古诗文阅读 第二章 第1节(4)

对点直练 阅读下面这首宋词，然后回答问题。

水龙吟

吕同老

素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓

裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。

欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明珰乱坠。月影凄迷，

露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。

在词的上片中，词人从哪些角度为我们展现了怎样的一个形象？

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

三、景物形象类 演练体悟 (2009·海南、宁夏)阅读下面这首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天 代人赋①

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远

近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注 ①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 整合点拨 诗歌的景物形象，即写景诗或杂诗中的景象。所谓“意象”主要指的是这类形

象，因而也是高考重点。高考设题，一般考查景象(意象)的含义及表情达意的作用。 鉴赏景物形象，首先要感知景象特征，它的形、声、色、动、静，进而体会其深层含义；其次要与感情结合分析。一般而言，作品所描绘的外在形象画面具有鲜活、明丽和昂扬向上的色调，其内在形象情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉的色调，其内在形象情感则是低沉伤感的。 对点直练 阅读下面这首诗，然后回答问题。

夜 坐

[宋]张耒

庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。

梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。

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