D、人物外部行为的说明 我的答案:A 2
()是舞台思维和文字思维有机结合的产物。 A、诗歌 B、念白 C、台词 D、剧本
我的答案:D 3
演员的舞台三要素为,动作、()和调度。 A、语言 B、思维 C、形象 D、立意
我的答案:D 4
从事戏剧创作时,剧作家特有的舞台敏感性被称为()。 A、创造思维 B、发散思维 C、舞台思维 D、文字思维 我的答案:C 5
戏剧是多种艺术元素的组合,其前提是这些艺术要素均服务于戏剧本身。() 我的答案:√ 6
可以超
越表演艺术去追求戏剧的创新。() 我的答案:× 1
()的融入是完成故事叙述的必要因素。 A、叙事性因素 B、描述性因素 C、议论性因素 D、论证性因素 我的答案:A 2
对人物内行为的提示属于()文字。 A、描述性 B、说明性
C、议论性 D、记叙性 我的答案:B 3
()是古希腊戏剧与现代戏剧相比最不成熟的方面。 A、模仿 B、创作 C、剧本 D、体验 我的答案:C 4
戏剧艺术中的文本是被仪式化了的个人表达。() 我的答案:√ 5
戏剧对于文本的需要产生于“中世纪”时期。() 我的答案:√ 1
古希腊戏剧中,场面的作用在于扩大故事的效果。 我的答案:√ 1
京剧是取代了古典的()以后,成为通俗戏剧的主要形式的。 A、歌剧 B、昆曲 C、越剧 D、徽剧 我的答案:B 2
中国京剧中的白色脸谱代表()。 A、正直 B、温柔 C、悲伤 D、狡黠
我的答案:D 3
中世纪的()多取材于圣经上的故事,常于节庆纪念日演出。 A、木偶剧 B、喜剧 C、悲剧 D、宗教剧 我的答案:D 4
古希腊有人老智衰的看法,因此()是喜剧中常见角色。 A、孩童 B、愚翁
C、少女 D、妇人 我的答案:B 5
讲述萝摩和黑天神事迹的连台本戏是印度北部著名的戏剧种类。 我的答案:√ 6
赛维利亚是世俗戏剧的发源地。 我的答案:√
舞台技术的丰富一方面说明了中世纪时期的技术水平,一方面说明了()对人们的影响。 A、巫术 B、想象 C、体验 D、宗教
我的答案:D 2
13世纪,有人讲一个个戏剧串联在一起,形成了()。 A、连续剧 B、连环剧 C、延续剧 D、长剧 我的答案:B 3
宗教剧从教堂走向民间,开始了其()的过程。 A、文明化 B、宗教化 C、世俗化 D、社会化 我的答案:C 4
()的介入使宗教与演出活动迅速分离。 A、宗教牧师 B、专业化团体 C、教皇教会
D、民间自由组织 我的答案:B 5
公元10世纪,戏剧逐渐从仪式中的歌咏活动中复苏。() 我的答案:√ 6
戏剧与宗教的合流,使戏剧单一地向神圣化发展了。() 我的答案:×
以寓言化的手段处理人类普遍遭受的各种道德诱惑的戏剧种类是()。 A、历史剧 B、道德剧 C、情感剧 D、励志剧 我的答案:B 2
()加强了戏剧与观众的交流能力,使其成为真正意义的讲坛。 A、台词 B、念白 C、讨论 D、歌舞 我的答案:C 3
关于道德剧表述错误的是()。 A、不依靠圣经故事 B、集中于15-16世纪
C、使一般心理上的煎熬更加戏剧化 D、是英雄人物式的心理挣扎 我的答案:D 4
道德剧对人的价值的评价正是文艺复兴运动的心声。 我的答案:√ 5
道德剧能帮
助观众体会人生的本质。() 我的答案:√
对话具有交流性,交流性的意义在于说话人将想法告知他人和()。 A、将说话人的意图传播出去 B、将说话人的意图隐藏起来
C、将说话人的意图表述出来以影响他人 D、被迫使说话人语言和行动一致 我的答案:C 2
()能以同样的语言表述同样的内容,引申出无限多样的丰富内涵。 A、独白 B、台词 C、对话 D、潜台词 我的答案:D 3
在舞台上使用一般生活中的对话是有意义的。() 我的答案:× 4
戏剧中,台词是一种塑造形象,讲述故事的手段。 我的答案:√
剧本的文学表现形式(中)已完成 1
台词包括对话、独白、()三个类型。 A、描述 B、叙说 C、旁白 D、演讲 我的答案:C 2
现代舞台戏剧中,对话、独白、旁白仍旧是分裂的。() 我的答案:× 3
戏剧创作时,不应始终将对话集中于一个事件上,以免引起读者反感。() 我的答案:√ 4
戏剧性可以通过加强对话双方内心与对话内容之间的相互联系来实现。 我的答案:√ 1
独白最先是一种(),而现在戏剧中的独白是对人物心理活动状态的描述。 A、行为方式 B、议论方式 C、记撰方式 D、叙述方式 我的答案:D 2
()是现代戏剧经常使用,甚至作为戏本结构而采用的台词种类。 A、对白 B、独白 C、旁白 D、对话 我的答案:B 3
现代戏剧独白的功用不包括: A、剖析人物心理 B、揭示人物潜意识 C、表现人物幻觉 D、强化表演效果 我的答案:D 4
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说综合文库超星慕课戏剧鉴赏答案(4)在线全文阅读。
相关推荐: