在午睡的天空中放飞成长的梦想

　摘 要： 良好的午睡习惯对促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，培养良好行为习惯、生活习惯和参加体育活动的兴趣起着十分重要的作用。本次研究发现，幼儿的入睡情况、幼儿的午睡睡姿、幼儿午睡的一些行为等都存在问题，针对这些问题本研究从睡眠环境、睡前准备工作、培养幼儿良好的睡姿、午睡巡视、家园配合等方面给出合理建议和策略，以便提高幼儿午睡质量，培养幼儿良好午睡习惯，使幼儿获得全身心的健康发展。 
　　关键词： 幼儿 午睡问题 调查研究 解决对策 
　　1.问题的提出 
　　学前儿童期正是生长发育的重要时期，保证儿童充足的睡眠，对他们身体和大脑发育有十分重要的作用。现在很多幼儿存在入睡困难、睡眠质量不高、不良睡眠行为等一系列问题。怎样帮助幼儿尽快入睡？怎样提高幼儿午睡质量？怎样帮助幼儿培养良好的午睡习惯？本研究旨在通过对幼儿在园午睡情况的了解，针对其中存在的问题，从睡眠环境、睡前准备工作、培养幼儿良好睡姿、午睡巡视、家园配合等方面提出一些合理对策。 
　　2.调查方法 
　　2.1调查对象 
　　本研究把昆山市某市区幼儿园的幼儿作为研究对象，采取随机抽样法，以班级为单位，在幼儿园随机抽取小班、中班、大班各一个，共选取3个班级，采用自然观察法，每周观察两次，观察四周，共观察八次。以实际到班幼儿为准，共观察95名幼儿。 
　　2.2调查方法 
　　本研究采用观察法，在幼儿进行睡眠活动时观察，收集相关数据，制作图表等进行分析。 
　　3.调查结果和分析 
　　3.1幼儿入睡情况调查 
　　从这次观察选取的样本中可以看出，小、中、大班中每天能入睡的幼儿分别占总调查人数的61.5%、45.5%、41.7%。小班幼儿基本不能入睡、从不入睡所占比例分别为7.7%和0%；而大班幼儿基本不能入睡、从不入睡所占比例分别为13.9%和11.1%。从总体来看，幼儿的年龄越小，入睡情况越好，随着年龄的增长，出现睡眠困难的幼儿增多。表明不同年龄阶段幼儿存在不同个性差异，幼儿对午睡的需求也存在差异。 
　　3.2幼儿午睡睡姿的调查 
　　幼儿午睡的正确睡姿不仅有助于幼儿入睡，而且能提高幼儿的睡眠质量。而我们在幼儿园看到的幼儿的睡姿五花八门，有趴着睡的，有蒙头睡的，还有蜷缩着睡的……调查结果表明，小班有46%的幼儿睡姿正确，中班有57%的幼儿睡姿正确，大班有72%的幼儿睡姿正确。从整体看，幼儿的年龄越大，睡觉姿势越正确，但是每个年龄段都有部分幼儿睡姿不正确，睡姿呈各种状态。 
　　3.3幼儿午睡不良行为的调查 
　　本次调查采用事件取样法，在被调查的三个班级中幼儿在午睡过程中存在很多不良行为。笔者通过观察统计了幼儿哭闹、啃咬手指、自言自语等不良行为的出现次数，取其日平均值，按照小、中、大班的顺序，哭闹的占比分别是12%、3%、0%，啃咬手指的比例分别是12%、6%、3%，径自坐起的占比是0%、6%、14%，自言自语的比例是4%、12%、14%，玩弄器官分别是0%、0%、2%。调查发现，幼儿午睡不良行为在各年龄班都普遍存在，小班情况相对较好，大班午睡不良行为相对较多。 
　　4.幼儿午睡的建议 
　　4.1创造舒适的睡眠环境 
　　首先，保证午睡室内的卫生及空气新鲜。每天拖地，在幼儿上床后也要把过道拖干净；窗台上的浮灰要勤擦；每周固定消毒两次；每天开窗，以保证空气流通，在幼儿午睡前一小时将窗户关好，保证室内温度；将窗帘拉好，光线柔和[1]。 
　　其次，午睡室的环境布置要有利于幼儿午睡。午睡室可以贴上窗花或拉上窗帘，使光线变暗，帮助幼儿很快入睡。创造一个温馨、安静、舒服的环境，使幼儿能够很快入睡。 

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