一年级综合实践教案上册(2)

活动主题 二

眼睛是我们的宝

活动目标 1、认识近视的原因。

2、让学生了解怎样保护好自己的眼睛。

活动准备： 教师准备:挂图

学生准备：调查学校近视眼人数 教学时间 二课时 活动环节：

第一课时

一、讲故事“眼睛争功劳”

二、提出自己最感兴趣，最关注的问题。

如:眼睛为什么会近视？近视眼对我们有什么影响？怎样才能保护我们的眼睛？

三、小组讨论，汇报。

四、组织学生汇报调查到同学们近视情况。 年龄

五、汇报：

1、你认为应该采取什么办法保护我们的眼睛。 2、你还知道那些有关眼睛的知识？ 六、总结。

近视的时间 每年的变化 是否已经配戴眼镜

第二课时

一、趣味导入

今天这节课的主题是：保护给我们送光明的使者-——眼睛 二、体验活动

1、老师在黑板上画一个笑脸，再画两个圆圈。 2、请几位近视的同学看图。

第一次 近距离看。看到了什么？

第二次 远距离看。你看到的图片与上次有什么不同？为什么？ 三、分组解决问题

1、以小组为单位自主活动。

2、通过实践活动弄清自己发现的问题，做好记录。 四、展示实践活动成果，认识保护眼睛的重要性。 1、将自己获取的资料用喜欢的方式在班内展示，交流。 2、增强保护眼睛的意识。

3、总结：请大家每天照顾好自己的眼睛。让我们向全校同学发出倡议吧-保护我们的心灵之窗 —眼睛。

活动主题三：

亲情最可贵

一、教学目标

1、知识目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、能力目标：引导学生通过活动，在自主反思，体验感悟的学习中，学会

对父母感恩。

3、情感目标：通过实践活动，使学生变得自信、大胆、培养他们组织和参与活动的能力，增强合作精神，唤醒学们心中的爱。 二、教学重、难点

重点：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 难点：激发学生感谢、关注父母的情感，学会对他们感恩。 三、课时安排：三课时

四、教学准备：图片、卡片、调查问卷

第一课时：亲情小故事

故事导入：

一、看书上15页的小故事，指导学生感受母爱。 二、讲述《天亮了》真实故事

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，一辆满载了35名乘客的缆车不可思议地慢慢往下滑去，缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞?? 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世??在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是人世间最伟大的父母的爱！这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她以这个令人震撼的事件并以小孩的口吻，创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲。

三、父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。问学生：听了故事，你想说些什么？

四、老师小结：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

第二课时：感受父母的爱 一、问卷调查

班级 学生姓名 项 目 几点上班？晚上几点下班？ （2）下班回家后，还要为你做些什 么？ （3）爸爸妈妈每月为你花费的钱占了 工资的多少？为自己花费的钱占了工资的多少？ （4）爸爸妈妈知道你生日吗，给你过 生日吗？ （5）你知道爸爸、妈妈的生日吗？知 道他们最喜欢吃什么？最喜欢什么颜色？ （6）你知道爸爸妈妈什么时候最开 心，什么时候最伤心？ （7）你知道爸爸妈妈的健康状况吗？ （8）爸爸妈妈对你寄予了什么希望？ 二、展示小组完成的调查问卷。

三、教师小结。通过问卷调查，我们才发现对爸爸妈妈的了解真是太少了，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。你们知道为什么吗？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多。同学们你们说，我说的对吗？请让我们把父母的爱永记心中，

（1）爸爸、妈妈每天早上几点起床？ 答 案 第三课时：体验父母情、学会感恩

一、当我们刚刚睁开双眼，看到的是父母的笑脸；当我们刚刚学走路时，听到的是父母鼓励的声音；当我们生病时，父母深夜抱我们去医院的情景。我们在父母的关爱下一天天成长，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而这些，或许我们并未曾用心留意过，那么，请同学们用90秒静静回想，父母对我们关爱。

(1)父母一天中给我们做了些什么？

(2)请以爸爸、妈妈的_________(头发、手、皱纹)为题，描述自己的父母。 [通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识] 二、心灵表白

是呀，父母的爱是无私的，他们从不求回报。其实有时一个小小的举动可以让他们得到安慰，老师知道你们很懂事，比如送他们一句温馨的祝福；给他们讲一个开心的故事；陪他们说说话；给他们捶捶背、搓搓手（握握手）；帮他们做做家务：扫扫地、叠叠被、洗洗碗。我们要用行动来回报他们那无私的爱。

那么你们应该为父母做些什么呢？（学生发表自己的心声） 三、感恩行动

1、播放《感恩的心》这首歌。

2、让学生把自己最想对父母说的话，写在准备好的彩色心形卡纸上，写完后交流分享。然后放学后将卡片送给父母，把你最想说的话说给父母听，并给他们一个拥抱。 四、总结

大自然中的小草感恩漫漫春晖，羊有跪拜之恩，鸦有反哺之意，爱是一种无尽的付出，也是一种收获的快乐。父母长辈之爱，是人生一笔无尽的财富，也将使每个人一生中最美的回忆！让我们以最朴实的行动来回报他们的爱，也许我们只是做了一点点的事情，但我们却收获了无限的爱，让我们一起来发出感恩倡议，我相信，在父母爱的渲染下，我们也一定会用实际行动来回报爱。

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