研究论文：微课在小学信息技术中的应用研究

84629 基础教育论文

微课在小学信息技术中的应用研究

所谓微课教学就是将课本中的知识点进行压缩，进行合理编排，然后在一定时间内通过专业老师进行讲课，它具有时间短，内容精，巧妙地将课本知识灵活呈现的特点，对于老师来说也带来了一定的协助作用，如今这种教学手段被广泛运用到知识结构复杂、理论较强的科目中，各大学校在信息技术的教学中广泛应用。

一、小学信息技术教学现状

由于信息技术理论逻辑性较强，而且单纯进行理论概念学习过于枯燥，学生吸收得不好，所以，就要以电脑与理论结合的方式进行教学，但是仍然存在很多问题，因为信息技术科目不是重点科目，在每周安排上课节数少，如果相隔的时间较长，学生就会记忆模糊，在上节内容记不牢固的同时开始下节的学习，那么学生恶性循环，对于这门课程只能囫囵吞枣越学越糟。而且小学生对于信息技术的学习认识不深，对于这门科目的学习达不到教育期望的目标，这是如今信息技术教学的最大通病。

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