成立黄河金三角高职教育集团的可行性分析(3)

学院目前是高职高专院校人才培养工作水平优秀学校、落实毕业生就业政策优秀学校、河南省思想道德建设先进单位，2008年5月，被河南公众评为“河南公众最满意的十佳高职高专院校”。学院坚持把学生就业作为立校之本，建立了完善的学生就业服务体系，与三门峡地区200余家企事业单位建立了长期用人关系，并开通了广州、深圳、珠海等珠三角地区以及上海、苏州等长三角地区的就业渠道，使毕业生就业率达到96.46%（2007年）。供用电技术、应用化工技术、旅游管理等专业毕业生连续几年供不应求。学院加强横向联合，已与国内外十多所高校建立了友好合作关系，并与日本北上电脑技术学院互派留学生。

当前，学院牢牢抓住高等职业技术教育大发展的历史机遇，正在朝着“特色鲜明、质量过硬、省内一流、人民满意”的奋斗目标阔步前进。

2.以三门峡职业技术学院为依托成立高职教育集团成为必然

从以上统计数据可以看出，三门峡职业技术学院规模最大，影响面最广，特色鲜明，成效显著，已经成为本区域高职教育的领军院校，有责任有义务也唯有其可以担负起组建职教集团的重任，发挥其社会影响力，实现整合黄河金三角地区的职业院校和企事业单位的教育资源，搭建合作共赢平台，构建“校企合作、工学结合、优势互补、资源共享”的黄河金三角职业教育新格局，满足金三角综合试验区

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三门峡职业技术学院学报

对高素质技能型人才和人民群众继续教育的需要，促进区域快速和谐发展，为中西部地区的经济和社会发展做出贡献。

（四）高职教育集团的定位、宗旨及主要工作任务是成立集团的核心

高职教育集团的定位、宗旨及主要工作任务是成立集团的核心问题，也是影响集团今后发展的关键。从区域合作发展角度来看，高职教育集团的定位、宗旨及主要工作任务理应包括以下内容。

定位：黄河金三角高职教育集团是以三门峡职业技术学院为依托，以自愿加入黄河金三角高职教育集团的黄河金三角地区高等职业院校和企事业单位为主体，以人才培养、技术开发、技术服务为纽带，以自愿、平等、互惠、互利为原则的非赢利性、松散型区域职业教育联合体。

黄河金三角高职教育集团成立的宗旨是：

（1）搭建黄河金三角产、学、研结合和校企高度融合的平台；

（2）整合黄河金三角职业教育和技术服务的资源，实现优势互补，资源共享；

（3）通过会员单位间的传、帮、带和互帮互学，促进黄河金三角地区职业教育整体水平的提高；

（4）把金三角地区企事业单位的人才需求和黄河金三角地区职业院校的教育培养统一起来，实现黄河金三角地区高等职业教育的工学结合；

（5）加强黄河金三角地区职业院校对企事业单位的职工培训和技术服务；

（6）推进黄河金三角职业院校毕业生的就业工作。黄河金三角高职教育集团的主要工作任务是：（1）通过高职院校间的专业整合与调整，办出强势专业，凸显各自办学特色，促进金三角职业教育整体水平的提高；

（2）开展联合办学，实现中高职人才培养对接；

（3）发挥校企联合、产学研合作和院校专业技术群体的优势，积极探索课程改革，推进具有专业和行业特色的教育教学模式创新；

（4）协调职业院校与企业的供求关系，拓宽院校招生与就业渠道，实现产、学在人才教育培养方面的高度融合；

（5）以校企联动的方式，实现集团内院校与企事业单位优质资源共享，培养企事业单位需要的高素质高技能人才；

（6）构筑集团内企业人员和院校师资培训平台。（五）院校和企事业高度关注和积极参与筹建是高职教育集团成立的重要推动力量

通过前期我们在四地市的关于成立黄河金三角高职教育集团事宜的调研情况来看，黄河金三角高职教育集团组建意向得到了黄河金三角四地市高职院校及知名企业高度关注和积极认可，均表示，这是一个促进区域合作与交流，大力发展校企合作，促进高职院校纵向横向交流，实现开放共赢区域高职教育发展格局的好举措。更是企业进行人才利用与储备，实现经济持续增长的人才与智力保障。黄河金三角高职教育集团一旦成立，将充分发挥其特有区域示范功能和社会影响力，进一步推动三省四地市的经济和社会发展，提升三门峡职业技术学院及各兄弟高职院校的办学水平和人才培养质量，为黄河金三角经济和社会发展培养出更多更好的高素质技能人才，为中原崛起和中部崛起，推进中西部地区的建设和发展将会起到积极的重要作用。

参考文献：

[1]关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见，教高（2006）16号.

——高等职业教育教学[2]王前新，孙泽文.教育学术新探索—

论[M].汕头：汕头大学出版社，2002.

FeasibilityAnalysisontheSettingupofHighVocationalEducationGroupin

theGoldenTriangleRegionofYellowRiver

LeiJian-lu

（SanmenxiaPolytechnic,Sanmenxia472000,China）

Abstract:WiththeriseofCentralChina,thesettingupofhighvocationaleducationgroupwillprovideabasisforfurthercooperation.Italsoproridestalentedpersonnelandintellectualsupport.ThearticleanalyzesthedevelopmentprocessofthecooperationinthegoldentrangleregionofYellowRiver.What'smore,thearticlefocusesonthesignificance,aimandfeasibilityoftheestablishmentofhighvocationalgroupinsucharegion.Keywords:TheglodentriangleregionofYellowRiver;Highvocationaleducationgroup;Feasibility;Analysis

（责任编辑

王会战）

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