03329小学语文教学研究自学考试大纲(3)

2．识记：文献检索的类型和步骤。 3．识记：确定研究假设的步骤。 4．识记：制订行动方案的内容。 5．识记：撰写研究计划的内容。 6．应用：撰写一个研究计划。

（三）语文教学研究的实施

1．识记：语文教学实验研究的含义。 2．识记：语文教学实验研究的分类。 3．领会：语文教学实验的设计方法。 4．识记：语文教学调查研究的含义。 5．识记：调查研究的分类。 6．识记：调查研究的步骤。 7．识记：问卷调查的含义。

8．领会：问卷设计的方法和注意事项。 9．识记：语文课堂观察研究的含义。 10．识记：语文课堂观察研究的分类。

11．识记：语文课堂观察研究的基本步骤。 12．领会：常用的课堂观察记录方法。 13．识记：语文教学个案研究的含义。

14．识记：特殊学生的个案研究实施步骤。 15．识记：教学的典型个案研究实施步骤。 16．识记：行动研究的含义。 17．识记：行动研究的类型。

18．识记：行动研究的实施步骤。 19．应用：设计问卷。

（四）语文教学研究成果表达 1．领会：研究成果表达的意义。 2．识记：研究报告的类型。

3．领会：语文教学调查报告的结构和撰写要求。 4．领会：语文教学实验报告的结构和撰写要求。 5．领会：语文教学个案研究报告的结构和撰写要求。 6．领会：学术论文的结构和撰写要求。

三、题型举例（考试时间为150分钟，考试大纲中题型举例仅作参考，实际命题时不受此

限）

一、单项选择题 1．“四书五经”中的“四书”不包括： A．大学 B．中庸 C．春秋 D．孟子 答案：C

2．我国第一部正规化的国文教科书是： A．《最新国文教科书》 B．《共和国新国文》 C．《新学制国语教科书》 D．《开明国语课本》

答案：A

二、判断题

1．宋朝崇尚理学，“四书五经”被定为学校的基本教材。 答案：√

2．教材是条件性资源的重要载体。 答案：×

三、填空题

1．现考证，中国有文字记载的第一部启蒙读本是西周时代的________，因而可以把它看作是中国小学语文教材的源头。

答案：《史籀篇》

2．南北朝年间出现了新的识字读本________。 答案：《千字文》

四、名词解释题

1．教材

参考答案：指根据课程标准（教学大纲）编制的供课程教学之需的材料，包括课本（教科书）、补充教材、课外阅读教材、练习册、写字本、教学挂图、投影片、录音带、录像带、光盘、多媒体教学软件等文字教材和音像教材。

2．课程资源

参考答案：指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，大致可分素材性资源和条件性资源两大类。

五、简答题

1．语文教材编写的要求。 参考答案：

鲜明的时代性；丰富的文化内涵；符合儿童发展规律；突现自主探究学习方式；要有开放性和弹性。

2．建国后小学语文教材的特点。

参考答案：

选文上注意入选富有教育意义的课文；注意课文体裁的丰富多样；以阅读教材为主体，将识字、写字教材，听话、说话、作文教材合而为一；教材结构体系渐趋合理；作文教材设计逐步完善；教材练习系统设计逐步完善。

六、论述题

1．开发和利用课程资源需要注意的问题。

参考答案要点：

第一，教师要有强烈的开发和利用课程资源的意识。 第二，要根据地方特点开发课程资源。

第三，要根据语文课程特点开发利用课程资源。

第四，要加强理论学习，重视实践研究。

2．结合自己的教学实践，谈谈如何多渠道开发和利用语文课程资源。 参考答案：（略）

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