(江苏省徐州市第三中学,221005)
摘要:《高女人和她的矮丈夫》属于短篇小说中的长文,基于“长文短教”的考虑,把赏析典型环境描写来作为课堂教学的“抓手”,先理出小说地点、人物以及人物之间的关系等要素,“牵一发而动全身”, 以赏析典型环境描写为主线,以品读裁缝老婆的个性化语言为重心,引导学生品赏小说“环境即主题”的构思艺术。
关键词:长文短教 环境即主题 构思艺术
一、课堂实录
师 当代作家王开岭说,写小说其实就是写故事,几乎所有的小说都会有一个故事存在;作家莫言也说,我就是一个讲故事的人。那么,冯骥才在《高女人和她的矮丈夫》这篇小说中,给我们讲了一个怎样的故事呢?请一位同学简要复述故事情节。
生 一个身高1米75的高女人嫁给了身高只有1米58的矮丈夫,他们刚搬到团结大楼,就因为身高差遭受邻居们的非议和嘲笑;“文革”期间,又遭受同事和邻居们的批斗和质问;后来,矮丈夫被捕入狱,高女人苦苦等候;在他落实政策以后不久,高女人因为患病不久离世,矮丈夫鳏居多年,始终保持着为高女人高高举伞的姿势,那伞下留下的空白在邻居们看来任什么都填补不了。
(教师适时提示时间和情节。)
师 一对普普通通的夫妇虽然身高不协调,但是感情很协调,相濡以沫,至死不渝。他们本该过着幸福快乐的生活,可是就因为一个特殊的环境,饱受非议,最后竟然生死两隔。唉,唏嘘之余,不禁感慨:是什么样的生存环境让他们的人生变成了悲剧?今天,我们一起走进这个故事,思考社会环境与人物命运的关系。
师 现在,我们先看看故事发生在什么地方?
生 (齐)团结大楼。
师 请找出细致描写的句子,并概括其特点。
(学生齐读第10小节前两句话。)
生 陈旧、相对封闭。
师 团结大楼里住着哪些人?这些人对高女人夫妇的态度大多是怎样的?
生 老爷子拿他俩开玩笑,全家轰然大笑,一直笑到饭后闲谈时。
生 多嘴多舌的人议论纷纷。
生 闲得没事儿的婆娘们,就对着他俩这不相称的背影指指画画。
生 有些孩子一见到他俩就哄笑,叫喊着“扁担长,板凳宽……”。
生 裁缝老婆的瞎猜。
师 通过这些生活细节描写,你能简要概括一下团结大楼的整体环境吗?
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