人教版五年级上册《语文基础训练》参考答案(2015.9)(2)

自学提示： 一、字谜乐园 （面）（支）（甜）（舌）

二、谐音乐园，请你写出诗中的谐音。 1、 （ 情 ） （ 情 ） 2、莲（ 怜 ）子心中苦； 梨（ 离 ）儿腹内酸。 巩固运用： 1、略 2、略

3、(1)结绳记事 物语 (2)蔡伦 4、何 偶 幸 媒 拓展阅读 答案略

我爱你，汉字

自学提示： 1、 略

2、 （1）金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书 （2）殷商时期 王懿荣

（3）古色古香 流畅 端庄 奔放

3、常（长） 彩（采） 壁（璧） 尽（禁） 做（作）刻（克）计（机）知（支）减（简） 巩固运用： 1、 略 2、略 3、（1）一个个方块字

（2）汉字 孩子 鲜花 喜爱 拓展阅读： 1、 既 即 即

2、 第二自然段“所谓表意文字,??但一字的本身就能表示一个意思。” 3、 略

第五单元自我检测

一、均（钧） 悠（攸） 映（影） 样（恙） 锉（挫） 接（截）盂（竽）研（砚） 二、 尘 村 明 三、 1、也 2、明 3、匹 四、 1、⑤2、⑥3、③ 4、⑧ 五、1、舅 2、踩 3、赶 4、蹄 六、 略

七、1、开玩笑似的回答./ 成就、建造. / 新潮难已；心情难以平静。 2、（1）其形声义俱全,信息量远远大于拼音文字.汉字又整齐又灵动,特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感.

（2）古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构.

3.因为汉字其形声义俱全,信息量大,适宜表达微妙、诗意的情感,联结着久远的文化底蕴,

由汉字写成的古典诗词甚至铸就了中国人的心理结构.而且使用汉字的人数众多,占全世界人口的四分之一,因此,汉字是“不应该也不可能废除”.

4.因为中国人自小受着中华古典文化的熏陶,心中有对祖国的深深热爱之情,所以中国人的凝聚力会那么强. 5、路上行人欲断魂 把酒问青天 西出阳关无故人

浪淘尽,千古风流人物

17地震中的父与子

自学提示： 1、 略 2、 略 3、 略 巩固运用：

1、爆炸 废墟 颤抖 混乱 挖掘

2、因为 不论 总会 所以 只要 就 也 3、

（1）父亲了不起是因为：坚守与儿子的诺言，为了儿子，决不放弃。

儿子了不起是因为：相信父亲的诺言，并不断鼓励同学要坚持下去。在得救时，先让别的同学先出去。

（2）他们都安全的活了下来，是互相的信任支持着他们坚持到最后。或因为，爸爸兑现了对儿子的诺言（无论在什么时候，我都和你在一起）并快乐幸福的拥抱着等等。

拓展阅读：答案略

18慈母情深

自学提示：答案略 巩固运用：

1、 略 2、略 3、A C B 4、（1）身体虚弱，但工作认真，艰辛。

母亲的动作十分迟缓、机械，感觉母亲很辛苦。 （2）略

拓展阅读：答案略

19、精彩极了和糟糕透了

自学提示答案略 巩固运用：

1、糟糕 谨慎 慈祥 自豪 搂住 2、严厉 严峻 严格 严密 3、略 4、略

拓展阅读答案略

20 学会看病

自学提示： 1、 略

2、忐忑不安 喋喋不休 毫无疑义 雪上加霜 按图索骥 3、略

巩固运用： 1、 略

2、 近义词 艰涩——艰难 难苦 残忍——凶残 残暴 后悔——懊悔 悔恨 谴责——斥责 责备

反义词 滚烫——冰冷 麻烦——方便 拖沓——利落 熟悉——陌生 3、略 4、略

拓展阅读答案

第六单元自我检测

一、 糟糕 谨慎 混乱 废墟 二、略

三、D E B F C A 四、1、教学楼变成了废墟

2、我被《地震中的父与子》这篇课文深深地打动了。 3、爸爸对我说，他晚上七点才能回来。 4、世界上糟糕的诗已经很多了。

五、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 孝在于质实,不在于饰貌

爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人 非淡泊无以明志,非宁静无以致远 七、略 八、略

21

圆明园的毁灭

【巩固运用】

2.琴棋书画，梅兰竹菊，柴米油盐，风花雪月，江河湖海，鸟兽虫鱼 甜言蜜语，咬文嚼字，呼朋唤友，山清水秀，惊天动地，兵强马壮 3.（1）因为??所以?? （2）不但??而且?? 4.（1）略

