机械设计课程设计系列 - 华中科技大学 - 二级展开式斜齿圆柱齿轮(7)

故FBZ?Fr?FAZ?1135?721.7?413.3N

（2）计算弯矩

１）水平面弯矩

在C处，MCX?FAXL1?940.4?63?59425.2N?mm

在B处，MBX??FPL3??3249?55.5??180319.5N?mm ２）垂直面弯矩

在C处 MCZ?FAZL1?721.7?63?45467.1N?mm （３）合成弯矩图 在C处 MC?在B处，MB?22MCX?MCZ?59425.22?45467.12?74823.9N?mm

MBX2?180319.5N?mm

（4）计算转矩，并作转矩图

T?T3?373.869N?m (CD段)

6．作受力、弯距和扭距图

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7．选用校核键

１）低速级大齿轮的键

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由表６－１选用圆头平键（A型）b?h?16?10 L?56mm

k?0.5h?5mm l?L?b?40mm

由式６－１，?p?2T3?64.5MPa kdl查表６－２，得[?p]?100~120MPa ?p?[?p]，键校核安全

2）高速级链轮的键

由表６－１选用圆头平键（A型） b?h?12?8 L?63mm

k?0.5h?4mm l?L?b?51mm

由式６－１，?p?2T3?91.6MPa kdl查表６－２，得[?p]?100~120MPa ?p?[?p]，键校核安全

8．按弯扭合成应力校核轴的强度

由合成弯矩图和转矩图知，B处当量弯矩最大，并且有较多的应力集中，为危险截面 根据式１５－５，并取??0.6 ?Ba?M2?(?T3)2/W?45.6MPa

由表１５－１查得[??1]?60MPa，?2a?[??1]，校核安全。 9．校核轴承和计算寿命

１）校核轴承A和计算寿命

径向载荷FAr?22FAX?FAZ?1185.4N

当量动载荷PA?fpFAr?1184.5N

因为P?C，校核安全。

r106Cr3该轴承寿命该轴承寿命LAh?()?150?106h

60n3PA２）校核轴承B和计算寿命 径向载荷FBr?22FBX?FBZ?5442.5N

当量动载荷PB?fpFBr?5442.5N?Cr，校核安全

106Cr3该轴承寿命该轴承寿命LBh?()?155305h

60n3PB

十.润滑与密封

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1．润滑方式的选择

因为此变速器为闭式齿轮传动，又因为齿轮的圆周速度v?12ms，

所以采用将大齿轮的轮齿浸入油池中进行浸油润滑。考虑到高速级大齿轮可能浸不到油，所以在大齿轮下安装一小油轮进行润滑。轴承利用大齿轮的转动把油溅到箱壁的油槽里输送到轴承机型润滑。 2．密封方式的选择

由于I，II，III轴与轴承接触处的线速度v?10ms，所以采用毡圈密封。 3．润滑油的选择

因为该减速器属于一般减速器，查机械设计手册可选用工业齿轮油N200（SH0357-92）。

十一.箱体结构尺寸

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机座壁厚δ 机盖壁厚δ1 机座凸缘壁厚 机盖凸缘壁厚 机座底凸缘壁厚 地脚螺钉直径 地脚螺钉数目 轴承旁联接螺栓直径 机盖与机座联接螺栓直径d2 联接螺栓d2间距 轴承盖螺钉直径 窥视孔螺钉直径 定位销直径 轴承旁凸台半径 轴承盖螺钉分布圆直径 轴承座凸起部分端面直径 大齿顶圆与箱体内壁距离Δ1 齿轮端面与箱体内壁距离Δ2 两齿轮端面距离 df,d1,d2至外机壁距离 df,d1,d2至凸台边缘距离 机壳上部（下部）凸缘宽度 轴承孔边缘到螺钉d1中心线距离 轴承座凸起部分宽度 吊环螺钉直径

δ=0.025a+5 δ1=0.025a+5 b=1.5δ b1=1.5δ1 b2=2.5δ df =0.036a+12 a<250,n=6 d1=0.75 df d2=(0.5～0.6) df L=150～200 d3=(0.4～0.5) df d4=(0.3～0.4) df d=(0.7～0.8) d2 R D1= D+2.5d3 (D为轴承孔直径) D2= D1+2.5d3 Δ1>1.2δ Δ2>δ Δ4=5 C1=1.2d+(5～8) C2 K= C1+ C2 e=(1～1.2)d1 L1≥C1f+ C2f+(3～5) dq=0.8df 8mm 8mm 12mm 12mm 20mm 16.3mm 6 12.2mm 10mm 160mm 7mm 6mm 7mm 10 mm D11=42.5mm D12=42.5mm D13=57.5mm D21=59.5mm D22=59.5mm D23=74.5mm 10mm 9 mm 5 mm C1f=26mm C11=21mm C12=18mm C2f=22mm C21=17mm C22=15mm Kf=48mm K1=38mm K2=33mm 13mm 52 mm 13mm 十二.设计总结

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之前我对《机械设计基础》这门课的认识是很肤浅的，实际动手设计的时候才发现自己学得知识太少，而且就算上课的时候再认真听课，光靠课堂上学习的知识根本就无法解决实际问题， 必须要靠自己学习。

我的设计中存在很多不完美、缺憾甚至是错误的地方，但由于时间的原因，是不可能一一纠正过来的了。尽管设计中存在这样或那样的问题，我还是从中学到很多东西。首先，我体会到参考资料的重要性，利用一切可以利用的资源对设计来说是至关重要的。往往很多数据在教材上是没有的，我们找到的参考资料也不齐全，这时参考资料的价值就立时体现出来了。其次，从设计过程中，我复习了以前学过的机械制图知识，AUTOCAD的画图水平有所提高，Word输入、排版的技巧也有所掌握，这些应该是我最大的收获。再次，严谨理性的态度在设计中是非常重要的，采用每一个数据都要有根据，设计是一环扣一环的，前面做错了，后面就要全改，工作量差不多等于重做。

通过这次的课程设计,极大的提高了我们对机械设计这门课程的掌握和运用，让我们熟悉了手册和国家标准的使用，并把我们所学的知识和将来的生产实际相结合，提高了我们分析问题并自己去解决问题的能力，也提高了我们各个方面的素质，有利于我们今后更顺利地走上工作岗位。

十三.参考文献

1．《机械设计课程》第八版 濮良贵 纪名刚 主编 高等教育出版社2007年 2．《机械设计课程设计》 周元康 林昌华 张海兵 编著 重庆大学出版社2004年

3．《机械设计师袖珍手册》 毛谦德 李振清 主编 机械工业出版社1994年 4．《实用机械设计手册上》中国农业机械化科学研究院编 中国农业机械出版1985年 5．《机械原理》第七版 孙桓 陈作模 葛文杰 主编 高等教育出版社年2007

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