教科版五年级下册小学科学实验教案(7)

观察物体的沉浮 观察同种材料构成的物体在水中的沉浮

实验目的 实验器材 教学重点 实验器材 教学难点 教学重点 教学难点 实验步骤

1、知道物体浸人水中的体积越大，受到的浮力也越大。 水槽、弹簧秤、大块橡皮(或钩码)、细线 知道大小不同的泡沫塑料块，完全浸入水中，它们所受到的浮力不同。 下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测 2、懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。 力计测出浮力的大小。 大小不同的泡沫块、水槽、弹簧秤、带吸盘的小滑轮、细线 设计实验验证下沉物体在水中受到浮力的作用，用弹簧秤测量下沉物体受到的 上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力 浮力大小。 计测出浮力的大小。 运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。 1、利用“测量泡沫塑料块受到的浮力”实验装置继续进行实验。 2、先测量大泡沫块完全浸入水中受到拉力的大小，算出此时浮力的大小。 3、测量中泡沫块完全浸入水中受到拉力的大小，算出此时浮力的大小。 4、测量小泡沫块完全浸入水中受到拉力的大小，算出此时浮力的大小。 5、分析实验数据，概括实验结论。 实验记录单： 小泡沫块 中泡沫块 大泡沫块 排开的水量 小 较大 大 自重(N) 拉力大小(N) 浮力大小(N) 我们的发现 物体受到的浮力大小与排开的水量有关，物体排开的水量越大，浮力越大。 物体排开水的体积越大，排开的水量越大，受到的浮力越大。 1、这一实验中排开的水量差别是很明显的，但不好测量，故略去这一内容。 2、泡沫块的大小对比要明显。 3、由于泡沫块过轻，用普通弹簧秤测量三块大小不同的泡沫块都显示不出自重， 故建议用木块做这一实验，效果更好。

实验现象 实验结论 备 注

板书设计

教学反思

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库教科版五年级下册小学科学实验教案(7)在线全文阅读。