部编版三年级语文上册全册课课练（含答案）(4)

三、按要求写句子。

“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。

1.伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。(改成被字句)

________________________________________________________________ 2．站在 天天 鸟儿 给 唱歌 树枝上 树(把词语排成一句通顺的话) ________________________________________________________________

四、读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号) A．着急地 B．肯定地 C．急切地 D．乞求地 1．她( )问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 2．鸟儿( )问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿( )问树根。 4．鸟儿( )说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！” 五、课内阅读。

小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。

1．选文中有两个“看”字，第一个“看”表示( )；第二个“看”表示( )。 A．鸟儿实现了自己的诺言

B．鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友

2．联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。 (1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：________________ (2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：____________ 3．我们应该学习鸟儿( )的品质。(多项选择)

A．珍惜友情 B．舍己为人 C．信守承诺

六、课外阅读。

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老办法不行了

一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥，它决定休息一下，找口水喝，歇歇脚，于是就收起翅膀，在路旁的一个村口停了下来。

说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原来有一条小溪，已经干了。

这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？花喜鹊回答说：“这儿的村民用的是井水，只是井很深，得想个办法才能喝到。”乌鸦说：“关于这个，我有经验。”它想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深的，丢些小石子，水就涨上了。

它来到井边一看，水井果然很深。于是就衔来石子，一块一块丢到井里。它一直忙到太阳下山，也没见井水涨上来。

又累又渴的乌鸦回到村口，始终没喝到一滴水。它叹息着：“唉！老办法怎么不管用了？”

1．从短文中找出两个四字词语抄下来。

________________________________________________________________ 2．用“______”画出一句描写乌鸦心理的句子。 3．乌鸦的老办法不管用了，是因为

________________________________________________________________。 4．短文正确的寓意是( )。 A．凡是老办法都不管用。

B．对老经验、老办法要根据新情况具体分析，灵活运用，不然就会失败。

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9.那一定会很好 一、在画线字的正确读音后面打“√”。 缩回suō( ) 努力n ǔ( ) 根茎jīn( shuō( ) nǚ( ) jīng( ) 手推车tuī( ) 吱嘎zī( ) 拆下chāi( duī( ) zhī( ) cāi( ) 旧木料jiù( ) juì( ) 二、写出下面句子中画线词语的近义词。 1．它越来越觉得挺直腰背很吃力。( ) 2．木地板满意地舒展着身子。( ) 3．年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。( ) 三、按要求写句子。 1．种子被泥土紧紧地包裹着。(改成把字句)

) ) 18 ________________________________________________________________ 2．种子一边想，一边努力生长。(用画线的关联词写句子) ________________________________________________________________ 四、课内阅读。 过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 1．木板现在由( )变成( )。 A．椅子 B．手推车 2．用“______”画出椅子心理描写的句子。 3．椅子最大的愿望是什么？ ________________________________________________________________ 4．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“-----”画出。 10.在牛肚子里旅行 一、给加点字选择正确读音。(填序号) ①dā ②dá ③jǐ ④cènɡ ⑤ɡū ⑥jī 蹭( )着 答应( ) 回答( ) 几个( ) 一骨碌( ) 几乎( ) 二、看拼音，写词语。 Lǚ xínɡ kělián jiùmìnɡ wèi kǒu liú lèi 三、根据课文内容选择填空(写序号)。 1．红头的旅游路线：嘴→( )→( )→( ) A．第一个胃 B．嘴 C．第二个胃 2．红头的心情变化：害怕→( )→( )→( ) 19 A．高兴 B．紧张 C．悲哀

四、课内阅读。

青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给( )到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” 1．把动词填到合适的括号中。

摔 蹦 喊 爬 2．根据句子意思写出相应的词语。

形容对发生的事感到十分意外。( ) 3．从青头行动和语言的句子，感受青头( )的品质。 A．只为个人安危着想 B．为了朋友不顾个人安危

4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。概括这段话的主要内容。 ________________________________________

11.一块奶酪 一、选择下面生字的正确读音，画横线。

稍息(shào shāo) 稍微(shào shāo) 拽着(zhuài yè) 处罚(chǔ chù) 到处(chǔ chù) 二、选词填空。

四字词语的运用，第一步先了解词语的意思。“四面八方”指各个方面或各个地方；“七上八下”形容心里慌乱不安；“争先恐后”指抢着向前，唯恐落后。第二步根据句意选择填空。

争先恐后 七上八下 四面八方 1．这座城市有数条铁路通向祖国的( )。 2．有一次，我做错了事，我的心里( )的。 3．课堂上，同学们( )地举手发言。 三、按要求写句子。

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