专题一中考字词专项训练(2)

（3）著名作家叶文玲曾经满腔热诚地------中学生：“不管写长文章或短文章，都要从心里写，要从心里流出来。”

A．宽敞 敏感 告诫 B．宽敞敏锐训诫 C．宽阔 敏锐 告诫 D．宽阔敏感训诫

2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（c ） A．《白杨礼赞》语言流畅、文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。

B．中华民族在任何内扰外患、艰难险阻面前，都表现出了坚忍不拔，不可战胜的英雄气慨。 C．一提到环城河近几年的变化，管委会的老马夸夸其谈，充满了建设者的自豪。

D．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛若小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。 B．要把成都建设成世界现代田园城市，环境保护是基础，我们应均衡利用和开发环境资源，合理划分城市生态功能分区，因地制宜规划发展。

C．在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。

D．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲。

4．依次填入下面句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）

①一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山 起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②“孔乙己，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便 九文大钱。

③人类发明工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏。然而，谁能 那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？

④北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处 一片衰草连天的景象。 A．明朗 摸出 预言 出现 B．明朗 排出 断言 呈现 C．朗润 排出 断言 呈现 D．朗润 摸出 预言 出现 5．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）

A．为了筹建南极 长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。 B．这些很好的学习方法一旦融会贯通，定会收到事倍功半的效果。

C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

D．我们必须持之以恒，一步一个脚印地勤奋学习，绝不能有半点虚假和骄傲。 6．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是( )

A. 香港志愿者黄福荣在青海玉树地震中舍身救人不幸罹难的事迹，感人肺腑。 B. 新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。 C. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。 D. 2010年冬奥会上，申雪赵宏博夺得中国花滑首金，他们的表演令人叹为观止。 7．依次填入下列句子中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）

①在21下午至22下午的整天激战中，我军已 并击溃一切抵抗之敌。

②海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀 起波浪的飞沫。

③大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质 人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等。

④盲孩子的心情好极了，因为他今天看见了萤火虫的光， 那光模模糊糊，小得像小米粒儿， 毕竟是他亲眼看到的啊！

A．歼灭 掠 以致 即使/也 B．消灭 掀 以致 虽然 / 但 C．消灭 掀 以至 即使/也 D．歼灭 掠 以至 虽然 / 但 8.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A．10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。

B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。

C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。

D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。

9．依次填入句中横线处的词语恰当的一项是（ ）。

?他难以 自己内心的喜悦，,忽地站起来大呼：“成功了！”

?物候观测的数据 气温、湿度等条件的综合和气候条件对于生物的影响。 ?花美在精神，精神是要用心去 的。

?中国政府一贯致力于 世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。 A．①抑制 ②反映 ③接受 ④维持 B．①克制 ②反应 ③感受 ④维持 C．①抑制 ②反映 ③感受 ④维护 D．①克制 ②反应 ③接受 ④维护

10．现代汉语中有不少多词性的多义词，如“打”，既是动词，也可作量词（如：一打袜子）。请你任选一个多义词，先指出它的两种词性，然后各造一个句子。 所选词：

词性： 造句 词性： 造句 11．下列加点词语使用不正确的一项是： （ ）

A、200多年来，世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡，不畏风暴严寒，前仆后继地奔赴南极，进行科学考察。

B、自然科学领域中有许多不可思议的神秘现象，正等着科学家们去破解。 C、课文里的诗意童年令我们心驰神往。

D、“倡导全民读书，打造书香钢城”的活动在我市开展得如火如荼。 12．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）

A．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。 B．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。 C．四周万籁俱寂，一瞬间，一只鱼鹰的身影画着优美的曲线，掠过水面。 D．我对这小小的生灵肃然起敬，同时又生出几分惭愧。 13．下列加点字的注音、释义全都正确的一项是（ ） A．淹没（mò） 惬意（xiá） 揠苗助长（yà拔） 锲而不舍（qiè用刀子刻） B．折本（zhé） 对峙（zhì） 唾手可得（tuò口水） 毛骨悚然（sǒng恐惧、害怕） C．阴霾（mái） 肄业（yì） 坦荡如砥（dǐ磨刀石）岿然不动（kuī高大） D．涸辙（hé） 讣告（fù） 怒不可遏（è阻止） 拈轻怕重（niān挑选） 14．下面句中加点词可用句后括号内的词替换且不改变句意的一项是 （ ）

A．大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。（别出心裁）

B．目前，美国的科学家们正在制定一个从水源中清除这种有害物质的计划，他们试图把从土壤中分离出来的被称作PM1的细菌注入受污染的地下水中。（企图）

C．这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。（见贤思齐）

D．他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。（因循守旧） 15．下列句子，依次填入词语最恰当的一项是（ ） 愿一切生命不至于因 ① 在石缝间而凄凄切切。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；在我的心头 ② 。

笑是一种个人的创造，也是一种集体生活感情 ③ 的表现。 A．①飘落 ②荡漾 ③融洽 B．①飘飞 ②游荡 ③融会

C．①飘扬 ②浪荡 ③融化[来源:学科网] D．①飘荡 ②荡漾 ③融通

17．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．“五·一”小长假期间，到小平故居参观的人络绎不绝。

B．篮球赛场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泄千里，不可收拾。 C．从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。

D．做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远。

专题四 标点与修改病（文）句

1．(2013?黄冈)下面各句中，标点符号使用规范正确的一项是(D)

A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。” B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春?雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？

