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【2019】部编语文四年级上册:16麻雀教学设计-公开课创意教案wor(3)

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3 老麻雀

小麻雀 猎狗

2.根据你画的人物关系网,说说课文围绕麻雀写了一件什么事情。

在林荫路上,猎狗发现一只无助的小麻雀,想吃掉它。一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地从树上飞下来保护小麻雀,使小麻雀免受伤害。

3.这件事的起因、经过和结果是怎样的?请你理清楚。

起因:猎狗在林荫道上发现了一只刚从巢里掉下来的小麻雀。 经过:猎狗想吃小麻雀,一只老麻雀奋不顾身地从树上飞下来保护小麻雀。

结果:猎狗慢慢向后退,“我”带着猎狗走了。

4.各抒己见:作者围绕麻雀是如何把这件事情写清楚的?

(1)作者把事情的起因、经过、结果写得很清楚。

(2)作者把事情发生的时间、地点、人物也交代得十分清楚。 ……

四、默读课文,圈点勾画

1.默读课文,勾画分别描写猎狗、小麻雀、老麻雀的语句。 小麻雀:第3自然段

猎狗:第4、6自然段

救 吃

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