超星慕课戏剧鉴赏答案 ()
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()是戏剧繁荣的必要基础之一。 A、经济活动的频繁 B、政治活动的频繁 C、社会活动的频繁 D、内心活动的频繁 我的答案:D 2
以下活动中,不属于戏剧现象的是() A、生日派对 B、开学典礼 C、阅兵式 D、上学放学 我的答案:D 3
任何()都是广义的戏剧学研究范畴。 A、影视作品 B、社会文体活动 C、人类戏剧现象 D、人类表演活动 我的答案:C 4
当内心世界和行为表现不统一时,就进入了一种“角色”,即产生了“戏剧现象”。 我的答案:√ 5
戏剧概念产生于人类精神和情感的需要,没有这种需要也就不会有戏剧的产生。 我的答案:√ 1
以戏剧艺术、舞台艺术、创作演出等为研究对象的科学,被认为是()。 A、广义的戏剧艺术学 B、狭义的戏剧艺术学 C、泛化的戏剧艺术学 D、强化的戏剧艺术学 我的答案:B 2
以下关于“仪式”表述错误的是()。 A、仪式是一种精神活动
B、仪式是一种社会现象
C、仪式最早是人与人的交流活动
D、仪式最早是人与非自然因素交流的行为 我的答案:C 3
各民族的戏剧在起源、发展、变化上的一致性,反映了一种共通的本能,即()。 A、情感的本能 B、表演的本能 C、欣赏的本能 D、戏剧的本能 我的答案:D 4
戏剧的目的不在于促进欣赏者自我提升,而在于对欣赏者进行教育。 我的答案:× 5
戏剧是人类精神、情感、生活相互凝聚而成的社会活动。 我的答案:√
戏剧的发生(一)已完成 1
戏剧产生于()。 A、古希腊时期 B、罗马时期 C、雅典时期
D、巫术思维时期 我的答案:D 2
以下关于巫术思维时期人类“扮演”活动的描述,不正确的是()。 A、可能是一种生产方式 B、可能是一种生产活动 C、可能是一种理性思维 D、可能是一种文化本性 我的答案:C 3
戏剧艺术产生于宗教崇拜,而非理想科学。() 我的答案:√ 1
()和接触律是巫术思维建立的原则。 A、相悖律 B、同化律 C、相似律 D、顺应律 我的答案:C 2
认为伤害人的影像与伤害人自身具有同等效力,这是巫术思想中()的体现。
A、相似律 B、顺应律 C、相悖律 D、接触律 我的答案:D 3
原始人的“扮演”活动通常以生产活动而不是取悦他人为目的。 我的答案:√ 4
原始人的思维方式决定了其“扮演”活动的逼真性。 我的答案:√ 1
下列关于戏剧中“仪式”的表述错误的是()。
A、仪式是知识的一种形态,是人类对宇宙的理解。 B、仪式有说教作用。
C、事物影响和控制着仪式的预期效果。 D、用于显露一种超自然力量。 我的答案:C 2
在戏剧学中,扮演和表演是
无差别的社会活动。() 我的答案:× 3
扮演活动的出现,直接导致了原始戏剧的形成。() 我的答案:× 1
()是指在保持本我的状态下表现另一个个体的心理及行为的活动。 A、戏剧 B、表演 C、扮演 D、模仿 我的答案:B 2
戏剧的形成需要内外因素的共同作用,其中外在因素主要指()。 A、人的体验能力 B、人的模仿能力 C、人的参与能力 D、人的创造能力 我的答案:A 3
扮演与表演的主要区别之一:扮演具有(),而表演具有主观目的性。
A、主体性 B、客体性 C、主动性 D、被动性 我的答案:D 4
人的体验行为使扮演具有了明确的心理内容。 我的答案:√ 5
戏剧学认为仪式都是庄重严肃的,没有娱乐功能。 我的答案:× 1
戏剧以巫术思维时期的活动为雏形,而该时期人类活动的基础不包括()。 A、极强的自信心
B、控制和改变自然的欲望 C、对生死问题的思考 D、较为理性的认知 我的答案:D 1
戏剧的产生受到人类对自然认识的第一次分裂的影响,第一次分裂是指()。 A、现在与过去的不统一 B、自我与他我的不统一 C、内在与外表的不统一 D、整体与个别的不统一 我的答案:C 2
希腊神话中,宙斯化为公牛劫走欧罗巴的故事体现了戏剧中哪个题材的信息。 A、伦理-爱情 B、族别-性别 C、伦理-性别 D、族别-爱情 我的答案:B 3
在戏剧产生的时期里,人类就已经对“灵魂”有了初步认识,他们认为“魂”是()。 A、方生的事物 B、永生的事物 C、现实的事物 D、逝去的事物 我的答案:D 4
神话是全世界文学艺术创作的重要来源。 我的答案:√ 5
在戏剧产生的时代里,人类往往对崇拜物赋予一种非自然的属性。
我的答案:√ 1
戏剧的产生离不开体验,而()又是体验最初的心理基因。 A、别离情结 B、母子情结 C、生死情结 D、夫妻情结 我的答案:C 2
戏剧欣赏基于信任,而信任又基于()。 A、情感 B、模仿 C、观察 D、体验
我的答案:D 3
戏剧欣赏的实质不包括()。 A、对灵魂的关注 B、对自我价值的探索
C、对外表与内在不协调的责问 D、对自己生命的关怀 我的答案:B 4
体验能力是戏剧生成和被理解的基础之一。 我的答案:√ 5
戏剧欣赏不以体验和模仿为基础。 我的答案:× 1
宗教的进步导致了人类内心的丰富,而内心的丰富导致了体验的能力。() 我的答案:√ 1
生死问题是人类亘古不变的话题,对生与死的认识促进了人类内在空间的拓展。() 我的答案:√ 2
宗教体验使人类原始的扮演活动演化为真正意义的演出。23.10 我的答案:√ 1
为了娱乐而扮演
发生在戏剧从不自觉走向自觉的哪个阶段()。 A、第一个阶段
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