二年级品德与社会教案(2)

(2)一个小朋友洒完水，想：我的任务完成了，我??做完值日，其他小朋友都走了，只剩下最后两个小朋友了

(3)一个小朋友在招呼另一个小朋友出去玩，可这时发现教室的窗户没有关，这个小朋友说：“窗户还没有关，我??” (4)小组讨论交流，汇报

2、班里卫生靠大家，我们来比一比，看看哪个小组同学值日做得好。我们给他们插面红旗。教师出示事先准备好的“红旗榜”请各组组长把自己组事先设计好的小组标志牌贴上去。看看哪个小组红旗多。 3、在日常生活中，我们不仅要做好值日，更重要的是做好值日后，保持教室内的整洁，你怎样保持室内整洁？小组讨论，交流。 4、总结汇报，注意以下几点： (1)手工课后，地面有纸怎么办？

(2)用转笔刀削铅笔，铅笔屑怎么办？ (3)午餐后，餐盘怎么办？ (4)桌椅乱了怎么办？

(5)用完教室里的扫除工具怎么办？

5、大家的事情大家做，干干净净真高兴。为了能使我们每天都在一个舒适干净的环境中学习，让我们一起来制定一个“班级保洁公约”。小组讨论，分组制定

6、把各小组制定的公约集中、整理，形成班内的“保洁公约”，共同保持教室清洁。 三、总结

教师讲述：在值日劳动中，虽然我们自己受了一点累，却换来了教室的整洁，使同学们有一个干净的学习环境，所以我们每天的劳动，不仅为大家，也为自己，为集体带来了好处。我们应该感到高兴。为了使我们的教室更美，我们想一想，怎样把教室装扮得更美？同学们自由组合结成小组，讨论一下，把自己组的建议写下来，并且准备一些装扮教室的材料、物 品。

第四课 好书大家看 教学目标：

1、集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流分享、感受生活成果。

2、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。 3、感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。

4、能在老师的帮助下，总结，提高获得经验和信息。 教学重点和难点：

感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。 教学准备：

教师：图片、图书若干 学生：图书 教学过程：

一、组织教学： 二、引导新课：

1、教师讲述：同学们，你们都有好朋友么？我也有个好朋友，你们猜猜它是谁？（出示书籍）对了，就是图书。 2、板书课题：好书大家看 三、讲授新课：

1、欣赏图书：出示图书图片。 2、介绍自己喜欢的图书

（1）教师介绍图书《哈利波特与魔法石》 （2）学生介绍自己喜欢的图书。 3、好书大家看

分学习小组交流图书：老师抓住机会表扬借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。同时注意观察学生在借书过程中出现的问题。 4、怎样借书还书

（1）说一说：在借书的过程中你看到了什么值得学习的事情。 （2）说一说：在借书的过程中你看到了什么不满的事情。 （3）帮帮这些小同学

5、利用电脑动画解决问题 （1）书没看完怎么做标记？

（2）借的书还了，可是没看完怎么办？ （3）怎样做才能不把借来的书弄脏弄破？ （4）怎样还书才能使书的主人高兴？ （5）借来的书能转借他人看么？ 6、小书签真可爱

（1）出示教师制作的小书签 （2）讲解制作的过程：

a、裁纸 b、设计 c、画图 d、剪贴 e、穿绳 （3）学生合作制作小书签

7、听故事 四、小结

你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问题？图书世界真是很奇妙，有很多奥秘等着我

【篇二：二年级品德与社会教案】

1、我们的课余生活 单元教学目标：

1. 体验健康、丰富多彩的课余生活的乐趣，感受与同学一起生活的快乐。

2. 初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序。尝试制定计划，学习合理地

安排个人的课余生活。

3. 养成良好的生活习惯，学习合理消费。

4. 乐于与他人合作、交流，分享感受和活动成果，能用观察调查的方法探究 活动。

活动准备：

准备课件活动需要的相关活动物品，如皮筋、绳、沙袋等，要提醒学生事先先做好准备，搜集一些不同国家、民族、地区的学生游戏

的图片，视频等资料等，为学生的学习活动提供必要的帮助和指导。 双休日的活动可以和家常合作，争取他们的支持，准备“家长一封信”打印下发给学生家长，加强交流，以确保学生活动的正常进行。 课时安排：

多彩的课间生活…….3课时 快乐的双休日 …….3课时 巧安排，会节约…….2课时 共8 课时

多彩的课间生活 活动目标：

1. 体验课间与同学共同游戏的乐趣。

2. 初步认识规则、纪律的作用，有秩序的游戏。 3. 能较合理地选择活动，在活动中自觉注意安全。 4. 尝试用不同的方法进行调查活动。 活动准备：

1. 准备相关游戏用具，如绳、皮筋、沙袋等。

2. 准备一些不同国家、民族、地区的学生游戏图片。 课时安排：3课时 活动过程： 第一课时

一、谈话导入

1. 引导学生谈课间活动。 二、你说我说十分钟。

1. 播放歌曲《课间十分钟》

2. 引导学生说一般怎样安排课间十分钟。 3. 生介绍课间活动。

4. 师总结，课间活动种类 a 室外活动 b 室内活动

5.引导谈室内、室外活动利弊，提倡多做室外活动。 三、课间十分钟应注意的问题

1.结合自身经验，给同学提醒，应注意的问题。 2.教师小结

四、拓展、布置任务

1.欣赏其他地方的同学游戏图片或影像资料。

2.分组调查其它年级课间活动完成书p5调查表。 第二课时

一、复习导入

小组内讨论调查结果，合作填表 二、我的调查表

1. 学生组内讨论修改调查表

2. 填写书p5“课间生活调查表” 3. 学生交流自己调查到的游戏 三、游戏时间

1. 学生交流自己调查的有趣地游戏 2. 选择游戏，分组游戏 a 学生讨论选择 b 讲解规则，游戏 四、小结 第三课时

一、复习导入

上节课我们一起玩了那么多的有趣的游戏，高不高兴？除了那么多的

游戏，你们能不能自己设计个有趣的游戏。 二、写一写，玩一玩 1. 引导学生设计新游戏 a 分组讨论、交流

b 全班交流，评选优秀的游戏设计方案。 2.学生游戏

老鼠笼 青蛙跳荷叶学生自己设计的游戏

2. 指导雪深填写书p8“我们设计的课件活动”表 三、教师总结 快乐的双休日 活动目标：

1. 懂得双休日的意义，愿意有计划、有目标地安排自己的双休日生 活，学习订生活计划。

2. 学习和家长苟蓉，双休日里主动作力所能及的家务。 3. 能选择适合自己的有益图书和电视节目，乐于分享。

4. 做好活动记录，从中看到自己的进步，并为此感到高兴。 课时安排：3课时 活动过程： 一、谈话导入

1. 周一到周五我们在学校上课，周六、周日同学们都不到校，享受 自己的双休日，那双休日你们一般都干些什么？ 二 我的双休日：学生说双休日活动。 三、说一说

1.指导看图，图中的小朋友是怎样过双休日的。 2.学生讨论

怎样安排自己的双休日 3.制定双休日计划 四、小结

同学们都有用多姿多彩的双休日活动，那请你们把你的双休日计划， 拿回家，同爸爸妈妈商量一下，下节课我们来回报。 第二课时

一、复习导入

1. 学生说上节课制定的双休日计划。

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