1、热身阶段：自我介绍，图片展示我的学校，猜猜：Which floor is my office on?复习the first/second floor.并且从此刻起不断在向学生输入：Yes, it is. / No, it isn’t.的回答，充分利用学生的好奇心，达到复习主要词句的目的。然后进行Let’ chant，营造良好的学习英语的氛围。
2、呈现阶段/操练：
（1）借助他们美丽的校园图片，呈现句子：Wow! Your school is cool!对“cool”一词进行替换练习。让孩子们为自己有如此美好学习环境而倍感自豪，并且知道珍惜。、
（2）请学生看看老师的部室图片，根据老师距图片的远近以及学生已有的知识来判断，确定this 和that的用法。让学生根据身边现有的东西进行操练，让学生在真实的语境中学会正确运用指示代词询问信息并作出相应回答。这
时，教师要做好必要的示范工作，并让学生自行的运用，必要时加以指导。用他们学校个别教学活动场所的图片进行Is this/that …? Yes,it is./No,it isn’t.练习。
带着如下问题看对话卡通：How many rooms are there in his school?What are they? Which room is on the first floor?通过学生回答问题情况来判断学生对对话是否理解了，如没有，逐句跟读，同时对个别重点句型进行讲解，从而帮助学生真正理解课文，让他们感受到The school is cool?
在操练部分，再让学生自己读，分角色朗读，整体认读等，多层次、多方式地来增加学生对课文对话的理解和掌握。在时间充裕的情况下，让学生设计自己的学校并谈论自己的学校，发展学生的创新能力和语言交际能力。
3、扩展与延伸
到达本次课堂的终点了，我们不妨再次回顾一下本课对话，并在Our School的歌曲中愉快结束本课。
四、说板书
板书要注重重点突出，简洁易记，因此，本课板书主要呈现对话中的重点句型和回答。
总之，这节课上，我始终关注学生的情感，营造出宽松、民主、和谐的教学氛围，通过提供趣味性较强的活动，激发学生的学习兴趣和学习动机，紧密联系学生实际生活，竭力创设出尽量真实的语言情景，培养和发展学生的综合语言运用能力。 真的不掉线
吗？？、？？？？？？？？？？？？
新西兰留学常见问题（一）
大专毕业生到新西兰留学可以申请什麽课程？
答：两年制大专声可以到新西兰直接读本科,但不能申请研究生。三年制大专毕业生可以尝试申请私立大学的研究生,但若要申请国立大学,则必须从本科开始读,因为国立大学的研究生课程要求申请者在国内完成本科课程并获得学士学位。
国内大学在读的学生到新西兰从头读本科,原有学历是否可以抵一些学分？
答：申请转学分需要提供很多材料,如国内
专业课程设臵说明、课程教学内容说明及成绩单、学历的公证等。原则上讲,如果专业完全相同,可以转部分学分。但如果两个专业之间的跨度较大,转学分的可能性较小。由于不同学校、不同专业对转学分都有各自的具体规定, 所以申请者必须亲自与学校联系以确定需要准备那些材料。
中国的成人教育和高等教育自学考试在新西兰是否被认可？
答：原则上讲,凡是中国政府认可的学历,在新西兰都被承认。
到新西兰留学有没有年龄限制？
答：新西兰的留学政策非常宽松,对申请人没有年龄的限制,没有学历的要求,也没有英语水平的要求。
真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？
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