（2）不能删，因为通过这些词语可以让我们深刻感受到侵略者的残暴、贪婪、野蛮。

（3）提示：可以批判侵略者，也可以表达自己的愤慨和决心。 （4）悲愤，痛恨； 痛惜，惋惜 【拓展阅读】

1.dǐ shu? 认 伦

2.勾肩搭背，眉开眼笑；脱胎换骨，洗心革面

3.表达了作者对侵略者野蛮行径的讽刺和批判，表达了作者的愤慨与不满。

22狼牙山五壮士

【巩固运用】

3.（1）狼牙山五壮士那英勇无畏的形象时刻浮现在我的眼前。

（2）没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 4.（1）英勇跳崖

（2）壮烈豪迈，坚强不屈，惊天动地，气壮山河

（3）不可以，因为“屹立”更能表现出五位壮士英勇顽强，宁死不屈，坚定不可动摇的英雄形象。

（4）略 【拓展阅读】

1.依依不舍，抚今追昔，记忆犹新，羊肠小道。 2.绝处逢生：形容在最危险的时候得到生路。

葛振林和宋学义跳下悬崖本来是必死无疑的事情，却被树枝挂住，又遇百姓相救，死里逃生，当然称得上是绝处逢生。 3.略

23* 难忘的一课

【巩固运用】 3.（1）略

（2）这指的是小礼堂悬挂中国伟人像这件事。这句话表达了作者看到伟人像的激动心情，以及被老师和孩子们强烈民族精神感动的思想感情。

（3）孔子：是儒家的创始人，提倡“仁爱”。中国古代的思想家、教育家。孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，成著名《论语》。

诸葛亮：三顾茅庐，舌战群儒，智激周瑜，草船借箭，借东风，遣关羽放走曹操??

郑成功：收复台湾

孙中山：中国民主革命的先行者，伟大的民主主义革命家。他是中国国民党创始人。三民主义的倡导者。1912年，他领导的辛亥革命取得了胜利，结束了中国几千年的封建统治，推动中国历史向前发展。

【拓展阅读】

1.xīnɡ xīnɡ xìnɡ ； jiànɡ zhǎnɡ xínɡ 2.指的是郑成功和高山族同胞的爱国心，赤子心，民族魂。

3.因为土地是我们的根，因为“土” 代表着国土，象征着我们的祖国。

24*最后一分钟

【巩固运用】

4.（1）中华人民共和国的国旗；旗杆是挺直的，而此时香港回归，中国人的脊梁也是挺直的。

（2）香港回归政权交接仪式上升旗；表达了人们迎接香港回家无比激动无比自豪的心情。

【拓展阅读】

1.掳去：抢去，比喻西方列强对中国当时土地的霸占和强占。

梦寐不忘：睡梦中都不想忘记，比喻澳门人民对祖国的一片深情。

2.葡萄牙等侵略者；祖国；澳门这片土地及其建筑设施；澳门人民的爱国心。 3．表达了作者渴望祖国统一的爱国情感。

第七单元自我检测

四、3. （√）

五、1.略

2. 漫步园内，有漫游天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

3.仿照各地名胜，根据古代诗人的诗情画意，吸收西洋建筑的精华 六、1. ， ； ， ； ， ； ， ：“！ ！” 2. 我积极地锻炼；我认真地思索、设计自己的未来。 （我刻苦地锻炼；我庄严地宣誓） 3.首尾呼应。

4.排比，这句话表达了小作者对祖国的热爱，为自己在10月1出生感

到骄傲和自豪。

25 七律·长征

【巩固运用】 1.答案略 2.答案略

3.（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒；巧渡金沙江；飞夺泸定桥 （2）更喜岷山千里雪；“三军”泛指全军；“尽开颜”：全都喜笑颜开；中国工农红军的革命乐观主义精神。 【拓展阅读】

1.缚住：捆绑住，这里指捕获。 屈指：弯着指头计算数目。 2.不到长城非好汉。 3. 略

26 开国大典

【巩固运用】 1. 答案略 2. 答案略

3.（1）直立；中国人民站起来了后自豪的感情。

（2）恭敬地看；表达不出中国人民对国旗的热爱。

（3）灯笼火把照亮了北京城；中华人民共和国的成立，使北京城、使全国永远摆脱黑暗统治，获得了光明。 4.（1）答案略

（2）毛泽东宣布的“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”

（3）毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立；体会到全场三十万人以及全中国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。 拓展阅读： 1. 答案略

2. 《义勇军进行曲》；我们的建设越有发展，敌人就越嫉恨我们，就越想法破坏

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