八年级计算机教案(全案)(7)

中国互联网信息中心（CNNIC）负责管理我国的顶级域，它将cn域划分为多个二级域；

Internet主机域名的格式为：四级域名.三级域名.二级域名.顶级域名。 如，主机域名cs.nankai.edu.cn 代表中国南开大学计算机系的主机。 如：hsart.lnu.edu.cn 代表辽宁大学的主机。

顶级域名分配二级域名分配Com商业组织Ac科研机构Edu教育机构Com工商金融等企业Gov政府部分Edu教育机构Net网络支持中心Gov政府部门Org其他组织Net网络中心各类Int国际组织Org非盈利性组织Mil军事部门行政区域名省级代码国家代码各个国家

3．网址，也叫统一资源定位（URL）用来唯一标识网页文件的。 格式：<协议>://<域名>/<目录>/<文件

名> htpp://www.163.com/class/index.htm 超文本传输协议/被访问的主机域名/目录/文件名 4．上网

方式 http://www.docin.com/p-1176687.html 因特网上的世界精彩纷呈，同学们是不是想尽快沉浸到里面啊。连入因特网可不是一件简单的事情哦，让我们来看看上网都需要准备些什么？又有哪些方法可以连上因特网？

同学们可以介绍一下自己在家里是通过什么方式连上因特网的吗？在连上因特网的时我们又要些什么？（根据学生的发言，教师通过设问、反问的方法引导学生思考，最后进行总结）现在，我们上网的方式有两大类：利用电话线以及利用光纤线缆等的专线接入。

（1）电话线又可以分成普通拨号上网、ISDN综合业务数字网、ADSL非对称数字式用户线三种。它们都需要有一台计算机、一个Modem、一根电话线和一个上网账号。Modem也叫调制解调器，是数字信号和模拟信号相互转换的“翻译官”。（演示电话线接入因特网的连接示意图）

普通拨号上网是最常用的，它的上网速率最大为56Kb；ISDN的速率是112Kb；ADSL的速率在512Kb以上，是目前比较流行的宽带上网方式，我们学校连入因特网的就是ADSL专线，有2Mb的速率。

（2）专线上网是高速率的上网方式，一般是局域网用来连入因特网的。长城宽带是通过光纤专线连接的；利用有线电视网路连接的视讯宽带，需要Cable Modem；还有利用红外线、微波等传输的无线接入。（教师演示专线接入因特网的连接示意图）

（六）、学生上机操作，完成练习。

1．察看自己电脑的IP地址，并记录到word文档中。（IPCONFIG） 2．分析学校网站www.4728.cn的域名组成，写在word文档中 3．进入一个自己喜欢的网站，将其中一个页面的网址写在word文档中并分析网址的组成结构 （三）小结

让学生回顾本课内容，老师总结。 七、教学反思：

第十一课时 信息安全

一、教学目标 知识与技能：

1．了培养同学们的安全意识,使同学们认识到计算机安全的重要性。； 2．了解计算机安全维护及计算机病毒的相关知识； 3．掌握网络安全助手工具的下载安装及使用。 过程与方法：

通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用查阅信息解决实际问题的能力。 情感态度与价值观：

培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，提升素质，发展个性。 二、教学的重点和难点：

重点：病毒及其危害。难点：计算机安全意识的培养。

三、教学准备：多媒体网络控制系统、足量的电脑 四、教学方法：讲授法 提问法 讨论法 五、教学安排：1课时 六、教学过程： （一）复习巩固（3分钟） 1．信息是什么？ 信息指的是用语言、文字、图像、声音等所表示的内容，它涉及人类所有的活动。 2．谁能举个例子。

（二）新课：计算机安全 1．引入新课（2分钟） 我们不仅要学习信息技术，还必须注意培养计算机使用的道德规范及安全防范意识。计算机使用的道德规范是在使用操作计算机的领域中所特别需要的道德规范，缺少了它，即使学会了很多技术，也难以为社会带来益处，甚至还会给社会带来害处。制造计算机病毒就是典型的例子。越来越多的计算机犯罪，越来越多的网络破坏及网络犯罪都说明了强调计算机使用道德规范及安全防范意识的重要性。

学生听讲、思考 2、（看书自习10分钟）计算机安全包括“计算机安全维护”和“计算机病毒及其危害”两方面的内容，同学们打开网络阅读相关内容。 （让同学们自己自习，培养同学们独立思考的能力） 仔细查阅。

3、提问：计算机安全维护主要涉及几个方面？(3分钟) 学生踊跃发言

答：(1)保证系统设备及相关设施运行正常、服务适时。例如，为防止突然停电对计算机系统造成的危害，可配置不问断电源(UPS)； (2)保证系统内的软件系统完整、可靠；

