材料一说明隋朝灭亡与贞观之治局面的出现是否有关系？什么关系？理由何在？ ②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？ ③根据材料三指出唐太宗“终日孜孜”的根本原因是什么？

第3课 开元盛世

【学习目标】 掌握唐玄宗统治前期在政治上的措施及经济上繁荣的表现。理解开元盛世是唐朝的全盛时期 【学习重点】 开元盛世；唐都长安。

【学习难点】 唐朝由盛转衰、灭亡的原因。

【知识梳理】

1、政治上措施（开元之治）：①任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的 ）；②整顿地方吏治；③崇尚节俭。 这些措施，使开元（玄宗前期年号）年间政局为之一新，史称“ ”。

2、经济的繁荣：

⑴农业：①兴修水利工程；

②农作物种植上：水稻广泛采用 、蔬菜品种增多、饮茶之风盛行； ③农具改进：唐朝时发明了新的生产工具 和 ；④抗拒天灾的能力增强。

⑵手工业：①丝织业花色品种多，技术高；②陶瓷业：代表作有越窑 、刑窑 和 （最著名）。 ⑶商业：①唐朝的商业繁荣，大都市有长安、 、扬州和 。②长安：是全国政治、经济、文化的中心，也是各民族交往的中心，又是一座 的大都市。长安城内分为坊和市， 是住宅区， 是繁华的商业区。全城街道整齐，树木成行，人口上百万。

3、唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入 时期，历史上称为“ ”。

4、唐玄宗统治后期，政治腐败，“安史之乱”使唐朝由盛转衰， 907年唐朝灭亡。

【合作探究】

忆 昔

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”

【课堂自测】

阅读左边诗歌，请回答： 1、这是唐朝哪位诗人写的诗歌？其中的“开元”是哪位皇帝的年号？

2、根据诗歌的内容，请你描绘一下这一时期的社会繁荣景象。

3、请归纳该盛世局面出现的原因吗？

1、“开元盛世”局面出现的原因不包括（ ）

A、唐玄宗励精图治 B、唐玄宗崇尚节俭 C、有贤臣魏征为其处理政事 D、劳动人民的辛勤劳动 2．在唐代陶瓷业中，有“类玉”“类冰”称誉的是（ ）A.越窑青瓷 B.邢窑白瓷 C.唐三彩 D.景德镇瓷器 3．唐朝哪座城市既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性大都市（ ）A.长安 B.洛阳 C.扬州 D.成都 4、关于唐朝人日常生活的叙述，错误的是（ ）

A、饮茶之风盛行全国 B、棉布成为人们的主要衣料 C、在越窑可以买到最好的青瓷制品 D、长安城内的居民居住在坊里

5、生产工具的改进和发明，是人类不断进步发展的重要表现，观察左边图片，回答问题： 1、图一是 ，图二是 （图片名称） 2、图二这种工具是 工具。（作用） 它使用什么作为动力？ - 3 - 中国历史七年级下册学案 初2014级历史备课组

图一 图二

第4课 科举制的创立

【学习目标】 掌握科举制的诞生及发展完善的知识。全面理解科举制的影响。 【学习重点】 科举制的正式诞生；科举制的影响。 【学习难点】 对科举制这种选拔人才方式的理解。 【知识梳理】

1、科举制的诞生：⑴隋文帝时期，为改变魏晋以来的选官制度，开始用 的方法来选拔官吏。⑵隋炀帝时，正式设置 ，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，科举制度正式诞生。

2、科举制的完善：唐朝科举制逐渐完善，常设考试科目中以 、 两科最为重要，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物。

⑴唐太宗：①扩充 规模，扩建学舍，增加学员；②严格录取应试者（进士的录取率只有百分之一二） ⑵武则天：武则天时创设了殿试和 。

⑶唐玄宗：①唐玄宗时， 成为进士科主要的考试内容；②玄宗曾八次亲自面试应试者。 3、科举制的影响：⑴科举制改善了 ，使有才识的读书人可以入朝为官；

⑵科举制促进了 的发展；

⑶科举制促进了 的发展，大大有利于唐诗的繁荣；

⑷科举制在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清末才被废除。 ⑸科举制还影响到邻国，新罗、日本都曾通过考试选官。

