福田区教育改革和发展“十二五”规划(2)

有影响力中央商务区（CBD）、总部企业集聚区、金融中心城区、互联网实验城区、文化创意先锋城区、低碳生态中心城区，成为民生幸福的首善之区。

“建设幸福福田”的发展战略目标，对福田教育的改革发展提出了新的要求。因为教育关系到千家万户，是最大的民生之一。为此，福田教育必须率先转变学校的办学方式、教师的发展方式和学生的学习方式，率先实现真正意义上的教育现代化，让市民充分感受到公平、优质的基础教育和社区教育所创造的终身学习幸福，让教师充分感受到专业发展带来的职业生活幸福，让学生充分感受到丰富多彩的学习生活带来的健康成长幸福，使“幸福教育”成为幸福福田最具代表性的标志之一。

二、福田教育发展的思路、愿景、目标与战略 （一）发展思路

全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和深圳市市委、市政府颁发的《关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》和《深圳市教育中长期教育改革和发展规划纲要》，全力打造以学生发展为本，以改革创新为发展动力，以“学校自主办学、教师自主发展、学生自主学习”为教育特色，以教好每一个孩子为质量目标，以建立和完善基础教育体系和终身教育体系为发展目标，以“公平、多元、开放、优质”为主要特征的“幸福教育”品牌。

（二）发展愿景

在福田区，每一所幼儿园、小学、初中、高中、职业学校都达到现代化的办学设施标准，拥有美化、净化、绿化、安全、和谐的校园环境，并形成富有个性的办学特色；每一位教师都能得到充分的专业

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发展，以教书育人为己任，成为学生的良师益友，心中充满了从事太阳底下最光辉事业的责任感和幸福感；每一个孩子从0岁到6岁都能到得到系统、科学的早期教育和学前教育，养成良好的习惯，享有幸福的童年生活；每一位学龄儿童和青少年都能获得相对公平的、高质量的义务教育、优质高中教育或职业教育，享受着丰富多彩的学习生活，综合素质不断得到提高，并具有国际理解意识和跨文化交往能力；优质教育延伸到了每一个社区和家庭，每一个市民都有机会接受多样化的、高质量和便利的职业技能继续教育、社会文化和文明素养教育以及家庭教育的指导。每一个市民都有参与本社区的教育，并在社区教育中展示个人才华、发挥自身才能的权利——终身学习成为福田民生幸福不可缺的重要组成部分。

（三）发展目标

到2015年，福田教育将打造成“幸福教育”，主要发展目标如下。 1、每一位教育工作者都具有先进的教育理念。坚持一切教育工作都要以学生发展为本，提升学生的综合素质，激发学生的生命潜能，为学生一生的发展和幸福奠定最坚实的基础。

2、每一所学校都具备现代化的办学条件。依据现代化学校的办学标准，按照教育均衡发展和扩大优质教育资源的要求，实现义务教育阶段学校高标准的均衡化配臵。实现对同类学校生均教育成本的均衡投入，为学校提供平等的办学条件。

3、形成“三个自主”的教育特色。学校能够按照先进的办学理念和自己的办学追求，制定学校发展规划，实现依法自主办学，使学校充满办学的活力；教师能够自我规划职业生涯，自觉学习教育理论，不断反思教育行为，以研究引领教育实践，实现自主发展；学生养成

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良好的学习习惯、掌握科学的学习方法、具备自学能力，能实现自主学习。

4、高质量的学校教育。通过学校的内涵发展和多元化的办学模式，促进公办学校办学水平的均衡化。大力扶持民办学校提高办学水平，整体提高全区学校的教育质量，为市民提供更多的优质教育资源，努力促进教育的公平公正。

5、较高水平的教育国际化。增强教育开放意识，建设教育国际化平台，加强国际交流与合作。开展国际理解教育，提高学校的教育国际化水平，在发展自身的基础上向世界展示福田教育的成就。

6、数字化的教育环境。坚持以数字化教育推动教育现代化的战略方针，以构建课堂教学改革的数字化教育环境为核心，加快“五个数字化”、“五个中心”建设，建立教育数字化物联网络，推进教育服务和管理智能化，从而提高教育、教学质量和效率，降低学生和教师负担，率先实现我区教育技术应用体系的现代化。

7、完善的终身教育体系。

构建终身教育的学习平台。社区教育要成为福田构建终身教育体系的重要载体。面向0～3岁婴幼儿家长的早教指导服务工作要向社区渗透；努力办好以提高家长科学育儿能力、为孩子成长提供良好家庭教育环境为宗旨的家长学校；大力开展以提高辖区居民素养为宗旨的社区教育。建立从0岁开始的，以完备的基础教育、学习型社区及学习型家庭为标志的区域性终身教育体系。

（四）发展战略

1、创新发展战略。要努力实现办学理念、办学模式和学校制度的创新，以改革创新作为推动福田教育发展的永恒动力。

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2、均衡发展战略。教育的均衡发展，不仅是指硬件等办学条件的均衡化，更是指办学水平、教育质量的基本均衡。只有实现这两个均衡，才能有真正意义上的教育公平。

3、内涵发展战略。今后五年福田教育的发展重心是，继续贯彻党的教育方针，进一步注重学校的内涵发展，要提高学校依法自主办学的能力；完善各项制度、规范办学行为，促进学校实现自我管理、自我约束和自我完善；致力于文化建设和队伍建设，致力于全面推进素质教育，形成富有个性的办学特色等，更加注重提升学校的办学软实力。

4、国际开放战略。积极开展教育的对外开放，在开放中加大国际交流的力度，在交流中开展国际教育合作，在合作中学习先进的教育理念和实践经验，在学习中提高福田教育的国际化水平。

5、品牌打造战略。作为深圳市中心城区的福田，应该在发扬已有教育特色的基础上，争创新特色、新优势，整体提升福田教育的质量和综合竞争力，形成能够代表特区教育的福田教育品牌，并在全省乃至全国产生一定的知名度和影响力。

三、主要任务与具体措施、重点项目 （一）发展规模、结构与布局 1、幼儿园发展规模与布局

新增幼儿园15所，新增学位约4400个，幼儿园学位供给总量将达到39000个左右（按照现有幼儿园平均学生人数折算）。

附表1 福田区未来五年规划新建幼儿园情况表

序号 1 名称 鸿新花园 地址 侨香路 所数 1 学位 300 9

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 合 计 安岚苑 竹子林竹子园小区 必好花园 新师村 景发小区 山水居 特皓苑 安居苑 竹盛花园 丽景阁 椰树花园 华强花园 君悦阁 侨香路 香轩路 景田路 景田路 商报路 梅林路 梅林路 凯丰路 深南大道 泰然一路 沙嘴路 福虹路 振中路 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15 300 270 300 270 300 300 300 300 270 270 300 300 300 4380 2、义务教育阶段学校发展规模与布局

新建九年一贯制学校1所，小学3所，初中2所，改扩建中小学14所，其中新建学校增加学位5400个，义务教育公办学位供给总量将达到90000个以上，公办义务教育学校班均学生数达到全市最低。

新建一所义务教育阶段的特殊学校，患有轻度智障的学生继续实施随班就读，义务教育阶段学校对智障少年儿童实现“零拒绝”。

附表2 十二五规划新建义务教育阶段学校

学校名称 建筑面积(平方小学班米) 级 初中班级 小学学位数 初中学位数 10

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