成绩：
教师签名：
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实验心得体会
实验日期 年 月 日
实验六 循环结构程序设计
实验目的：
1．掌握For语句和Do..Loop循环语句的使用。 2．掌握循环的规则及其执行过程。
3．掌握如何控制循环条件，防止死循环或不循环。
实验内容
1. 编写程序，输出7的倍数中十位数为2的所有3位数，并统计个数。
【进一步要求】求满足条件的数的平方和。 ? 代码编写：
代码
遇到的主要问题及分析：
2. 编写程序用Print语句输出2000年至2500年间的所有闰年，要求每行输出8个。
【提示】：
1）用任意一种循环语句来完成，在循环体内使用选择结构来判断条件。
2）设置一个计数器。每找到一个闰年，则输出年份（控制Print的输出格式，输出后不换行），并使计数器的值加1，当计数器的值正好是8的倍数时，则换行。
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代码
遇到的主要问题及分析：
3. 编写程序解决爱因斯坦台阶问题：有人走一台阶，若以每步走两级则最后剩下一级；若每步走三级则剩两级；若每步走四级则剩三级；若每步走五级则剩四级；若每步走六级则剩五级；若每步走七级则刚好不剩。问台阶至少共有多少级？（答案：119）
【提示】用Do…Loop语句来完成。在循环体内使用选择结构来判断条件。
代码
遇到的主要问题及分析：
4. 我国有13亿人口，如果按人口年增长0.8%计算，多少年后将达到26亿？
（答案：87）
? 代码编写：
代码
遇到的主要问题及分析：
5. P270实验D二、8一个富翁试图与陌生人做一笔换钱生意，换钱的规则为：陌生
30
人每天给富翁10万元钱，直到满一个月（30天）；富翁第一天给陌生人1分钱，第二天2分，第三天4分，。。。。。。，富翁每天给陌生人的钱是前一天的两倍，直到满一个月。分别显示富翁给陌生人的钱和陌生人给富翁的钱为多少？
? 代码编写：
代码
遇到的主要问题及分析：
【提高题】10个同学参加测试，分数为A,B,C,D,E五个等级，如果A计5分，B计4分，以此类推，求这10个同学的平均成绩。
【提示】可以设置一个变量做累加器，用Select Case语句实现。
? 代码编写：
代码
遇到的主要问题及分析：
【选作题】编程分别输出1！，2！，3！，...，10!的结果。
【进一步要求】求1~10的阶乘和（即1！+2！+3！+...+10!）。
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【提示】这是一个计算连乘及累加的问题。在设计累加和连乘问题时一定要注意存储总和及乘积的变量初值问题。（答案：4037913）
? 代码编写：
代码
遇到的主要问题及分析：
实验心得体会
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