高中学生英语写作中连接词使用情况的研究(5)

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正是关注了课堂的动态生成,才使得我们的

英语课堂丰富多彩。由此让我们深切地感悟到,英语教学不再是简单的知识学习的过程,而是师生共同参与的生活情景和师生共同成长的生命历程。新课程呼唤动态生成的课堂。教师要从关注学生终身发展的高度,细心地呵护学生的积极性,积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围,真诚地尊重学生的发现,巧妙地启迪学生的思维,使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台,实现师生生命在课堂上的真正涌动与成长。

收稿日期:208209

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编辑:关静瑞

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编辑:叶婉

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