物理实验教学研究(2013.1山西太谷)(14)

《课程 教材 教法》中与实验有关文章的分类统计表分类 新型实验研究 教材、大纲研究 实验资源的开发 和利用 实验功能 内容 总数

探索性实验(84、88、99、00、01)、边学边实验(92、97)、对比实验(97)、“非常规”

10 物理实验(07)、差异性实验(08) 高中化学教材(81)、中师物理(88)、初中物理(96)、高中物理大纲(97)、高中物理 教材(98)、初中生物(99)、中学化学(06)、实验化学(07) 8

自制教具(86)、电脑模拟(94)、教育技术(99)、微型实验(07)、生物实验资源(07) 5 创新思维能力(87)、思维训练(90)、实验能力(94)、能力(94)、实验教学目标 (96)、科学素质(99)、能力(99)、创新能力(01)、化学实验思维能力(04)、设计 实验能力(07) 教学(83、85、85、96)、设计(85)、实验练习课和复习课(86)、分组实验(86)、地 理实验(87)、生物实验(87)、思维定势(88)、生物实验(90)、调研(91)、实验教 学规范(93)、自然(94)、心理学(95、95)、实验变式(98)、数学实验(03、07) 实验引导探索(89)实验探究(95)、主体性物理探究演示实验策略(07) 态度(00)、实验与探究能力评价(07)、 高师实验教学(84)、高师教法实验(87)、高师化学实验教学研究(06) 建设(83)、建设(83)、 假说实验(88、88)、中外比较(01)、美国教材(07)、 10

实验教学

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教学方法 实验教学效果及 其评价 教师培养 实验室的建设和 管理 国外实验教学研 究

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