C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幛，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D．过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。 [点拨：A“说”后用逗号 B第一个问号改为逗号 C“锦幛”“情感”之后用分号] 2．(2013?河北)依次填入下面一段文字序号处的标点符号，正确的一项是(D)

吕型伟先生说：“教育是事业，事业的意义在于奉献①教育是科学，科学的价值在于求真②教育是艺术，艺术的生命在于创新③奉献，就是不能照顾个人的利害得失④求真，就是敢于坚持真理⑤创新，就是敢于独立思考⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 。 。 ； 。 。 ”。 B ； ； 。 ； ； ”。 C 。 。 ； 。 。 。” D ； ； 。 ； ； 。”

3.(2014?天津)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(D)

A．没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 B．“假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。

C．长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。 D．是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。

4．(2014?随州)下列句子中，标点符号使用有误的一项是(C)

A．可以想象，类似谷歌眼镜这样的全媒体比现在已有的信息媒介更吸引注意力。但关键问题也没有解决：谁需要信息？需要什么样的内容？由什么样的人提供？

B．加西亚?马尔克斯(1927年3月6日－2014年4月17日)将现实主义和幻想结合起来，创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。

C．“歼－15”飞机是我国第一代多用途舰载战斗机，具有作战半径大，机动性能好，载弹量多等特点；该机装载两台大功率发动机，被誉为凶猛强悍的空中飞鲨。

D．“嗯，你不用管我，我相信你。”妈妈走到地图面前，眯着眼睛看，一只手搂在比她高一个半头的靖靖的肩上，“我们家靖靖想考哪里啊？指给妈妈看看。” 5．(2013?陕西)按照要求，完成下面的题目。

①人的生命只有一次青春。②现在，青春是用来奋斗的，将来，青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下__B__、__C__、__A__的青春回忆。

(1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 __人的一生只有一次青春。__

(2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 __现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。__ (3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号) A．无悔 B．充实 C．持久

6．(2013?扬州)下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是(C)

A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B．孟子说：“斧斤以时入山林”。就是说，伐木要择时，不能滥砍、滥伐。 C．家园——这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。 D．很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等……，成为内心的永恒。 [点拨：A引号应为书名号 B引号外应有个逗号 D“等”后不能用省略号]

7．(2014?毕节)下列句中标点符号的使用错误的一项是(D)

A．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……” B．百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。

C．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步。 D．屏的设置，在与整体的相称，安放的位置与作用，曲屏的折度，视线的远近诸方面，均要做到得体才是。

8．(2014?雅安)下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是(C)

A．老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手，说“信客信客就在一个信字，千万别学我。” B．“上帝饶恕我！”不一会儿他又接着说：“不要让别人来干涉我。我得到她了，我要守着她。” C．在实现“中国梦”的过程中，我们是做畏缩逃避的懦夫，还是做勇敢拼搏的勇士？

D．水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。

[点拨：A句末句号应放在引号外 B“说”后应用逗号 D顿号应改为逗号] 9．(2013?荣成)下列句子标点符号使用正确的一项是(C)

A．耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：?礼多人不怪嘛。?”

B．要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？

C．蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方——矮树、篱笆、野草、灌木枝等——蜕掉身上的皮。

D．现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形兼备，充满生机。” 10．(2014?泰州)下列标点符号使用有误的一项是(C)

A．“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”

B．2013年度中国小说排行榜评议会，首次在有着“中国小说之乡”美誉的兴化举行。 C．吟诵《重修望海楼记》，怎能不唤起我们对家乡的爱，怎能不激起我们建设家乡的豪情？ D．春天，一批批候鸟来到泰州，各处湿地、成片林、城市公园，都可看到它们的身影。 11．(2014?遵义)下列句子的标点符号，使用正确的一项是(D)

A．杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事，有事，决不怕事。 B．读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。 C．你参加《翰墨飘香》主题书法大赛了吗？获得了第几名？

D．纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。

12．(2014?广安)下列标点符号使用有误的一项是(D) A．“真的？”我惊叫起来，“这就是北极鼠？”

B．现在北京城倒还剩一种吆喝，就是“冰棍儿——三分嘞”。

C．柠檬黄色素、玉米香精、糖精钠等都是国家允许使用的添加剂，但使用的范围是有限的，不是所有食品都适用。

D．今早，初三五班的黑板擦不见了，老师想知道是哪位同学藏起来的？ 13．(2014?潍坊)下列各句中，标点符号使用正确的一项是(A) A．“MH370”真的终结于南印度洋了吗？飞机上到

底发生了什么？真相的寻找也许是一个漫长的过程，但一切终将水落石出。

B．对待一切善良的人，都应该做到真和忍；真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。

C．我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的标准，力求“句句无余字，篇中无长语。”

D．回望120年前的黄海硝烟，我们清醒地认识到，必须以壮士断腕，刮骨疗毒的勇气和胆魄，坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。 [点拨：B第一个句号应为分号 C句号应在引号外 D“壮士断腕”后的逗号应为顿号]

14．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(B)

A．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。 B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。 C．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？ D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。 15．阅读下面的文段，完成练习。

①人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。②读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。③书海无边，只能有选择地读一些代表作。④读得好不好，要看__实践__(实验、实践、实力)。⑤读死书，死读书，结果造就了两脚书橱，“百无一用是书生。”⑥但是如果是个“读书种子”，带着乐趣读书；就能兴味盎然地吸收书中，长成大树，成为栋梁之材。

(1)第④句的括号内有三个备选词语，请选出一个最符合语境的填在横线上。 (2)文中第⑤句有一处标点使用不当，请写出修改方法。

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