高中学生英语写作中连接词使用情况的研究(3)

(三)研究过程

在测验中,作文部分的试卷单独发放,单独计时,时间限制为30分钟。收集试卷之后,所有的被试者作文文本均由专人录入到MicrosoftWord中转化为电子文本,然后再经第二人校对。由于研究历时较长,且原文本需要发回学生手中,所以被试者的作文文本均有复印本。三年的作文全部收集完成以后,再对所有文本进行一次校对,以保证研究的有效性。最后211名被试者的文本总词数为:高一20217,高二22212,高三23336;语料库总词数为65765。

根据引言中笔者对连接词的分类将《英语课程标准》(2001)词汇表中的连接词进行分类,并适当加入了人教版教材中出现的、但课标词表未包含进来的词语,览。进行分析。

(四),统计出文本中出现的连接词的频数,如表1所示:

表1　连接词的频数统计总词数

一年级二年级三年级全体

20217222122333665765

　　表2为被试者处于不同年级时各类连接词的

使用频率统计:

表2　各类连接词的使用频次与百分比

一年级

平行/递进

百分比

转折

百分比

目的/因果

百分比

层次百分比

解释/说明

百分比

归纳/总结

百分比

总计

百分比

100100%

100100%

100100%

9139%809

13103%1036

18178%1283

8128%76

11187%135

10105%241

10151%67

10142%123

8157%129

150%1108

15120%110

18142%15114165%195

18191%149

16131%163

16106%188

22199%153

18153%169

16168%206

二年级

192

三年级

214

频次186

频次

频次

频次

频次

频次

百分比

4100%4166%5150%4176%

连接词出现频次

809103612833128

表3-1和表3-2列出的为各年级使用频率

最高和最低的5个连接词:

表3-1　使用频率最高的五个连接词

一年级

andbut

频次/百分比

158/19153%127/15170%

计算每篇作文中连接词与词数的比值,求出

每个年级这一比值的平均数。之后进行方差分析,发现F值显著(p<0101)。由于方差不具有齐性,因此进行DunnettπsC检验,以确定三个年级比值平均数的大小关系。结果为:二年级大于一年级

(p<0105),三年级大于二年级(p<0105),三

二年级

andbut

频次/百分比

156/15106%125/12107%

三年级

andbut

频次/百分比

126/9182%104/8111%

84/10138%sowhen

57/7105%

when103/9194%76/5192%so

56/5141%

whenso

61/4175%35/2173%

年级大于一年级(p<0101)。说明随着年级的升高,即语言水平的提高,学生在英语写作中使用连接词的频率也在增加。

43/5132%47/4154%

总计469/57197%总计487/47101%总计402/31133%

3本软件由首都师范大学外国语学院研发。

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