2、指导
(1)读一读题中三种场合下所遇到的困难和麻烦。 (2)针对每一个问题,启发学生思考清楚每种场合遇到的困难和麻烦各是什么,在这种场合下应该怎么向别人说清楚自己的要求,该用什么样的礼貌用语。 (学生交流,教师板书:说清楚 话得体 有礼貌)
(3)分组分问题练说。(注意全过程中礼貌用语的使用) (4)每组每个问题推荐代表讲话,师生评议。 3、反馈
(1)指名上台分角色(帮助者和被帮助者)表演。 (师生评议:有无达到“说清楚话得体 有礼貌”的要求 (2)评议小结。 四、作业
、堂:写钢笔字。 2、后:练习册-单元自测 板书: 练习1 猜字谜 编字谜
口语交际——请你帮个忙 说清楚话得体 有礼貌
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