古诗文阅读 第二章 第1节(7)

“子规”在古诗中通常作为什么样的意象？但这首诗有所不同，试分析此诗中“子规”的形象。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4．阅读下面这首诗，然后回答问题。

海 棠

[宋]苏轼

东风袅袅泛崇光[注]，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 注 崇光：美艳的光彩。

这首诗的前两句描写了海棠花的哪些特点？

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 点拨 如何分析意象特点？

首先，要抓住描述该意象的关键性词语，把握其外在特征。为此，要特别关注意象的时令色彩和冷暖色调。因为不同季节、不同色调所呈现出的特征，尤其是情感特征是不同的。其次，要抓住“物”与“志”“情”的契合点，挖掘其内在的品质特征。

三、如何分析意象的作用 练练悟悟 试做下面一题，思考如何分析意象的作用。

5．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

江 上

董颖①

万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。 注 ①董颖：南宋诗人，一生穷困潦倒，漂泊异乡。②摩挲：用手抚摩。

前两句写景寄情，选取意象“一双鸥”有何妙处？

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 点拨 如何分析意象的作用？

分析意象的作用，主要围绕以下几方面展开：

①渲染气氛、奠定基调等营造意境方面的作用。

②塑造环境或背景的作用。它多表现为通过多个意象组成群，为人物的活动提供环境或背景。 ②

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