【2019】部编语文四年级上册：16麻雀教学设计-公开课创意教案wor(9)

即深厚的文化底蕴和丰富的人生积累。可以说，《麻雀》不仅让我感受到师生对话、文本发现带来的巨大幸福，更让我懂得教师在课堂上如何满足学生的学习需要，那就是——教师要将关注学生的需要成为自己的生命本能。如何做到，体会有三：

1.课堂上，教师要做到满眼是学生。

2.课前认真研读教材，让自己的血脉与作者相融，对于教学的目标、重点、难点了然于心；对于点与点之间的联系、取舍、跳跃做好充分的预设。

3.课堂教学中要形成和谐的“场”效应，让学生感受语文学习的魅力。

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