2009年11月-2010年11月全国心理咨询师二级考试真题及答案(3)

（C）增加积极行为、减少消极行为是重要环节 （D）监测干预计划并根据情况进行调整

78、如果心理咨询师对一般临床资料的评估没有把握时，应该（ ） （A）集体讨论 （B）形成初步诊断 （C）尽快转介 （D）进行心理测验 79、在识别病因时，对于有躯体疾病的求助者，应该（ ） （A）确定疾病与行为之间有无因果关系 （B）体检 （C）确定疾病所造成的行为异常的特征 （D）转介 80、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（ ） （A）who （B）what （C）why （D）how 81、厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够（ ）

（A）意外的 （B）柔和的 （C）强烈的 （D）快速的 82、求助者的社会接纳程度也可以看做是其本人的（ ）

（A）接纳社会的程度 （B）精神症状的改变程度 （C）社会适应程度 （D）行为问题的残留程度

83、16PF的答题形式属于（ ）

（A）是非式 （B）折中是非式 （C）文字等级式 （D）数字等级式 84、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是（ ） （A）80~89 （B）70~79 （C）60~69 （D）69以下 85、不属MMPI因子结构的是（ ）

（A）精神质因子 （D）神经质因子 （C）内外向因子 （D）合理化因子 二、多项选择题（86-125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

86、下列说法中正确的包括（ ）

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（A）语言是一种社会现象 （B）言语是一种心理现象

（C）言语是人们进行交流的工具 （D）言语要借助语言来实现 87、下列说法中正确的包括（ ）

（A）动机强度和活动效率的关系呈U型曲线 （B）中等程度的动机，活动效率最高

（C）活动的最佳动机水平存在个体差异 （D）活动的性质影响活动的最佳动机水平

88、儿童自我控制活动的类型包括（ ）

（A）运动抑制 （B）情绪抑制 （C）认知活动抑制 （D）即时满足 89、声波的特性包括（ ）

（A）响度 （B）音色 （C）波形 （D）频率 90、从动态的角度看，健康心理活动()

（A）是一种稳定的心理状态 （B）始终能发挥出自身功能 （C）有利于个体生存发展 （D）可围绕常模上下波动 91、利差智商的优点包括（ ）

（A）建立在统计学的基础之上 （B）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 （C）是表示智力高低的一种较理想的指标 （D）可能消除测量误差

92、在《心理咨询师国家职业标准》（2005年版）中，心理咨询师的职业守则包括（ ）

（A）尊重求助者的意愿 （B）遵守国家法律

（C）促进求助者的身心健康 （D）对求助者的个人隐私及所提供的资料保密 93、以下说法正确的包括（ ） （A）依赖是好感，移情是信任

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（B）依赖是现实帮助，移情则是过去感情的弥补 （C）依赖者往往寻求心理依靠，移情者则寻求感情寄托 （D）依赖者目标是寻找替代物，移情者则寻找现实目标 94、神经衰弱的常见生理症状包括（ ）

（A）长期睡眠少且感到痛苦 （B）长期睡眠少且精力充沛 （C）个别内脏功能重度障碍 （D）个别内脏功能轻度障碍 95、苏格拉底“产婆术”属于（ ） （A）一种修通技术 （B）一种教导技术 （C）通过咨询师积极关注的态度实现的技术 （D）通过咨询是积极主动的提问进行的技术 96、检验表层错误观念可以采用的技术包括（ ） （A）建议 （B）模仿 （C）演示 （D）面质 97、“社会支持评定量表”的维度包括（ ）

（A）客观支持 （B）主观支持 （C）对社会支持的满意度 （D）对社会支持的利用度

98、MMPI因子分析只能判别受测者人格异常的大致范围，应与（ ）相互印证。 （A）两点编码法 （B）关键项目分析 （C）结构效度分析图 （D）图形的整体模式

99、容易引起无意注意的刺激包括（ ）

（A）强度大的刺激 （B）突然出现的刺激 （C）固定不变的物体 （D）新颖的成绩

100、关于自尊，正确的说法包括（ ）

（A）自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果 （B）自尊水平是个体对其

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每一角色进行单独评价的总和

（C）自尊需要的满足会导致自信 （D）自尊是自我意识的一部分 101、在态度转变的p-o-x模型中，（ ）则系统处于平衡状态 （A）如果三种关系都是否定的 （B）如果三种关系都是肯定的

（C）如果三种关系中两种是否定的，一种是肯定的 （D）如果三种关系中两种是肯定的，一种是否定的

102、根据科尔伯格的理论，相对论者的快乐主义定向阶段的表现为（ ） （A）在进行道德判断时开始比较行为和个人的关系 （B）认为每个人都有自己的意图和需要

（C）开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的（D）对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚

103、小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则的表现包括（ ） （A）演绎推理 （B）归纳推理 （C）类别体系化 （D）序列化 104、刻板动作的特点是（ ）

（A）反复重复某一动作 （B）动作违背个人意愿 （C）常伴随有刻板言语 （D）能体验到内心痛苦

105、按测验的要求分类，可将测验分为（ ）

（A）最高作为测验 （B）典型行为测验 （C）主观测验 （D）客观测验 106、少年期的性道德咨询的主要内容包括（ ） （A）实施道德基础教育 （B）提倡压抑等自我约束教育

（C）提倡男女有别，尊重女性 （D）对性行为失误少年给以批判 107、根据许又新的方法，评定神经症的主要依据包括（ ）

（A）人格相对稳定程度 （B）病程长短 （C）社会功能受损程度 （D）精神

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痛苦程度

108、咨询效果的评估维度主要包括（ ） （A）求助者的自我评估 （B）咨询师的评定

（C）求助者周围人士的评定 （D）社会生活适应状况的改变情况 109、自我接受程度的评估内容主要包括（ ） （A）自知力的评估 （B）自我价值的评估

（C）性格方面的成熟情况 （D）自述症状与问题的减轻或消除程度 110、填写LES时，通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说（ ） （A）是好事还是坏事 （B）影响持续的时间 （C）影响的程度如何 （D）哪些是重大事件

111、CBCL中是社会能力可归纳成如下因子，即（ ）

（A）活动情况 （B）社交情况 （C）学习情况 （D）家庭情况 112、兴趣的品质包括（ ）

（A）倾向性 （B）广阔性 （C）持久性 （D）效能

113、印象形成的中心品质模式认为，人们经常仅仅根据对象的几个（ ）特征对其形成总体印象

（A）概括性 （B）新奇 （C）对个体意义大 （D）重要 114、身体语言包括（ ）

（A）目光 （B）面部表情 （C）姿势 （D）妆饰打扮 115、象征性游戏的特征有（ ）

（A）替代物与实务形状有某种相似性 （B）重视结果而不重视过程 （C）想象的特点 （D）概括性质

116、老年期记忆力下降是因为（ ）

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