(3)保证系统拥有和产生的数据或信息完整、有效；

(4)保证系统资源和信息资源使用合法，不被破坏和泄露。

提问：相应地，需建立哪些机制来维护计算机安全？（2分钟）

答：(1)法律机制； (2)预防机制； (3)检查机制； (4)恢复机制； (5)纠正机制。

（点评归纳）法律机制就是依靠立法来起到威慑作用；预防机制就是预防阻止计算机犯罪行为；检查机制就是及时查出系统隐患；恢复机制就是及时恢复系统因意外事故而受损或丢失的数据；纠正机制就是及时改进安全措施。 听讲、思考

4．信息安全（3分钟）

近年来，因特网上出现了黑客(hacker)。他们破除网络系统的安全保护，设法获得网络系统管理者的权限，然后伺机破坏网络系统的安全。 随着黑客的日益猖獗，信息安全问题被提到各级政府和网络管理部门的议事日程上来。有关部门出台了一系列的法规。只要各网络应用单位重视安全防范，提高网络系统管理员的管理水平并借助一些有效的网络安全防范产品，防止黑客入就能指日可待。 5、（看书自习10分钟）“计算机病毒及其危害”是计算机安全另一个很重要的课题，那么什么是计算机病毒呢？计算机病毒又有什么特征呢？病毒是如何分类的？请同学们看课本83页。

6、提问：什么是计算机病毒？（2分钟）

答：计算机病毒是一种程序，它是一些人出于不良动机故意设计出来的，专门用于破坏计算机正常运行的程序。

提问中过病毒的同学：计算机病毒有什么特点？（2分钟）

答：计算机病毒首要特点是具有破坏性。它破坏其他程序的正常运行，破坏已存放到磁盘上的数据。一般来说，染上病毒的计算机系 统如不及时清除，迟早都要引起数据丢失等各类故障。轻微的只是破坏程序的正常运行，严重的则破坏所有的程序文件或删改数据，如将一个银行用户帐目的数据随意删改。除了破坏性，计算机病毒还有寄生性、传染性和潜伏性。 提问：常见的计算机病毒有哪些？（1分钟）

答：“米开朗基罗”“黑色星期五”“CIH”、去年流行的有“尼姆达”“红色代码”、今年流行的是“求职信”。 积极思考，踊跃发言

提问：计算机感染了病毒有什么症状？（2分钟） 答：(1)装入程序的时间比平时长，运行异常。

(2)磁盘可用空间突然变小，或系统不能识别磁盘设备。 (3)突然死机又自动启动等。

(4)打印机、显示器出错或打印怪字等。

(5)程序和数据无缘无故地丢失，找不到文件等。 (6)可执行文件或数据文件长度发生变化。 认真听讲 （点评归纳）为了保证查病毒软件或消除病毒的软件的正常运行，应使用清洁的启动盘启动机器后，再进行查毒或消毒。治理计算机病毒也是一个技术问题。有经验的操作者在病毒尚未发作时就能察觉其存在并及早采取措施。例如，通过观察内存空间分布情况，可以发现某些引导区的病毒；一些文件的长度无缘无故地增加，往往也是病毒作祟引起的等。有经验的操作者一旦发现病毒，会果断停止操作，不让病毒扩散，迅速采取补救措施。这些可以在操作中不断总结学习。 积极讨论

三、操作实践：（10分钟） 1、讨论：

目前INTERNET网络已经很普及了，同学们上网都会遇到什么问题？你能解决这些问题吗？

可能出现的问题：弹出广告 强制安装 修改主页 浏览器损坏等 网络上会出现这么多的问题，那么我们怎么防范呢？首先我们要上正规的大的网站，不要上乱七八糟的网站，另外我们可以安装防火墙、查毒杀毒软件等，这里给同学们介绍一个好的网络维护的好工具：卡卡上网安全助手 2、老师演示指导同学们下载安装卡卡助手。 3、同学们尝试使用安装好的软件。 动手操作 （四）小结

因特网包罗万千，是信息的海洋，多种多样的强大功能给我们的学习生活工作带来了方便快捷。但是，因特网上也有许许多多的陷阱、不良信息，毒害青少年；还有病毒、黑客程序入侵个人计算机，破坏资料信息，造成重大的损失。这些，便对我们提出了加强网络道德修养和安全意识的要求。

所以，计算机安全是非常重要的，也许现在同学们还没有真正的体会到，但是随着同学社会经验和社会阅历不断的丰富，你们一定会体会到这方面的知识是不可缺少的，我们在使用计算机时一定要有安全防范意识，否则我们说不定哪一天就会吃大亏。同学们可以通过怎样合理安排上网时间和网上活动？怎样提高上网安全意识防范病毒、黑客侵袭？应该遵循怎样的网络道德修养跟人在网络中交流？怎样保护自己不受不良信息的侵害？等等方面进行讨论，并且利用网络查找相关的资料，完成小论文。 七、教学反思：

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