介绍一下你的作品或你们的作品。 五、拓展
1、了解一些古代笔筒的文化。
通过课件演示出了解古代的笔筒或通过学生课下查找的资料来了解笔筒的文化。 2、想一想用废旧材料还能做成什么来美化、装饰我们的生活？ 教后记
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第16课 画夜景
教学目标
1、了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。
2、学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色。
教学重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。
教学难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。 教学过程 一、组织教学 二、讲授新课
1、请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。 2、教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。 提出问题：
①老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？ ②白天和晚上的景色有什么不同？
学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。 解决的问题： ①了解亮色和暗色。
②了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。
③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。 3、请学生看书。 提出问题：
①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？ 学生利用色卡、图片进行探究。
②亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。 4、看书欣赏学生作业。 提出问题：
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①这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？ ②从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？ ③这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。
④要表现五光十色的夜色，还能用什么工具？还有什么方法？ ⑤你对表现夜色还有什么困难？ 解决的问题：
①确定自己绘画要表现的内容。 ②安排画面的构图。
③了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。 三、学生作业
1、用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。 2、展示，交流，欣赏： 四、小结 教后记
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第17课 画影子
教学目标
1、知道“影子”指的是太阳光下的影子和水中的倒影。在灯光下也会产生影子。 2、学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活，进而能运用几种比较简单的方法表现出生动、活泼、有趣的画面来。
教学重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。 教学难点：如何运用各种方法来表现影子。 教学过程 一、引入新课 用投影引出课题。 二、讲授新课 1、提出问题
①同学们在什么地方见到过影子？（可以把自己课前收集来的图片展示给大家看）
②我们今天为什么要画影子呢？ 2、放录像 提出问题：
①影子有什么特点？给我们什么感受？ ②怎样用绘画的方法表现影子？ 通过看录像学生讨论： 灯光下的影子是黑色的； 水中的倒影是彩色的； 影子随着物象动； 影子被风吹得在动。
3、出示工具材料，让学生大胆尝试。 在画好的画下面添加影子。 4、老师补充其他的表现方法。 5、展示其他学生的作业。 三、学生作业（老师指导）
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在已经画好的图画或者在准备好的图片下面添加“影子”。 四、小结 1、学生交流。
2、 欣赏画家作品中的“影子”。 教后记
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