英语阅读整体教学设计(2)

Unit 1: Reading Skills & 2 1 2 Reading Comprehension & Home Reading 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 1.教师介绍 2.学生进行朗读，听说，记忆练习 学生朗读，背诵、回答问题，演讲讨论，写作，课后练习情况作为项目考核及作业考核情况。 Unit 2: little 3 2 2 house in the big woods 1.教师介绍 2.学生进行泛读，记忆练习 Unit 2: Reading Skills & 4 2 2 Reading Comprehension & Home Reading 1.教师通过提问引导学生听力练习；组织学生讨论 2.学生听材料，讨论 学生泛读，演讲讨论，回答问题，写作，课后练习及练习册完成情况作为项目考核及作业考核情况。 学生听写、回答问题及演讲讨论情况作为项目考核及作业考核内容。 Unit 3: Young 5 3 2 William Shakespear 1.教师介绍 2.学生进行朗读，听说，记忆练习 3，单词，词组，重点句型的默学生回答问题，演讲讨论，写作，课后练习情况作为项目考核及作业考核情况。 写。 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 1.教师介绍 2.学生进行泛读，记忆练习 学生泛读，演讲讨论，回答问题，写作，课后练习及练习册完成情况作为项目考核及作业考核情况。 Unit 3: Reading 6 3 2 Comprehension & Home Reading Unit 4: 7 4 2 Migratory birds and coffee Unit 4: Reading Skills & 8 4 2 Reading Comprehension & Home Reading 1.教师通学生回答问过提问引题及演讲讨导学生听论情况作为力练习；组项目考核及织学生讨作业考核内论 容。 2.学生听材料，讨论 1.教师介学生写作，绍 课后练习情2.学生进况作为项目行朗读，听考核及作业说，记忆练考核情况。 习 3，单词，词组，重点句型的默写。 9 5 2 Unit 5: cheating 1.教师介绍 2.学生进行泛读，记忆练习 学生泛读，演讲讨论，回答问题作为项目考核及作业考核情况。 Unit 5: Reading Skills & 10 5 2 Reading Comprehension & Home Reading 11 6 2 Unit 6: fool’s paradise Unit 6: Reading 12 6 2 Comprehension & Home Reading 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 学生听写、回答问题及演讲讨论情1.教师通况作为项目过提问引考核及作业导学生听考核内容。 力练习；组织学生讨论 2.学生听材料，讨论 1.教师介绍 2.学生跟读练习；听读、听说、听写练习 学生听写、回答问题及演讲讨论情况作为项目考核及作业考核内容。 1.教师介绍 2.学生进行朗读，听说，记忆练习 学生朗读，背诵、回答问题，演讲讨论，写作，课后练习情况作为项目考核及作业考核情况。 Unit 7: The 13 7 2 call of the wild (1) and (2) 1.教师介绍 2.学生进行泛读，记忆练习 学生泛读，演讲讨论，回答问题，写作，课后练习及练习册完成情况作为项目考核及作业考核情况。 Unit 7: Reading Skills & 14 7 2 Reading Comprehension & Home Reading 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 1.教师通过提问引导学生听力练习；组织学生讨论 2.学生听材料，讨论 学生听写、回答问题及演讲讨论情况作为项目考核及作业考核内容。 Unit 8: Two 15 8 2 boxes of Gold (1) and (2) Unit 8: Reading Skills & 1.教师介绍 2.学生进行朗读，听说，记忆练习 3，单词，词组，重点句型的默写。 1.教师介绍 2.学生进行泛读，记忆练习 学生回答问题，演讲讨论，写作，课后练习情况作为项目考核及作业考核情况。 16 8 2 Reading Comprehension & Home Reading 学生泛读，演讲讨论，回答问题，写作，课后练习及练习册完成情况作为项目考核及作业考核情况。 Unit 9: techniques 17 9 2 that might smile upon Mona Lisa 1.教师通学生回答问过提问引题及演讲讨导学生听论情况作为力练习；组项目考核及织学生讨作业考核内论 容。 2.学生听材料，讨论 Unit 9: Reading 18 9 2 Comprehension & Home Reading 19 10 2 Unit 10: London Unit 10: Reading Skills 20 10 2 & Reading Comprehension & Home Reading Unit 11: The 21 11 2 all American slurp 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 1.能够通过阅读训练扩展学生的阅读能力及语言代入感，让学生能够独立完成课外阅读任务。 2.能够掌握本单元的阅读技巧 3.掌握查找并提取有用信息的能力。 1.能够熟练掌握本单元相关的重点单词及词组； 2.能独立完成对课文的阅读，掌握文章大意。 1.教师介绍 2.学生进行朗读，听说，记忆练习 3，单词，词组，重点句型的默写。 学生写作，课后练习情况作为项目考核及作业考核情况。 1.教师介绍 2.学生进行泛读，记忆练习 学生泛读，演讲讨论，回答问题作为项目考核及作业考核情况。 学生听写、回答问题及演讲讨论情1.教师通况作为项目过提问引考核及作业导学生听考核内容。 力练习；组织学生讨论 2.学生听材料，讨论 1.教师介绍 2.学生跟读练习；听读、听说、听写练习 学生听写、回答问题及演讲讨论情况作为项目考核及作业考核内容。 22 11 2 Unit 11: Reading Skills 1.能够通过阅1.教师介学生朗读，背诵、回答读训练扩展学绍

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库英语阅读整体教学设计(2)在线全文阅读。