课外现代文阅读精品辑要（含答案）(5)

有人说，这是一种怕人的鸟。

我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们，有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食中水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟，雏儿！正是这个小家伙！ 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。

渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖，我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

▲有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：

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信赖，往往创造出美好的境界。 一九八四年一月 天津

（冯骥才文 选自1984年2月 14日《人民日报》）

1.本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有哪些用意？（2分） 答：________________________________________________ 2.第6段中加粗词语表现了“我”当时怎样的心理活动？（2分） 答：________________________________________________

3.在文中横线标出“它胆子大了”以后，“淘气地陪伴我”的文字。（标出3处）（2分）

4.文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同？这说明了什么？（2分） 答：____________________________________________

5.标有“▲”的一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。（2分）

答：____________________________________________ 6.本文的感情线索是__________________。（2分）

7.先结合本文内容，再联系生活中人与人之间的关系，谈谈信赖产生的基础是什么。（150字左右）（5分）

_______________________________________________________________________

课外现代文阅读（十三）

腊八粥

从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。 这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、粟子、花生、葡萄干等等,小的有种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了。有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的,——十八种干果象征十八罗汉,后来这风俗便在民间通行,因为借此机会,清理厨柜,把这些剩余杂果,煮给孩子吃,也是节约的好办法。最后,她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁。我伏在她身

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上痛哭泣之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥,现在我每年还煮这腊八粥,不是为了供佛,而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。搞战后南北迁徒,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说：“( )妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了,心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦?”

他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,就每年煮腊八粥！这些红枣、花生、粟子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起??”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯所十二月八日”字样,他把这张小纸送到我眼前说：“您看,这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰,就是腊八！”

我没有说什么,只泫然(流泪的样子。泫xun)地低下头去,我他们一同剥起花生来。 1979年2月3日凌晨。

(选自《冰心七十年文选》)

1.这篇散文的内容共涉及“我”家几代人?写到的煮腊八粥的有哪些人?(2分) 答_________________________________

2.从下面4句话中选择最适当的一句填入第5段的括号内(只填序号)(2分) A 姥姥,以后我们不煮腊八粥吃不行！ B 姥姥,以后我们每年不能不煮腊八粥吃。 C 姥姥,以后我们每年还煮腊八粥吃吧！ D 姥姥,难道我们以后不煮腊八粥吃了吗? 3.下面语句写出了什么人的怎样的思想感情?(2分)

他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,

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印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌辰,就是腊八！

答_________________________________

4.联系上下文,分析作者“没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥花生来”时的心理是怎样的。(3分)

答_______________________________

5.从组材的特点来看,文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是什么?(2分) 答_________________________________

课外现代文阅读（十四）

门槛

我看见一所巨大的建筑。正面的一道窄门大敞着。门里面阴森黑暗。高高的门槛前面站着一个俄罗斯女郎。

这望不穿的昏暗发散着寒气，而随着冷气从建筑的深处还传出一个缓慢的、重浊的声音。“啊，你想跨进这门槛来做什么？你知道里面有什么东西在等着你？”“我知道，”女郎这样回答。“寒冷，饥饿，憎恨，嘲笑，轻视，监狱，疾病，甚至于死亡？”“我知道。”“和人疏远，完全的孤独？”“我知道，我准备好了。我愿意忍受一切的痛苦，一切的打击。”“不仅是你的敌人，而且你的亲戚，你的朋友都给你这些痛苦，这些打击。”“是??便是他们给我这些，我也要忍受。”“好，你准备着牺牲吗？”“是。”“这是无名的牺牲！你会毁掉，甚至没有人??没有人知道，也没有人尊崇地纪念你。”“我不要人感激，我不要人怜悯。我也不要名声。”“你还准备去犯罪？”女郎埋下了她的头。“我也准备去犯罪??”里面的声音暂时停止了。过后又说出这样的话语：“你知道将来你会不再相信你现在的这个信仰，你会以为你是白白浪费了你的年轻的生命？”“这一层我也知道。我只求你放我进去。”“进来吧。”女郎跨进了门槛。一幅厚的帘子放了下来。“傻瓜！”有人在后面这样嘲骂。“一个圣人。”不知道从什么地方来了这个回答。

（1）阅读全文后你如何理解“门槛”的含义？以“门槛”为题的作用是什么？ _____________________________________________________________________ （2）文中环境描写是哪几句？大厦象征什么？门里的环境特点是什么？为什么会有

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这

样的特点？

________________________________________________________________________ （3）问话的内容涉及了哪些方面？

_______________________________________________________________________ （4）文中主要的表达方式是什么？问话者的语气是什么？女郎的语气是什么？女郎为什么会有这语气？

_________________________________________________________________________ （5）面对门槛里传出的多次问话，女郎曾有片刻思考，请把这一细节的描写找出来，并说出其作用。

_________________________________________________________________________ （6）答话中女郎说“我也甘心??去犯罪”“犯罪”怎样理解？

___________________________________________________________________________

（7）女郎在第二十段说：“我只求你放我进去”，为什么“求”进去？表现了革命者的

什

么

特

点

？

_____________________________________________________________________

（8）嘲骂女郎是“傻瓜”，赞叹女郎是圣人的各是什么人？

_________________________________________________________________________ （9）女郎象征什么人？文中对女郎进行了哪些描写？她的性格特点是什么？ _______________________________________________________________

课外现代文阅读（十五）

一盏油灯

生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。

一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。

随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。

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