小学二年级下册《生命、生活与安全》计划及教案(6)

板书设计： 13、爱护书籍有办法 要保护好书籍，在阅读和收藏书籍时应该怎么做？ 有哪些方法可以将书保护起来？

包书皮的方法步骤：选择；对折；勒印；剪脊折叠；写封面。 第二课时 活动导入

汇报课后任务完成情况，组织学生讨论：书籍最容易破损的是哪些地方？（书脊两端、封面和封底的四个角）

对已经破损的书籍，我们可以做些什么？该怎么办呢？ 主题活动

生活小能手 （巧妙修补破书） 修补书皮、书脊破损的书

选择合适的、厚一些的纸张材料做书皮；

要把材料纸裁剪得和待修补的书尺寸一样，这样修补好的书才美观；

胶水不能涂得太多，以免对书籍造成再次损伤。 修补书页破损的书

书页破损了，你打算怎样修补？（可让有不同方法的学生当小老师，把自己的方法介绍给全班同学。）

用纸条涂上胶水粘合 （好处是如果没粘好可以在胶水未干之前撕掉重新粘）

用透明胶带粘合（好处是不会影响阅读，但必须一次粘成功，因为撕掉胶带会将书皮撕破或将自己撕掉）

生活与实践

讨论交流：下面的做法哪些是正确的，哪些是错误的？

正确的做法是：①阅读前把手洗干净；②阅读时爱护书籍，轻拿轻放，小心翻阅；③读到自己喜欢和需要的内容时，可进行摘录，还可借走复印。 另外三种做法都是不对的。

小结全课。

阅读是一件快乐而享受的事，我们应该养成良好的阅读习惯；书籍是我们的好朋友，我们要爱护它们；图书馆是公共场所，这里的书籍都属于公共财物，每个人都有责任去保护和爱惜它们；窃书也算偷；有借有还再借不难；朋友同学之间相互借阅书籍是资源充分利用的好办法。

板书设计： 13、爱护书籍有办法 修补书皮、书脊破损的书 选材……尺寸……涂胶…… 修补书页破损的书 用纸条涂上胶水粘合 用透明胶带粘合

14、瓜子贴画

一、教学目标

1、学习瓜子贴画的基本方法。 2、知道美好的生活要靠我们自己创造。 3、通过作品的赏析感受劳动的快乐与美好。 二、教学重、难点

瓜子贴画的基本方法及各种材料的合理搭配。 三、教学准备

教师准备：各种瓜子（南瓜子、西瓜子、冬瓜子、葵花子）若干，示范贴画1~2张。

学生准备：各种瓜子若干，深绿和浅绿色蜡光纸，浅蓝色吹塑纸（约16开大小），硬纸板一张，剪刀、泡沫水彩笔、红色圆珠笔、胶水或胶棒等。

四、课时建议：2课时 五、教学过程 第一课时 （一）、活动导入

教师向学生展示几幅精美的粘贴画（可以是不同材料制作的，如布贴画、豆贴画、叶贴画、麦秆贴画或各种材料的组合贴画），引导学生欣赏、讨论和交流。

用粘贴的方法制作出的画，与用笔画出来的画有什么区别？ （表现手法更新颖别致，环保概念强，画面效果更富有立体感、层次感、富有童趣。）

（二）、主题活动 1、生活聚焦

欣赏示范贴画《花与蝶》，组织学生讨论交流。

看了这幅画你有何感受？漂亮吗？你知道这是谁做的吗？ （这是一位跟我们一样的二年级学生制作的） 这幅画是用些什么材料做成的呢？

对！瓜子做的。你们观察得真仔细！仔细观察是一种良好习惯，有利于我们把握事物的本质。大家都要养成仔细观察的良好习惯。

2、生活小能手

（1）学习制作瓜子贴画的方法步骤

①确定主题内容，并根据需要准备好相关材料及工具。 ②设计构思图画

③用笔在纸板上勾画草图（考虑整体布局，确定小草、花朵及蝴蝶的具体位臵。）

④将各种材料粘贴在相应位臵上。 ⑤根据画面的需要，添上适当的颜色。 （2）学生2~3人一组，合作制作粘贴画。 （3）展示各小组作品，交流评议。 （三）、小结全课。

布臵课后任务：请家长参考或帮忙，对自己制作好的瓜子贴画作进一步的装饰、美化。

第二课时 活动导入

1.学生汇报课后任务完成情况，并展示自己的美丽贴画。 2.指名介绍自己是如何对作品进行装饰美化的 3.师评价表彰。

4.你还找到了哪些可以用来制作粘贴画的材料？

师小结：布贴画、豆贴画、农作物秸秆贴画、广告纸贴画……我们身边的很多材料都可以用来制作粘贴画，关键是看我们有没有丰富的想象力和发现美、创造美的能力以及一双灵巧的手。

主题活动 1.生活小能手

以2~3人小组为单位，用自己喜欢的材料制作一幅粘贴画。 展示、交流各小组作品。

请优秀作品的制作者上台交流创作灵感或制作经验、体会、感想。 活动关键环节：一是发挥小组的集体智慧，认真设计构思好小组作品；二是选择合适的材料和适当的工具；三是根据作品的需要，对材料进行合理的加工和处理；四是胶水不能涂得太多，要恰到好处，以免污染画面，破坏画面的整体效果；五是教师要适时地给予帮助和

指导，确保各小组活动的顺利开展。

2.生活与实践

麦秆、玉米秸秆粘贴画的制作方法： 采集优质粗壮的麦秸和玉米秸秆。

用美工刀将秸秆剖开，再用手把剖开的秸秆压平。 用胶水将压平的秸秆粘贴在薄纸上，制成粘贴材料。 用剪刀将秸秆材料裁剪后，粘贴在制作画面的底板上。 用油性笔在画面上安需要画出色彩。 装饰后，装上画框使其成为一幅工艺装饰画。 （三）、小结全课。

我们身边的很多材料都可以用来制作粘贴画，关键是看我们有没有丰富的想象力和发现美、创造美的能力以及一双灵巧的手。

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