理学院课程设计指导书
}
}
alert(\请输入用户名\);
document.loginform.txtuname.focus(); return false;
else if(uname.length>10||uname.length<5) { }
return true;
alert(\请输入正确的用户名\);
document.loginform.txtuname.focus(); return false;
function checkupass() { }
function check() { }
if(checkuname()&&checkupass()) { }
return false;
return true;
var upass=document.loginform.txtupass.value; if(upass.length==0) { }
else if(upass==\) { }
return true;
alert(\请输入密码\);
document.loginform.txtupass.focus(); return false;
alert(\请输入密码\);
document.loginform.txtupass.focus(); return false;
第四章 系统测试
理学院课程设计指导书
4.1 界面测试
各个空间位置是否合理，是否可以实现对应功能、内容布局是否合理，是否正确、背景色调是否正确、美观、是否符合用户需求；
窗口中的控件显示是否正确、美观，表格样式的大小，格式，是否对提交的数据进行有效验证，功能是否易于理解等。
管理员登陆：
测试结果：
登陆页面成功。
4.2 功能测试
表格数据提交应当模拟用户提交，具有验证格式等信息是否正确，要测试这些程序，需要验证服务器能否保存这些数据，而且后台运行的程序能正确解释和使用这些信息，还有数据的正确性校验，异常处理等，最好结合易用性要求。
学生信息查询：
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修改：
输入密码不一致时，就会提示：
增加：
删除： 点击“删除该管理员”：
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第五章 总结
经过这段时间的分析、设计和开发，本班级管理系统基本开发完毕。其功能基本符合用户需求，能够实现查询学生基本信息、学生班级信息和学生成绩，修改密码和修改学生基本信息等功能。
但对于建立班级管理信息系统，意在能通过采用计算机对班级事务级学生成绩等信息进行处理，从而达到进一步提高办学效益和班级学生管理现代化水平，帮助广大教师提高工作效率，实现班级管理工作的系统化，规范化和自动化，提高现代社会的信息化。这不仅仅提高了我们的能力，也扩大了我们的知识面。
但由于设计和开发的时间较短，对所学知识运用能力不强，所以本系统还存在很多不足的地方，不如用户界面不够美观，功能不太完善等诸多问题，这些都有待进一步改善。
参考文献：
【1】JSP程序设计教程. 郭真 王国辉 . 人民邮电出版社 【2】数据库系统概论（第四版）. 王珊 萨师煊. 高等教育出版社
【3】SQL技术与网络数据库开发. 斯琴巴图 张利峰 胡其吐. 清华大学出版社
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