苦抓实干促质量 自强不息求发展 罗田县义水学校(2)

次，获县级奖 67 人次;参加教案和教学设计比赛,获国家级奖 1 人次，省级奖 7 人次，市级奖 19 人次，获县级奖 31 人次;在国家级、省级、市级 刊物上发表科研文章26 篇，26 个教学课件获各级奖励。 四、立足中心，建设队伍——教师苦教树榜样 义水学校有一支特别能吃苦、特别能战斗、讲求奉献、任劳 任怨的教师队伍。正是他们的言传身教和扎实高效的辛勤劳动， 才带动和鼓励了学生士气，产生了榜样效应。教师的苦教主要体 现在学校的中心工作——教学中。 1、课堂教学追求高标准。我们的教师在教学过程中力争做到 “精”、“活”、“新”、“高”四个字。“精”指的是精益求 精，精心备课，精心组织课堂，要做到讲课内容精要，课堂语言 精练，课堂作业精批，力争把每一堂课都上成精品课。“活”是 教学方法要灵活，课堂气氛要活跃，善于运用乐观向上的情绪来 感染学生，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，最大限度 地提高教与学的效率。“新”是课堂结构要创新，教材处理要新 颖，讲授方法要更新。“高”是教学目标起点高，特别对初三年 级的课堂标准品位高，教学过程有高潮，从而全方位提高课堂教 学的质量。 2、实施目标管理，增强责任意识。由学校领导同班主任、科 任教师签订《教学质量责任书》，将中考指标分解到初三各班。 根据学生原有基础和初三科任教师签订三率达标任务指标，将指 标完成情况纳入教师业务考核之中。学校统一向每位教师印发了 《单元检测实施要点》和《单元达标测试统计表》，教师在完成 一个单元的教学后，要及时组织学生进行单元复习并进行目标检 测，从而推进教学质量的提高。 3、加强队伍建设，提高整体素质。一是加强教师在岗学习， 更新教师教育观念。学校把学习新的教育教学理论、更新教师的 学生观、教师观、教材观作为一项重要工作来抓。教导处统一发 给学习笔记，要求每学期读五万字的教育理论专著，记二万字左 右的学习笔记，全体教师一律按要求完成了学习任务。二是开展 教学达标创优活动，实施名师塑造工程。加大课堂教学听、说、 评的密度，每学期每位教师要有针对性地开展好探索课、创新课、 评优课、观摩课、实验课等五种公开课，还必须听别人 15 节公开 课，通过结对子、引路子、搭台子、压担子的方式，促使青年教 师一年入门、三年成骨干、五年当名师。 正是由于我校教师能吃苦敢吃苦肯吃苦，工作任务再重，没 有一个人向校长叫苦叫累。有的教师有病在身，却急为学生所急， 想为学生所想，上午吊液，下午上班，下午吊液，晚上加班，今 天住院治病，明天立即上课。几乎所有教师的抽屉中都备有感冒 药、金嗓子喉片等，原因只有一个：不耽误学生一节课。有的教 师把自己年幼的孩子反锁在家中，来给学生上辅导课，等下晚自 习回家后，孩子已熟睡在沙发上，而电视机还开着，各房间的灯 都亮着，因为孩子害怕黑夜。这样的例子太多太多，举不胜举。 可以这样说，没有这样一支特别能吃苦、特别能奉献的教师队伍， 就没有义水学校今天的成绩！ “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我校的教育教学工作 取得了一定的成绩，但是我们清醒地认识到，我们所做的工作与 工作要求还有很大差距，与各兄弟学校相比，还存在许多不足的 地方。今后，在县教育局的领导下，我们将不断锐意创新，开拓 进取，长抓不懈，扎扎实实地把教育教学工作做好，争取学校各 项工作取得更大的成绩！ 相关文档更多>>

http://www.docin.com/p-441398428.html http://www.docin.com/p-521949282.html

http://www.docin.com/p-665722830.html http://www.docin.com/p-680317850.html http://www.docin.com/p-224525278.html http://www.docin.com/p-563361835.html http://www.docin.com/p-473401124.html http://www.docin.com/p-486618800.html http://www.docin.com/p-709592823.html http://www.docin.com/p-754112946.html

? ?

? xys6888

? 分享于 2011-12-04 14:33

文档数据 热度: ? 评论:0 ? 顶 :2 ? 收藏:0

?