【合作探究】

材料一 今天人们习惯把考上大学称作“登龙门”， 也称“金榜题名”；常把当年本地高考文理科的第一名分别称为“文科状元”、“理科状元”。

材料二 唐太宗曾见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，如吾彀中矣”。 材料三 “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” 阅读材料，回答下面问题：

1、你知道“登龙门”、 “金榜题名”与古代哪一种制度有关？

2、“新科进士鱼贯而出”，由此说明了什么？假如你生活在唐朝，你会选择哪一

种途径展示自己的才能，报效国家？

3、“天下英雄，如吾彀中矣”，说明太宗重视人才的真实目的是什么？

4、材料三中“真长策”指的是什么？为什么诗人又对它“赚得英雄尽白头”表

示叹息呢？

宋朝科举考场 【课堂自测】

1、我国科举制正式诞生在于谁统治的时期（ ） A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐太宗 D.唐玄宗 2、下列哪位皇帝是开殿试之先风的（ ） A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗

- 4 -

中国历史七年级下册学案 初2014级历史备课组

3、下列对科举制叙述不正确的是（ ） A.科举制诞生在隋朝 B.唐朝时科举制逐渐完善

C.唐太宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容 D.科举制度促进了封建社会文化教育事业的发展 4、明经科考试中的“帖经”类似于今天语考试中的（ ） A.选择题 B.填空题 C.问答题 D.作文题 5、在下列人物中，首创武举的是（ ） A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗 6、阅读下列材料：

材料一 “我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选官制度，及其定期举行的考试”。—英国大百科全书 材料二 “缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美”。 —《唐摅言》

请回答：①材料一中所说的“最早的考试制度”产生于我国的哪一个朝代？是指什么制度？ ②材料二说明了当时的一种什么现象？

③“最早的考试制度”在我国封建社会延续了多少年？

第5课 “和同为一家”

【学习目标】 掌握吐蕃与唐朝的关系；了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 【学习重点】 吐蕃的发展及唐朝与吐蕃的友好关系。

【学习难点】 唐朝的民族政策、出现这种政策的原因及影响。

【知识梳理】

1、隋唐时期，我国统一的多民族国家得到空前发展。唐朝政府在边疆设置 ，加强管辖。

2、 人是藏族的祖先，生活在青藏高原； 吐蕃的杰出的政治家 做了赞普，他统一了青藏高原，几次向唐朝求婚， 把 嫁给了他； 入吐蕃，密切了 ，增进了 的友好关系。

3、 8世纪初， 把 嫁给 。 上书唐朝皇帝说： 。唐与吐蕃关系日益密切。 西藏著名建筑是__ ___。

4、唐朝与吐蕃的关系用一句话概括，应是 。 5、在唐朝与吐蕃友好相处过程中，有两位女性做出重大贡献和牺牲，她们分别是 和 ； 吐蕃的两位赞普是 和 。

6、连线搭配：千寻塔 吐蕃 维吾尔族

大昭寺 南诏 藏族

布达拉宫 回纥 彝族、白族

7、北方各民族尊称唐太宗为“ ”

8、唐玄宗封 首领为怀仁可汗，唐玄宗封 首领为云南王 【合作探究】

材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱如一。”

材料二 外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐。

阅读材料回答：

1、材料一是什么意思？它体现了唐朝什么样的民族政策？

材料三 唐太宗接见吐蕃使者

2、材料二中“先皇帝”指的是谁？“外甥”又是谁？ 3、材料二、三反映的是唐朝与哪一少数民族的关系？ 请用一个词来概括它们的关系如何？

4、在处理与该民族关系时，唐太宗采取了什么方式？ 材料三反映的是哪一历史事件？

- 5 -

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库七年级下期历史学案（全套） - 图文在线全文阅读。