新目标八年级下册重点短语和句型(units9-10)(6)

触，一切都感到新奇，学生的积极性较高，但知识水平和自控能力较差，对自己和他人的评价能力也很有限，但学生的学习积极性较高，表现真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

欲强，教学设计师应关注他们的年龄特点。

四、教学目标

准确的唱出《rain，rain ，go away》歌谣并能边唱边表演，会用What colour is it？来表演对话，能认真观看卡通片，并能重复，注重学生小组表演的能力。

五、学习难点：

What colour is it？it’s black。No’It’s white.

六、教学过程。

（一）“warm——up”环节，who can show？I can show .

话题 ：1）How are you？2）May I e in？3）Good morning。4）I love noodles

让他们表演对话，加以适当的动作。并进行及时适当的评价，以表扬鼓励为主。促进他们学习英语的兴趣。

（二）Songs and Chant *环节。

1）listen and watch，Let them listen it。并作出评价。

2）Fellow 培养开口能力。跟读能力。

3）自我展示“perform”评价学生的表现，培养学生大胆自信的性格。实行小组表演，男女生对唱合唱的形式。

（三）日常英语

Look at the read objects and say。

What colour is it？It’s black？no,It’s white .

Let practise it。

Listen and repeat。

Who can show？Let them show it。在教学完对话时，适当加以扩展练习。复习其他的颜色词。

（四真的不掉线

吗？？、？？？？？？？？？？？？

）cartoon english环节

Let them watch TV

Listen and repeat

在听时注意学生的听的状态，关注学生的情感。鼓励他们大胆的重复。并给予评价。

（五）sum——up环节

让学生进行评价，评出优胜者，鼓励后进者。最后让学生进行自评。

教学反思

本节课教学总体来说学生反映热烈，能够大胆自信的表现自我，学生能积极配合老师的教学活动，但是在教学中，在操练时变化单一，应该利用多种形式操练对话，评价机制也不够完善，有些时侯评价不够及时，应关注学生的亮点。以后应加强这方面的练习。

攀登英语阶段总结

我校自去年10月份实行攀登英语实验以来得到教委和学校领导的大力支持，在极短的时间内，配齐了硬件设施，电视、DVD。在开课之初，我校召开了家长会，宣传攀登英语对学生的益处，等到了家长得大力支持，学生家长*刻录学习光盘，进行家庭学习，学生的学习气氛相当浓，去年我校是由英语教师来代课，负责攀登课的教学活动，学生学得很好，今年，由我担任一、二年级的任课教师，进行攀登英语的教学活动，在教学中，我本着激发学生兴趣，培养学生大胆自信的素质，深入挖掘教材，采用多种形式来教学，

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