举报文档介绍 优秀经验材料 文档分类

待分类 文档格式

.doc 文档标签

经验材料 评论

各项管理目标创设了良好的氛围。 1、注重德育环境建设。一是校园文化建设。优化人文环境， 建设具有浓郁文化氛围的校园环境，如

设置宣传牌、宣传栏，展 示办学宗旨和成就；二是设置报栏和德育长廊，让学生了解国家 形势，认识身边好人好事，学有榜样、赶有目标。三是改造校园 环境，用优美环境育人，陶冶学生情操。今年暑期，我们挤出有 限资金，将教学楼装修一新，操场、道路硬化。学习环境焕燃一 新，学生的精神状态良好，心情舒畅。 2、强化星级学生管理。我校按照思想道德、学习成绩、身心 健康、素质特长四个方面的内容，结合班务日志、学习成绩、操 行评定为记载，每周、每月分班级对学生进行评定，评选出学生 的星级等级，依次授予一、二、三、四星级标志。如评出本班的 学习星、纪律星、特长星??，让学生从不同方面产生成就感， 以此规范、约束了学生行为，让学生有奋斗目标。三、四星级的 学生统一佩带星级标志，对四星级学生还利用德育长廊张贴照片 进行表彰，树立了学习标兵，激励全体学生。 3、健全学生管理网络。我校针对中小学学生年龄差距大的特 点，为更好地加强学生的管理，建立了三条管理线：即校委会领 导小组——校值周小组——值日教师为主控线；政教处——年级 组——学生会组成的主导线；校团委、少先队——年级团委、中 队——班团支部、班委会为主体线，三线相互配合，形成有效的 监控、管理学生的网络。学生会的干部挂牌上岗，积极参与管理， 有效地端正了学风，规范了学生的行为。通过与家长签订《学生 安全教育责任书》，建立联系卡，建立中午、夜晚路队护送制，加 强了家长与学校的管理之间的联系，堵塞了学生管理漏洞。 4、拓宽特色教育途径。结合青少年儿童的特点，我校进行多 种形式的教育活动，

让青少年明辨是非，增强自护自律意识。邀 请县交警中队方智向学生进行《道路安全法》知识讲座；请公安 局徐津泉副局长给初中学生上法制课等。 5、加强班主任队伍建设。一是坚持实行班主任选聘制度，修 订“德、能、勤、绩”考核办法，逐步完善对班主任的评价考核 制度，强化对班主任工作的激励措施。二是加强对班主任工作的 过程管理，定期召开班主任工作会议，听取他们的意见建议，并 定期督评班级工作。三是加强班主任工作的学习与交流，坚持抓 好每月一次的班主任培训，组织交流工作经验。四是实行班级工 作层层汇报制。班干部随时向班主任汇报情况，班主任经常向政 教处汇报工作，政教处及时向主管领导汇报工作，畅通渠道，以 班主任为核心，做好学生德育工作和心理健康教育。 三、质量立校 科研兴教——凸显中心促提高 教学工作是学校的中心工作，加强校本教研，是推动课程改 革，开展教育教学工作新局面的有力举措。近几年来，我校不断 强化校本教研，全面落实课程改革，有力的促进了我校的教育教 学工作。 一是狠抓备课工作，要求教师在熟悉课标和教材的基础上， 对照课标的内容和要求来备课，根据学生的特点来设计教学方案。 教学方案要求“精”而“活”，不求“详”而“死”，讲求实用性。 改变过去那种“备假课”， 应付检查的现象。 二是抓好课堂教学方法的改革，重建课堂教学评价标准。一 节课我们重点做到“四看”：一看教师是否重视学生主动参与课堂 学习，重点看学生的参与状态、参与的方式、参与的时间、参与 的数量、参与的效果；二看教师能否培养学生的创新能力，重点 看创新学习的时间

和数量、创新学习的设计、创新学习的效益； 三看教师的课堂是否保持一种有效的互动，重点看教师是否能做 到参与协商、鼓励和监控学生的讨论和练习过程，教师能否把自 己当作学习者，与学生一起去学习，教师能否热情鼓励学生质疑 问难，提问和辩论；四看教师是否关注学生品德的养成与情感的 发展。 三是加强听课、评课研讨活动。每学期重点抓好“三课研究 活动”。一是校级示范课，由各教研组推选一名骨干教师，经过同 组集体备课，上好一堂示范课。二是年级研究课，由各年级备课 组长牵头，同年级同学科教师研讨如何上好一堂教师普遍认为难 上的课。三是实验教师汇报课。在学校年级两级示范研究的基础 上，每位实验教师按照课改要求，讲一节汇报课，展示自己的研 究成果。每次课讲完后都要组织说课、评课活动，并作好记录。 通过“三课”活动，研讨教法、学法，研讨新课程下课堂教学模 式，相互学习，共同提高，使课堂教学实效不断提高。 四是做好教学反思，写好课后记和课改日记，把教学心得， 收获与反思进行认真总结与同科教师之间互相交流、学习，共同 促进与提高。每位教师每学期政治笔记、业务笔记都超过二万字 以上，课改日记、教学反思每周不少于 1 篇，案例分析，优秀论 文和教案每学期不少于 3 篇。 学校积极承办各种县级教研活活动，辐射全县的中小学教研 工作。近几年来，学校在县教研室的领导下，每学期承担县级优 质课比式、说课比赛及各种研讨会、现场会每学期不少于 4 次， 去秋及今春还分别承担了省级课题开题会和全县小学开放日活 动，既提升了学校的办学层次，又推动了全县的教研工作。 学

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库苦抓实干促质量 自强不息求发展 罗田县义水学校(2)在线全文阅读。