有机教案(4)

高中化学总复习教案·有机化学

(1) 写出A的结构式； (2) 写出A与水的反应方程式； (3) 写出A与氢氧化钠反应方程式； (4) 写出A与氨的反应方程式,有机产物要用结构式表示； (5) 写出A与乙醇的反应方程式,有机产物要用结构简式表示。 【分析】H2C＝C＝O

三、智能显示 心中有数

1．烃类物质的基本物理、化学性质其制备方法等。

2．烃的衍生物的种类主典型物理化学性质及特征的制备方法。 3．一些基本的有机概念：如官能团，同系物，同分异构体等。 4．糖类、蛋白质的分类，代表物及性质。

5．不饱和度的应用，计算分子式，由分子式推出物质的结构等。 6．计算及推断中的一些技巧及规律。 动脑动手

【例13】现有10种α—氨基酸，能构成有三个不同氨基酸单元的三肽 种？能构成只有二种不同氨基酸单元的三肽 种？

【分析】此类题目可用数学归纳法来解。可将10种α—氨基酸抽象为10个字母，a、b、c??，则三肽的总数为P310=10×9×8=720(种).若含有两种不同氨基酸,可形成的组合形式6种：aab，aba，baa，bba，bab，abb，则所有的形式之和为6·C210=6×10×9×

1=270(种)2用数学方法解化学题,关键在于模型的转化。

【例14】原子核磁共振谱(PMR)是研究有机结构的有力手段之一，在所研究的化合物分子中，每一结构中等性的氢原子在PMR谱中都给出了相应的峰(信号)、谱中峰的强度与结构听 H原子数成正比。例如乙醛的结构式为CH3CHO，其PMR谱中有两个信号，强度之比为3∶1。

（1）分子式为C3H6O2的二元混合物，如果在PMR谱上观察到氢原子给出的峰有两种情况：第一种情况给的强度为3∶3；第二种情况峰的强度3∶2∶1，由此推断该混合物的组成可能是 。

（2）在测得化合物（CH3）2CHCH2Cl的PMR谱上可观察到三种峰，而测得化合物CH3CH=CHCl时却得到氢原子给出的信号峰6个，从原子在空间排列的方式不同，试写出CH3CH=CHCl的分子空间异构体。

【分析】这是一道考察学生自学能力的题目，PMR谱是化学上最前列的仪器之一，广泛应用于未知物结构的判定及医疗等方面，由于其机理及判定方法比较专业，中学阶段不可能了解它，这也体现了本题目的公平性；根据题目中所给的信息及描述内容临时学习判断是我们每个中学生必须注意培养的能力方面，这也是近年高考的热点之一。

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（1）C3H6O2其不饱和度为??3?2?2?6?1，分子中存在一个环或一个双键。根据其

2不同氢原子种类为3∶3及3∶2∶1，可判断，二者的可能组成为乙酸甲酯（CH3COOCH3）或丙酸CH3CH2COOH。

（2）化合物CH3CH=CHCl的氢原子给出信号峰是6个，而从分子表面来看，似乎只有三

种氢原子，再联系“C=C”结构的空间取向性，可得出该化合物有两种空间结构的

结论：

【例15】A、B两种有机物的分子式相同，都可以用CaHbOcNd表示，且a+c=b，a-c=d，已知A是天然蛋白质水解的最终产物，B是一种含有醛基的硝酸酯。 （1）A和B的分子式是 。

（2）光谱测定显示，A的分子结构中不存在甲基，则A析结构简式是 。 （3）光谱测定湿示，B的烃基中没有支链，则B的结构简式是 。

【分析】

OHC—CH2—CH2—CH2—CH2—O—NO

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